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試題詳情
閱讀。 讀書要有選擇
當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里,看到那一排又一排圖書的時(shí)候,你是否會(huì)有一種如入“書城”的感覺呢?是呀,在我們的一生中,有多少書在等著我們?nèi)プx哇!可是,要讀完所有的書是根本做不到的,這就要求我們對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。
我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢?
第一,可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書,我們就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí),我們還會(huì)明白,什么樣的文章才是真正出色的文章。
第二,可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記,會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī);展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興做出巨大貢獻(xiàn),是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!弊x這些人物的傳記,我們也仿佛是在聆聽他們的教誨,接受他們的思想,這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有意義的。
第三,可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂,生動(dòng)有趣,既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí),也可以啟迪智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索大自然的奧秘。
此外,還可選擇一些工具書,如字典詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問題,就可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。
選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然,一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來,一個(gè)人興趣越廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展,我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
選擇讀物,還可以多向老師或父母請(qǐng)教,或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。
選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng),就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書,去獲取更多的知識(shí)
(1)(形成解釋)短文第2自然段在文中起 引出下文引出下文的作用,第6自然段中的“無聲老師”是指 工具書工具書。
(2)(獲取信息)讀書要有選擇,作者認(rèn)為我們應(yīng)該選擇哪些讀物呢?
優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、科普類的書、工具書等。優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、科普類的書、工具書等。
(3)(整體感知)請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說一說為什么要有選擇地讀書。
書籍很多,讀完是不可能的,需要我們認(rèn)真選擇;因?yàn)槊總€(gè)人的興趣愛好不同,適合自己的書也不同;選擇合適的讀物是一種本領(lǐng),掌握了這種本領(lǐng),才能利用有限的時(shí)間讀更多的書,獲取更多的知識(shí)。書籍很多,讀完是不可能的,需要我們認(rèn)真選擇;因?yàn)槊總€(gè)人的興趣愛好不同,適合自己的書也不同;選擇合適的讀物是一種本領(lǐng),掌握了這種本領(lǐng),才能利用有限的時(shí)間讀更多的書,獲取更多的知識(shí)。
【考點(diǎn)】議論文.
【答案】引出下文;工具書;優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、科普類的書、工具書等。;書籍很多,讀完是不可能的,需要我們認(rèn)真選擇;因?yàn)槊總€(gè)人的興趣愛好不同,適合自己的書也不同;選擇合適的讀物是一種本領(lǐng),掌握了這種本領(lǐng),才能利用有限的時(shí)間讀更多的書,獲取更多的知識(shí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 6:0:1組卷:29引用:1難度:0.1
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1.課內(nèi)閱讀。
真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
……
在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
①司空見慣:
②見微知著:
(2)用“ ”畫出與文中畫“______”的句子相照應(yīng)的句子。
(3)在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,請(qǐng)把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。波義耳提出 “大陸漂移學(xué)說” 阿瑟林斯基 睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人最容易做夢(mèng) 魏格納 發(fā)明石蕊試紙 發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:5引用:2難度:0.9 -
2.咀嚼人生的苦 ①有人說,不如意事常八九……或許人生就是有許多的苦吧。
②“咀嚼苦難,我們才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇東坡,在明月清風(fēng)間咀嚼被朋友出賣的痛苦,然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達(dá)的歌,寄情山水,逍遙紅塵,獲得了心靈的解脫。
③咀嚼苦難,我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂家來說是致命的打擊,但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說“不”。這個(gè)生活在苦難深淵中的人,用心咀嚼著耳聾的痛楚,眾人的嘲議,將苦難的果實(shí)連汁吞下,然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著,終于彈出了令人驚嘆的旋律。
④或許人生難免有苦味,那就細(xì)細(xì)咀嚼吧,品出那苦澀背后的甘甜。
(1)根據(jù)第②③自然段的描述判斷下列兩句話分別是哪個(gè)人物說的。
A.“我要拒住命運(yùn)的咽喉!”
