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閱讀下面的文字,完成各題。
      在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了禮部員外郎,何曾想到會拐個彎最終貶到柳州,死在柳州?如果他“煙花三月下?lián)P州”呢,如果他被貶杭州呢,豈不在“蘇堤”“白堤”之外,(①)?柳宗元是那個時代的人,也是超越那個時代的人,同時叉是一個對那個時代持有異議的人,這就使得他被一貶再貶,使得他的命運         。但,他的命運與上蒼所賦予他寫下的那些清冷游記的筆力和獨釣的定力,是多么          !
      我找到柳侯祠,一進園子,便看到了柳樹。這里每棵樹都活著,還有每片葉子。樹,一棵棵地          。樹木像那些能把世界史照亮的偉人,偉大而獨立。盡管樹葉沙沙,競夕不絕,樹根卻從不迷失,那么自信、自尊,         。一切樹木都有著香噴噴的葉片,像符號般喧嘩。我駐足不前,隱隱感到柳宗元像與這柳樹有某種生命的聯(lián)系。他是作為一片樹葉融入了大自然,還是像樹干一樣,成為了自然的一部分呢?小樹,小路,散落的樹蔭中,沿著晨練老人們的指點,我來到衣冠冢前。據(jù)說,柳宗元的靈柩在其死后的第二年便運回了長安,這里僅余衣冠冢。柳侯留給柳州的絕不是一個空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活著的柳樹,都在遙祭著他。那柑香亭,(②);那思柳軒,不用思柳便柳意盎然。
(1)文中空格處填入的詞語正確的一項是
B
B

A.雪上加霜 相輔相成 站立 怡然自得
B.雪上加霜 相得益彰 佇立 怡然自得
C.雪虐風饕 相得益彰 站立 悠然自得
D.雪虐風饕 相輔相成 佇立 悠然自得
(2)選文第二段中有四個“像”字,其中用法不同類的一項是
C
C

A.樹木像那些能把世界史照亮的偉人,偉大而獨立。
B.一切樹木都有著香噴噴的葉片,像符號般喧嘩。
C.我駐足不前,隱隱感到柳宗元像與這柳樹有某種生命的聯(lián)系。
D.他是作為一片樹葉融入了大自然,還是像樹干一樣,成為了自然的一部分呢?
(3)在文中兩處括號中填入恰當語句,使前后語意連貫。
又多一道“柳堤”
又多一道“柳堤”

不用近前便柑香撲面
不用近前便柑香撲面

(4)聯(lián)系上下文,解釋第一段中加點詞語“獨釣的定力”的含義。

【答案】B;C;又多一道“柳堤”;不用近前便柑香撲面
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          這一天,秋已深了,披著斜風細雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
          小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴大了,循路走去,湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
          秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
    (?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
    (1)文中畫波浪線句子的標點符號使用正確的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
    (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內涵。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
          蘇東坡曾作詩道“忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然”。“獅子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河東人,“河東獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河東獅吼陳季常,千古風流蘇東坡”的名句。
    (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
     

    A.正襟危坐
    B.豐腴
    C.振聾發(fā)聵
    D.反而
    (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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