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閱讀下列材料,完成后面的問題
材料一:
      ①鼎湖山,又名頂湖山,位于廣東省肇慶市東北部。《廣東通志》卷一百七載:“頂湖山在縣東北四十里,高千余仞,周百里,為一方巨鎮(zhèn)。道書以為第十七福地,舊經(jīng)云,上有湖,四時不竭。其山產(chǎn)茜草,山半有白云古剎,繞寺產(chǎn)佳茗。”
      ②鼎湖山與羅浮山、西樵山、丹霞山合稱為嶺南四大名山,位居嶺南四大名山之首。它包括天溪、天湖、云溪三大景區(qū),著名景點有寶鼎園、慶云寺、飛水潭、蝴蝶谷等,這里古木參天,飛瀑流泉,鳥語花香,其負離子含量為全國之最,享有“天然氧吧”之美稱,是人們旅游休憩的好去處。每年約有40—80萬的游客到這里觀光度假。
      ③鼎湖山蘊藏有豐富的動植物資源,有重要的科研價值。被生物學家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”,有“活的自然博物館”之譽。
      ④鼎湖山還是重要的科普和教學實習基地。如1993年是廣東省青少年生物科技考察基地;2002年是全國青少年走進科學世界科技活動示范基地等。廣東藥學院、深圳大學、華南農(nóng)業(yè)大學等10余所大專院校均把鼎湖山國家級自然保護區(qū)作為他們的教學實習基地。
      ⑤鼎湖山的地方特產(chǎn)十分豐富。巴戟、何首烏、肇實等名貴中藥材質(zhì)量上乘,行銷海內(nèi)外;拐杖、草席、檀香扇、端硯是南粵風物中的上品;燕窩、蓮藕、裹蒸粽、粉葛、大蕉、文男鯉等土特產(chǎn)也是饋贈佳品。
材料二:
登鼎湖山
[明]何絳
曉日猶未上,筍輿行漸光。山從百丈嶺,路繞九回腸。
出谷鳥爭道,入溪云觸裳。才聞鐘罄動,吾已覺花香。
材料三:
交通 從肇慶市區(qū)出發(fā),可乘坐3路、15路、21路、24路公交車到達鼎湖山坑口站,然后步行約10分鐘到達鼎湖山。
從肇慶長途客運站或火車站出發(fā),可乘坐25A路公交車到達鼎湖山坑口站,然后步行到鼎湖山。
門票 鼎湖山大門門票70元/人次,蝴蝶谷套票35元/人次,觀光車往返車票20元/人。
備注:6周歲(不含6周歲)-18周歲(含18周歲)未成年人(憑本人身份證),門票半價。
開放時間 全年08:00-18:00(最晚入園17:30)
觀光車:8:00-18:00
蝴蝶谷游船:9:00-16:30
(1)材料一中的“
高千余仞
高千余仞
”和材料二中的詩句“
山從百丈嶺
山從百丈嶺
,
路繞九回腸
路繞九回腸
”都說明了鼎湖山地勢險要的特點;“山半有白云古剎,繞寺產(chǎn)佳茗”中的“寺”是指
慶云寺
慶云寺

(2)在材料二中,點明詩人登鼎湖山時間的詩句是
B
B

A.出谷鳥爭道,入溪云觸裳。
B.曉日猶未上,筍輿行漸光。
C.山從百丈嶺,路繞九回腸。
D.才聞鐘罄動,吾已覺花香。
(3)材料一第③、④、⑤自然段分別介紹了鼎湖山的什么信息?請簡要概括出來。
第③自然段:
鼎湖山蘊藏有豐富的動植物資源,有重要的科研價值。
鼎湖山蘊藏有豐富的動植物資源,有重要的科研價值。

第④自然段:
鼎湖山還是重要的科普和教學實習基地。
鼎湖山還是重要的科普和教學實習基地。

第⑤自然段:
鼎湖山的地方特產(chǎn)十分豐富。
鼎湖山的地方特產(chǎn)十分豐富。

(4)廣州小學生佳怡跟著父母一起坐火車到鼎湖山旅游。關(guān)于他們的這次旅行有如下說法,請在正確的說法后面打“√”,在不正確的說法后面打“×”,
①佳怡憑她本人的身份證購買鼎湖山大門門票,只需35元。

②因為周末游客數(shù)量劇增,當他們買好票入園時已到下午五點,雖然晚了點,但他們當天依然可以坐船游覽蝴蝶谷。
×
×

③旅行結(jié)束,他們還是打算坐火車返回廣州,為了盡快到達肇慶火車站,他們應(yīng)該優(yōu)先乘坐25A路公交車前往。

(5)旅行結(jié)束前,佳怡想給家中的爺爺奶奶各買一種當?shù)靥禺a(chǎn)作禮物,可她不知道要挑選哪兩種?請你給她提提建議,并說明理由。
可選擇裹蒸粽、粉葛等土特產(chǎn),既不十分昂貴,又美味,可以讓爺爺奶奶嘗嘗。
可選擇裹蒸粽、粉葛等土特產(chǎn),既不十分昂貴,又美味,可以讓爺爺奶奶嘗嘗。

