閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
延安，我把你追尋
祁念曾
像翩翩歸來(lái)的燕子，
在追尋昔日的春光；
像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，
在追尋雨露和陽(yáng)光。
追尋你，延河叮咚的流水，
追尋你，棗園梨花的清香，
追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，
追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。
一排排高樓大廈像雨后春筍，
一件件家用電器滿目琳瑯；
我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，
卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?br />航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，
電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；
我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，
卻不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁。延安，你的精神燦爛輝煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛沒(méi)有了靈魂，
怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？
?。⊙影?，我把你追尋，
追尋信念，追尋金色的理想；
追尋溫暖，追尋明媚的春光；
追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！
（1）“追尋你，延河叮咚的流水，/追尋你，棗園梨花的清香，/追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，/追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。”這幾句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
（2）這首詩(shī)的題目是“延安，我把你追尋”，通讀全詩(shī)后，你認(rèn)為詩(shī)人追尋的是什么？
（3）請(qǐng)仿照“像翩翩歸來(lái)的燕子，/在追尋昔日的春光；/像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，/在追尋雨露和陽(yáng)光”，寫(xiě)兩個(gè)句子。