課外閱讀
我愛花生花??①人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要詠贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。
??②花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨沐浴著露水，濕漉漉的；中午反射著陽光，亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。
??③花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。我也并非初次看到花生花就覺得它美，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的——三年前，我和媽媽路過一片花生地，看見那星星點點的小黃花，我便想伸手去摘一朵玩玩。
??④“不要摘！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒有一朵是空花。開一朵花，地下就長一顆花生，你摘掉一朵，就要少長一顆花生?！?br />??⑤“是真的？”
??⑥“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即使結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。”
??⑦媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。
??⑧從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每次看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個普通勞動者。
（1）這篇文章運用的寫作手法是

借物喻人

借物喻人

，表面上是在贊美

謙虛的花生花

謙虛的花生花

，實際上贊美了

樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個普通勞動者

樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個普通勞動者

。
（2）文中說“我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”，請簡要概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。

“我”想摘花生花，媽媽阻止了“我”，并告訴“我”花生花從不開空花，開一朵花，地下就長一顆花生。

“我”想摘花生花，媽媽阻止了“我”，并告訴“我”花生花從不開空花，開一朵花，地下就長一顆花生。

（3）文章除了寫花生花，還寫了櫻花、牡丹、白蓮，運用了什么寫作手法？有什么作用？

文章開頭第一句話中作者把花生與櫻花、牡丹、白蓮相比，運用了對比的手法，襯托了花生花的樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

文章開頭第一句話中作者把花生與櫻花、牡丹、白蓮相比，運用了對比的手法，襯托了花生花的樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

（4）讀了這篇文章，你得到了什么啟示？

我明白了做人要樸實無華，不追求名利，要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。

我明白了做人要樸實無華，不追求名利，要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。