【考點】語段閱讀
【答案】高千余仞;山從百丈嶺;路繞九回腸;慶云寺;B;鼎湖山蘊藏有豐富的動植物資源,有重要的科研價值。;鼎湖山還是重要的科普和教學實習基地。;鼎湖山的地方特產(chǎn)十分豐富。;√;×;√;可選擇裹蒸粽、粉葛等土特產(chǎn),既不十分昂貴,又美味,可以讓爺爺奶奶嘗嘗。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 10:0:1組卷:12引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.對比閱讀。
    選文一:《那個星期天》(節(jié)選)
          這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。
    選文二:《盼》(節(jié)選)“媽媽!”我嚷著奔進廚房。
    “蕾蕾回來得正好,快把頭發(fā)擦擦,準備聽英語講座!”
    “可是……還差半小時啊。”我嘟囔著,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?
    “那就休息一下?!眿寢屨f完,只聽吱的一聲響,原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。
    “我今天特別特別不累。媽媽,我給你買醬油去吧,?。俊蔽已肭笾?。
    “你看,醬油我下班帶回來了?!眿寢寷_我笑了笑,好像猜著了我的心思。
    “可是……不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?!蔽乙贿呎f,一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了。
    “我什么時候說過要燉肉?”媽媽燜上米飯,轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。
    “你沒說,爸爸可說過?!?bdo class="mathjye-underline">這話一出口,我就臉紅了。因為我沒見爸爸,也沒人告訴我要燉什么肉。
    “真的嗎?”媽媽問。
    選文三:《臘八粥》(節(jié)選)      ①住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預(yù)備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說時候還早。
          ②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
          ③“媽,媽,要到什么時候才……”
          ④“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
          ⑤“那我餓了!”八兒要哭的樣子。
          ⑥“餓了,也得到太陽落下時才準吃?!?br />      ⑦餓了,也得到太陽落下時才準吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?并且八兒所說的餓,也不可靠,不過因為一進灶房,就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
    (1)比較選文一、二、三,在表達的情感和方式上有哪些相同點和不同點,填寫到表格中。
    選文 表達的情感和方式
    相同點 不同點
    《那個星期天》
     
     
    《盼》
     
    《臘八粥》
     
    (2)結(jié)合選文一、二、三,下列說法不恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.選段一通過四件事寫了“我”從活潑到安靜的過程,層層遞進地寫出了“我”無聊的心理。
    B.選段二中“用眼膘著窗外”是怕媽媽發(fā)現(xiàn)“我”的小心思。
    C.選文二中畫線的句子中,可以看出“我”當時氣得臉都紅了。
    D.選文二中“我給你買醬油去”和選文三中的“那我餓了”都不是真的,只是為了借機穿雨衣出門和吃上臘八粥。
    (3)選段一中畫“           ”的句子里“空空落落”的一詞,表面上是寫
     
    ,實際上是寫
     

    (4)下面哪句詩句與“盼”有關(guān)
     
    。
    A.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
    B.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
    C.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
    D.隨風潛入夜,潤物細無聲。
    (5)聯(lián)系生活實際,運用合適的情感表達方式,來寫寫你經(jīng)歷過的關(guān)于“盼”的事。
     

    發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:22引用:1難度:0.4
  • 2.名著片段。
          當日滿江火滾,喊聲震地。左邊是韓當、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來;右邊是周泰、陳武兩軍從東邊殺來:正中是周瑜等人的大隊船只都到?;痦毐鴳?yīng),兵(a.戰(zhàn)爭  b.依靠)
     
    火威。此正是:三江水戰(zhàn),赤壁鏖兵。曹軍(a.受到  b.燒著  c.穿)
     
    槍中箭、火焚水溺者,不計其數(shù)。后人有詩曰:魏吳爭斗決雌雄(a.公母  b.勝負)
     
    ,赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海,周郎曾此(a.受損  b.打敗  c.超出)
     
    曹公。
    (1)給文段中加點字的正確解釋打上“√”。
    (2)以上文段選自課文
     
    ,作者是 
     
      。課文寫了魏國和吳國發(fā)生戰(zhàn)爭,結(jié)果
     
     
    敗,這是歷史上有名的以
     
     
    、以
     
     
    的戰(zhàn)爭。
    (3)“周郎曾此破曹公”,意思是
     
    。
    (4)用“           ”畫出曹軍失敗的情景。

    發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.綜合性學習。
    《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目,節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經(jīng)學過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。
    (1)請你為《中國詩詞大會》擬寫一則宣傳語。
     

    (2)請你為本次節(jié)目寫一段開場白。
     

    (3)我們已經(jīng)學過了很多詩詞,請你從下面的方格中篩選出一句詩。
     

    關(guān)
    滿
    (4)你認為學習古詩詞有什么好處?請寫出兩條。
     

    發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:11引用:1難度:0.8
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