B.“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!?br />①蘇東坡:
(2)“運(yùn)用具體事例說明觀點(diǎn)”是本文表達(dá)的基本特點(diǎn)。聯(lián)系選文,完成題目。
①作者想要說明的觀點(diǎn)是
A.有人說,不如意事常八九……或許人生就是有許多的苦吧。
B.或許人生難免有苦味,那就細(xì)細(xì)咀嚼吧,品出那苦澀背后的甘甜。
②在事例中找一找“苦”和“甜”,完成表格。人物 咀嚼的苦 品出的甜 蘇東坡 寄情山水,逍遙紅塵 貝多芬 發(fā)布:2025/2/27 8:30:2組卷:8引用:1難度:0.5 -
3.對(duì)生命的尊重和敬畏 在斯里蘭卡的熱帶森林里,一群野象穿越鐵路時(shí),其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去。此時(shí)一列火車開來,小象被撞到了路基下,其他的象便發(fā)火了,一起朝火車沖去。它們用長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙去撬鐵軌和枕木,一會(huì)兒工夫,鐵軌和枕木就亂七八糟地躺在了那里。第二天,許多工人在警察的保護(hù)下開始修鐵路,但修到離野象50米遠(yuǎn)的地方時(shí),象群開始沖向人群,人們連忙逃進(jìn)了火車?yán)?,象群就把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天,當(dāng)局派來了軍隊(duì),士兵們擺好陣形,拿著槍慢慢往前走。槍響了,密集的子彈射向了象群,但不是真子彈,而是用來嚇唬野象的“空包彈”。他們只是想把野象趕回森林。然而,這個(gè)辦法也沒能奏效,野象們視死如歸,表現(xiàn)出了大義凜然的英雄主義氣概。于是,政府作出了妥協(xié):停止“戰(zhàn)斗”,繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路,而且要沿整個(gè)鐵路線為野象和其他叢林動(dòng)物修一些專門的通道。
無獨(dú)有偶,在荷蘭北部城市的一個(gè)展覽廳,工作人員正在擺放400多萬張多米諾骨牌,打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。突然,一只麻雀闖進(jìn)了大廳,并碰倒了其中一張,導(dǎo)致數(shù)以萬計(jì)的多米諾骨牌順勢(shì)倒下??粗磳⑼瓿傻墓ぷ髑肮ΡM棄,氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。這下惹麻煩了,因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動(dòng)物,主辦者的行為引起了動(dòng)物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿,他們紛紛抗議,要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的壓力下,主辦方作出了一個(gè)選擇,為這只麻雀舉行哀悼式,并向全國(guó)進(jìn)行電視直播。
更值得一提的是,我國(guó)商務(wù)印書館在修訂最新版的《新華字典》時(shí),與前一版相比,在與動(dòng)物相關(guān)的解釋上刪除了如下內(nèi)容:“貍:毛皮可制衣物”;“鵓鶉:肉可以吃”;“牛:肉可吃,角、皮、骨可做器物”……
法國(guó)學(xué)者史懷澤認(rèn)為“當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候,他才是一個(gè)真正有道德的人?!盻_____上述幾件事,體現(xiàn)了一種崇高的精神,那就是對(duì)生命的尊重和敬畏。只有當(dāng)我們用平等的眼光去看待所有生命,給予它們尊重和愛護(hù),世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無限生機(jī)。對(duì)所有生命常懷敬畏之心,我們才會(huì)感受到生命的高貴與美麗。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填表。作者的觀點(diǎn) 具體的事例 寫得詳細(xì)/簡(jiǎn)略 為麻雀舉行哀悼?jī)x式 簡(jiǎn)略
①象群一再搗毀鐵軌,是因?yàn)?
政府為此作出的妥協(xié)包括兩個(gè)方面:一是另修一段新鐵路,二是
②你認(rèn)為政府作出妥協(xié)是
A.愚蠢
B.明智
C.無奈
(3)讀畫線句子,你認(rèn)為前一版《新華字典》對(duì)動(dòng)物的解釋有啥不妥?
(4)填入文中橫線處的名人名言,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
A.雨果說:“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫?!?br />B.甘地說:“地球能夠滿足人類的需要,但滿足不了人類的貪婪?!?br />C.海德格爾說:“人不是自然和大地的主宰者,只是它們的維護(hù)者,人應(yīng)該和動(dòng)物、植物平等相處?!?br />(5)在全國(guó)電視直播的麻雀哀悼會(huì)上,需要主辦方發(fā)言人即興發(fā)言,他應(yīng)該說些什么呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫一寫。發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:20引用:2難度:0.4