牽掛牽掛
看完電視以后,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點(diǎn),那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他忙問:“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給你寄……”
兒子漫不經(jīng)心地說□□不要緊的,還很暖和呢,到冷了再說□□老王還在絮絮叨叨,兒子不耐煩了□□知道了,知道了□□說完就擱下了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過去,鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點(diǎn)發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說,北京今天要到寒潮,你加衣服沒有……”疾風(fēng)陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入,他還來不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨的,從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說起,他趕緊截?。骸皨?,你那邊天氣怎么樣呢?”老人回答道:“雪還在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢,卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。
人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點(diǎn)發(fā)懵。
(1)給本文加個(gè)題目,最合適的是什么?(把題目填寫在橫線上)
A.母親的電話
B.父親的嘮叨
C.牽掛
(2)在文中□處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)老王之所以“不由自主地愣住了”是因?yàn)?BB
A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來了電話。
B.他竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了;寒潮初襲時(shí),竟對自己七十多歲的老母親少有牽掛。
C.母親從老遠(yuǎn)打來電話讓他感動(dòng)不已。
(4)概括本文的主要內(nèi)容。
短文主要講了天氣將要降溫,父親打電話叮囑在遠(yuǎn)方的兒子要記得加衣服,而恰在這時(shí),父親的老母親打來電話叮囑自己的兒子要多加衣服。短文主要講了天氣將要降溫,父親打電話叮囑在遠(yuǎn)方的兒子要記得加衣服,而恰在這時(shí),父親的老母親打來電話叮囑自己的兒子要多加衣服。
(5)“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?”你認(rèn)為原因是什么,寫在下面。
父母對兒女、兒女對父母的感情應(yīng)該是人世間最溫暖的,但是在生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚,而兒女對父母少有牽掛。因此,我們平時(shí)要多多關(guān)心自己的父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/div>父母對兒女、兒女對父母的感情應(yīng)該是人世間最溫暖的,但是在生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚,而兒女對父母少有牽掛。因此,我們平時(shí)要多多關(guān)心自己的父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/div>【考點(diǎn)】記敘文.【答案】牽掛;B;短文主要講了天氣將要降溫,父親打電話叮囑在遠(yuǎn)方的兒子要記得加衣服,而恰在這時(shí),父親的老母親打來電話叮囑自己的兒子要多加衣服。;父母對兒女、兒女對父母的感情應(yīng)該是人世間最溫暖的,但是在生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚,而兒女對父母少有牽掛。因此,我們平時(shí)要多多關(guān)心自己的父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/div>【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:79引用:12難度:0.1
相似題
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1.討債 那是一個(gè)除卻精神,物質(zhì)極度匱乏的年代。昏暗的燈光下,媽攤開自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊錢??墒敲魈臁覀兙鸵_學(xué)。姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖著,令人欲言又止。爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還,可是直到現(xiàn)在……”
媽媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:“我?guī)∪尤ヒ?!?/bdo>
陳家滿目窘迫,凄涼。一位骨瘦如柴,眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢早就該還了,可他媽生下孩子后病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實(shí)在還不出來,緩一緩行嗎?”
媽深深地埋下了頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們?nèi)绻蟹ㄗ?,也不要了,可三個(gè)娃明天交學(xué)費(fèi),再窮不能窮孩子呀!”
女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了凄楚和無助。他們太窮了。媽媽也真夠狠心,簡直是釜底抽薪,我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽——?jiǎng)e要了……”
不知什么時(shí)候男人離開了,當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候,手里攥著不知如何得來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?,終于捏著錢訕訕地走了。母親一路無言,臨近家門時(shí),她沉甸甸地嘆了口氣。
日子一天天滑過去,不知怎的,我有點(diǎn)掛念那家人,并深懷內(nèi)疚,不知他們過得怎樣了。
一年后的一個(gè)傍晚,陳家男人突然親自上門,并帶來一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容,男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢,媽媽直推搡,埋怨道:“不是說好送你們嗎,不用還。”“不,欠錢還錢是天經(jīng)地義的事,況且他媽病已經(jīng)好了,家里境況已大大改善?!?br /> 媽雙手顫抖著,無語凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問。
后來,媽媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話:“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去??此麄兡前憷щy,真不忍心,否則我會(huì)一輩子也不心安的?!?br /> 那一瞬間,我不禁潸然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心。
那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬畏,她為我拉開了認(rèn)識(shí)善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下了一顆仁愛的種子。
(1)“爸眉頭緊鎖著,令人欲言又止”一句中,爸欲言什么?
A.這可怎么辦呢?我們已經(jīng)沒有其他辦法了。
B.陳家真的太不講信用了,不行,得直接去找他要回來。
C.年前不是借給了陳家10元錢嗎?說好年后還的,能不能去把那10元錢要回來?
D.實(shí)在沒辦法的話,你們仨只能一個(gè)輟學(xué)。
(2)文章以什么為線索?
