讀一讀，想一想，做一做。
荷葉傘
下雨了。
荷葉姐姐撐著一把翠碌的傘站在chí 池池塘里。一條小魚游過來，躲在她的傘下。一群蜻蜓游過來，躲在它的傘下。一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……
荷葉姐姐為別人遮了雨，自己卻淋濕了。
雨停了。太陽公公照在荷葉姐姐的傘上，亮閃閃的，nà 那那是荷葉姐姐在xiào 笑笑呢！
（1）本文共有 四四個自然段，最后一個自然段有 二二句話。
（2）在拼音后邊的橫線上填寫漢字。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選詞填空。（填序號）
| ①條 | ②把 | ③只 | ④群 |
把
把
傘一
條
條
魚一
群
群
蜻蜓一
只
只
青蛙（4）“別人”的“別”偏旁是
刂
刂
，用音序查字法先查大寫字母 B
B
，再查音節(jié) bie
bie
，還可組詞 別扭
別扭
。（5）照樣子，寫詞語。
亮閃閃
白茫茫
白茫茫
綠油油
綠油油
（6）你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？請寫一寫。
我非常喜歡荷葉姐姐。因為荷葉姐姐助人為樂精神太棒了，真是我們學習的好榜樣??！
我非常喜歡荷葉姐姐。因為荷葉姐姐助人為樂精神太棒了，真是我們學習的好榜樣?。?/div>
【答案】池；那；笑；四；二；把；條；群；只；刂；B；bie；別扭；白茫茫；綠油油；我非常喜歡荷葉姐姐。因為荷葉姐姐助人為樂精神太棒了，真是我們學習的好榜樣啊！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 13:30:1組卷：6引用：1難度：0.2
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1．課內(nèi)閱讀。
我從小就_____，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出_____的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去。
（1）選段中的括號里應依次填入的詞語是和（填寫序號）。
A.爭先恐后
B.不甘人后
C.隨心所欲
D.得心應手
（2）選段第1句話借用突出了“我”對的渴望。
（3）“廢物利用”在文中。
（4）畫橫線的句子運用了比喻的手法，把比作，生動形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后的心情。
（5）這段話主要寫了，是抓住“我”的變化來寫的。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的____小的____花的____黑的____有的站在樹枝上叫____有的飛起來____有的在撲翅膀____?
我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來了，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
（1）這個片段選自課文，作者是。
（2）用“____”畫出表示“應接不暇”的句子。
（3）給第一自然段最后一句加標點。
（4）按照內(nèi)容填空。
第一自然段寫了鳥的形態(tài)、；顏色、，還寫了鳥的不同姿態(tài)：、、；這段話運用了的修辭手法。
（5）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的大堂??！”你是怎樣理解這句話的？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．閱讀
??小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧小城好像籠罩在一
片片紅云中。
??小城的公因更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每連休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
（1）文段主要介紹了海濱小城的、的景色。
（2）文中畫“橫線”的句子采用了什么修辭手法？
A.比喻
B.擬人
C.夸張
（3）“排開的綠絨大傘”，寫出了榕樹哪方面的特點？
A.樹高
B.樹大
C.樹多
（4）形容鳳凰樹的花開得多的詞語是，它的反義詞是發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：6引用：1難度：0.4
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