某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在稱量。
實(shí)驗(yàn)IⅡ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過一會再稱量。數(shù)據(jù)見下表：

編號	實(shí)驗(yàn)I	實(shí)驗(yàn)II	實(shí)驗(yàn)IⅡ
反應(yīng)前/g	4.8	112.6	118.4
反應(yīng)后/g	8.0	112.4	118.4

（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋

因?yàn)榉磻?yīng)物的質(zhì)量沒有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大

因?yàn)榉磻?yīng)物的質(zhì)量沒有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大

。
（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為

0.2g

0.2g

。
（3）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)IⅡ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變

。
（4）實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路

實(shí)驗(yàn)II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進(jìn)行

。