A.討債
B.10元錢
C.姐妹仨的學(xué)費(fèi)
D.善良的母親
(3)第⑤自然段的“再窮不能窮孩子”,中兩個(gè)“窮”字的具體含義是什么?
A.生活困難;跟“富”相反
B.貧窮;交不起學(xué)費(fèi)
C.沒錢;貧窮
D.兩個(gè)都是窮苦的含義
(4)文中劃橫線的句子采用人物的什么描寫方法?
A.神態(tài)描寫 外貌描寫 語言描寫
B.心理描寫 外貌描寫 語言描寫
C.心理描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫
D.神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫
(5)根據(jù)文章內(nèi)容,寫出“我”對母親評價(jià)變的詞語。
(寒心)→( )一(潸然淚下)→( )
(6)你是如何理解“我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心。”這句話的?
發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:12引用:1難度:0.1
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2.閱讀。
畫出瀑布的聲音 一位酷愛 書畫的年輕人欲拜到書畫大師的門下,他帶著自己花費(fèi)了整整一年時(shí)間才畫成的一幅瀑布圖去求見大師。大師看了那幅。畫,輕輕搖頭說:“還好,只是沒能畫出瀑布的聲音!”
一年后,這位年輕人再次求見大師,將一幅自以為畫得更好的瀑布圖捧給大師。大師看了那幅畫,再次輕輕搖搖頭說:“遺憾,還是沒能畫出瀑布的聲音。”
又過了一年,這位年輕人頗有信心地再次求見大師,將一幅自以為畫得很完美的瀑布圖捧給大師,大師看了看畫,搖搖頭:“年輕人,你還是沒能畫出瀑布的聲音?!蹦贻p人困惑了,誠懇地問道:“大師,晚輩確實(shí)不能悟出其中的道理,請您明示!”
大師拿起畫筆,在年輕人的畫。上作起畫來,他在瀑布下的水潭邊畫了兩個(gè)相對而站的人,其中的一個(gè)人正雙手?jǐn)n著嘴大聲喊,另一個(gè)正伸著耳朵仔細(xì)地聽。就這樣,年輕人明白了怎樣畫出瀑布的聲音,也終于領(lǐng)悟了書畫的真諦。
生活中的我們總有許多遺憾,苦苦追求卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時(shí)只專注于事物的主流,往往忽視了一些看似與主流無關(guān)的細(xì)枝末節(jié)。其實(shí),有許多看似宏大的東西,最終取決于細(xì)微之處。
(1)“又過了一年,這位年輕人頗有信心地再次求見大師”這句話中的“頗”是 的意思,年輕人“頗有信心”的原因是 。
(2)年輕人感到“困惑”的是什么?
(3)書畫大師是怎樣畫出“瀑布的聲音”的?
(4)聯(lián)系上下文,理解文中畫橫線的句子,再選擇填空。(填序號)
就短文中的這件事來說,“事物的主流”指的是 ;“細(xì)枝末節(jié)”是指 。
A.起主要作用的事物
B.畫面的主體——瀑布
C.無關(guān)緊要的事物
D.畫面中起襯托作用的瀑布水潭邊的人
發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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3.課外閱讀。
①偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,蟻后生兒,工蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì cì) 序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ) 流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對會(huì)全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微?。? 并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。? 也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。? 的力量,忽視了內(nèi)在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨螞蟻可稱為世界上偉大的東西,往往 體積渺小, 精神高尚。千里之堤(tí dī) ,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
(1)將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉。
(2)在第⑨自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是: 。它常用來比喻 。
(4)讀第⑤⑥自然段,按要求回答問題。
①第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。
②螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神: 和 。
(5)“我”為什么要敬重卑微?用“ ”在文中畫出來。
發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
父母對兒女、兒女對父母的感情應(yīng)該是人世間最溫暖的,但是在生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚,而兒女對父母少有牽掛。因此,我們平時(shí)要多多關(guān)心自己的父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/div>
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】牽掛;B;短文主要講了天氣將要降溫,父親打電話叮囑在遠(yuǎn)方的兒子要記得加衣服,而恰在這時(shí),父親的老母親打來電話叮囑自己的兒子要多加衣服。;父母對兒女、兒女對父母的感情應(yīng)該是人世間最溫暖的,但是在生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚,而兒女對父母少有牽掛。因此,我們平時(shí)要多多關(guān)心自己的父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/div>
【解答】
【點(diǎn)評】
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1.討債 那是一個(gè)除卻精神,物質(zhì)極度匱乏的年代。昏暗的燈光下,媽攤開自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊錢??墒敲魈臁覀兙鸵_學(xué)。姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖著,令人欲言又止。爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還,可是直到現(xiàn)在……”
媽媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:“我?guī)∪尤ヒ?!?/bdo>
陳家滿目窘迫,凄涼。一位骨瘦如柴,眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢早就該還了,可他媽生下孩子后病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實(shí)在還不出來,緩一緩行嗎?”
媽深深地埋下了頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們?nèi)绻蟹ㄗ?,也不要了,可三個(gè)娃明天交學(xué)費(fèi),再窮不能窮孩子呀!”
