根據(jù)《弟子規(guī)》內(nèi)容，選擇正確答案。（填序號(hào)）
（1）父母教，須jìng ①①聽。
①敬
②近
（2）冬則溫，①①。
①夏則涼
②夏則清
（3）父母呼，應(yīng)勿緩。這句話的意思是 ①①。
①父母叫你，你要及時(shí)答應(yīng)，不要拖延。
②父母要求你做事，你要認(rèn)真去做。
（4）《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容是圣人對(duì) ②②的教導(dǎo)。
①道德品格高尚的人
②學(xué)生
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】①；①；①；②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 23:30:1組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的材料，完成練習(xí)。
【材料一】12月4日，合肥霧霾襲城，上午10時(shí)，合肥空氣質(zhì)量AQI指數(shù)達(dá)251，為重度污染，主要污染物為PM2.5。合肥市10個(gè)空氣質(zhì)量檢測(cè)站指數(shù)均“爆表”，達(dá)到重度污染。從高處望去，距離200米左右的建筑物在霧霾中若隱若現(xiàn)。
【材料二】專家分析認(rèn)為，出現(xiàn)如此嚴(yán)重的霧霾，是因?yàn)樘鞖鈼l件不佳，空氣幾乎不流動(dòng)，導(dǎo)致污染聚集在大氣中，難以擴(kuò)散出去。雖然合肥環(huán)保部門對(duì)霧霾的成分成因的分析研究出臺(tái)成果尚需時(shí)間，但三大污染源已經(jīng)在社會(huì)上達(dá)成共識(shí)，那就是揚(yáng)塵污染、工業(yè)污染以及機(jī)動(dòng)車尾氣。其中，工業(yè)污染則是一些企業(yè)燃燒各種燃料，產(chǎn)生了污染物排入大氣中。而揚(yáng)塵污染則是建筑工地施工時(shí)，細(xì)小的揚(yáng)塵飛入空氣中。機(jī)動(dòng)車尾氣污染的影響也越來(lái)越大，其中規(guī)模為15萬(wàn)到20萬(wàn)輛的黃標(biāo)車不斷排放尾氣，就像一個(gè)個(gè)移動(dòng)的煙囪。
（1）用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料二得知造成霧霾的三大污染源是、和。
（3）根據(jù)以上材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條防治霧霾天氣的公益環(huán)保廣告用語(yǔ)。
（4）霧霾天氣，如何減少空氣污染對(duì)身體的危害，請(qǐng)你寫出兩條建議。發(fā)布：2025/3/7 2:0:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
2．軍神（節(jié)選） ①沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)。”
②沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”
③病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”
④沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
⑤“試試看吧?！?br /> ⑥手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！?br /> ⑦病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
⑧脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！?br /> ⑨病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?br /> ⑩沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”
?“七十二刀?！?br />?沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”
?“你過(guò)獎(jiǎng)了?！?br />（1）說(shuō)說(shuō)下列的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀。
①“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
②“你挺不住可以哼叫。”
（2）沃克醫(yī)生是怎樣發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？
（3）第④段中加點(diǎn)的“一刀刀”一詞可以去掉嗎？為什么？
（4）第⑦段是對(duì)劉伯承的描寫，從“”等詞語(yǔ)可以看出劉伯承正在承受著巨大的痛苦；從“一聲不吭”一詞可以體會(huì)到他有著。發(fā)布：2025/3/7 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．閱讀理解。
毛毛新買的筆筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一條縫，變得很難看。她傷心極了。爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，你可與想辦法去裝飾一下，讓筆筒變得漂亮一點(diǎn)呀！”
毛毛拿著筆筒仔細(xì)想了想，用彩色卡紙剪了幾朵漂亮的小花貼在了有縫隙的地方，筆筒真的大變樣了。爸爸看了看，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子，很多事情并不像我們想象的那么糟糕，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事?！?br />（1）短文共有個(gè)自然段。
（2）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
（3）毛毛是怎樣裝飾筆筒的？“_____”畫出來(lái)。漂亮 傷心
（4）這篇短文告訴我們的道理是。
A、拿東西要多加小心。
B、只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。發(fā)布：2025/3/7 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.8