女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了凄楚和無助。他們太窮了。媽媽也真夠狠心,簡直是釜底抽薪,我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽——?jiǎng)e要了……”
不知什么時(shí)候男人離開了,當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候,手里攥著不知如何得來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?,終于捏著錢訕訕地走了。母親一路無言,臨近家門時(shí),她沉甸甸地嘆了口氣。
日子一天天滑過去,不知怎的,我有點(diǎn)掛念那家人,并深懷內(nèi)疚,不知他們過得怎樣了。
一年后的一個(gè)傍晚,陳家男人突然親自上門,并帶來一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容,男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢,媽媽直推搡,埋怨道:“不是說好送你們嗎,不用還。”“不,欠錢還錢是天經(jīng)地義的事,況且他媽病已經(jīng)好了,家里境況已大大改善?!?br /> 媽雙手顫抖著,無語凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問。
后來,媽媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話:“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去??此麄兡前憷щy,真不忍心,否則我會(huì)一輩子也不心安的?!?br /> 那一瞬間,我不禁潸然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心。
那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬畏,她為我拉開了認(rèn)識(shí)善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下了一顆仁愛的種子。
(1)“爸眉頭緊鎖著,令人欲言又止”一句中,爸欲言什么?
A.這可怎么辦呢?我們已經(jīng)沒有其他辦法了。
B.陳家真的太不講信用了,不行,得直接去找他要回來。
C.年前不是借給了陳家10元錢嗎?說好年后還的,能不能去把那10元錢要回來?
D.實(shí)在沒辦法的話,你們仨只能一個(gè)輟學(xué)。
(2)文章以什么為線索?
A.討債
B.10元錢
C.姐妹仨的學(xué)費(fèi)
D.善良的母親
(3)第⑤自然段的“再窮不能窮孩子”,中兩個(gè)“窮”字的具體含義是什么?
A.生活困難;跟“富”相反
B.貧窮;交不起學(xué)費(fèi)
C.沒錢;貧窮
D.兩個(gè)都是窮苦的含義
(4)文中劃橫線的句子采用人物的什么描寫方法?
A.神態(tài)描寫 外貌描寫 語言描寫
B.心理描寫 外貌描寫 語言描寫
C.心理描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫
D.神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫
(5)根據(jù)文章內(nèi)容,寫出“我”對母親評價(jià)變的詞語。
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(6)你是如何理解“我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心。”這句話的?發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:12引用:1難度:0.1 -
2.閱讀。
畫出瀑布的聲音 一位酷愛 書畫的年輕人欲拜到書畫大師的門下,他帶著自己花費(fèi)了整整一年時(shí)間才畫成的一幅瀑布圖去求見大師。大師看了那幅。畫,輕輕搖頭說:“還好,只是沒能畫出瀑布的聲音!”
一年后,這位年輕人再次求見大師,將一幅自以為畫得更好的瀑布圖捧給大師。大師看了那幅畫,再次輕輕搖搖頭說:“遺憾,還是沒能畫出瀑布的聲音。”
又過了一年,這位年輕人頗有信心地再次求見大師,將一幅自以為畫得很完美的瀑布圖捧給大師,大師看了看畫,搖搖頭:“年輕人,你還是沒能畫出瀑布的聲音?!蹦贻p人困惑了,誠懇地問道:“大師,晚輩確實(shí)不能悟出其中的道理,請您明示!”
大師拿起畫筆,在年輕人的畫。上作起畫來,他在瀑布下的水潭邊畫了兩個(gè)相對而站的人,其中的一個(gè)人正雙手?jǐn)n著嘴大聲喊,另一個(gè)正伸著耳朵仔細(xì)地聽。就這樣,年輕人明白了怎樣畫出瀑布的聲音,也終于領(lǐng)悟了書畫的真諦。
生活中的我們總有許多遺憾,苦苦追求卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時(shí)只專注于事物的主流,往往忽視了一些看似與主流無關(guān)的細(xì)枝末節(jié)。其實(shí),有許多看似宏大的東西,最終取決于細(xì)微之處。
(1)“又過了一年,這位年輕人頗有信心地再次求見大師”這句話中的“頗”是
(2)年輕人感到“困惑”的是什么?
(3)書畫大師是怎樣畫出“瀑布的聲音”的?
(4)聯(lián)系上下文,理解文中畫橫線的句子,再選擇填空。(填序號)
就短文中的這件事來說,“事物的主流”指的是
A.起主要作用的事物
B.畫面的主體——瀑布
C.無關(guān)緊要的事物
D.畫面中起襯托作用的瀑布水潭邊的人發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
①偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,蟻后生兒,工蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì cì)
③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)
⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對會(huì)全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微?。?
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨螞蟻可稱為世界上偉大的東西,往往
(1)將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉。
(2)在第⑨自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是:
(4)讀第⑤⑥自然段,按要求回答問題。
①第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“
②螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:
(5)“我”為什么要敬重卑微?用“ ”在文中畫出來。發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
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