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材料一:“神舟十二號”載人飛行任務(wù)標(biāo)識正式發(fā)布

      材料二:“神舟十二號”載人飛行任務(wù)有四大特點(diǎn),將為后續(xù)空間站建造及應(yīng)用發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
      一是將進(jìn)一步驗(yàn)證載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的功能性能。改進(jìn)后的長征二號F遙十二火箭提高了可靠性和安全性;“神舟十二號”載人飛船新增了自主快速交會對接、徑向交會對接和180天在軌停靠能力,改進(jìn)了返回技術(shù),進(jìn)一步提高落點(diǎn)精度,還將首次啟用載人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式。
      二是將全面驗(yàn)證航天員長期駐留保障技術(shù)。我們過去的“神舟”飛船也好,“天宮一號”和“天宮二號”也好;正常在軌33天,“天宮二號”也只駐留了30天,這次“神舟十二號”航天員乘組將在軌工作生活3個(gè)月。這必將考核驗(yàn)證再生生保、空間站物資補(bǔ)給、航天員健康管理等航天員長期太空飛行的各項(xiàng)保障技術(shù)。
      三是將在軌驗(yàn)證航天員與機(jī)械臂共同完成出艙活動(dòng)及艙外操作的能力。航天員將在機(jī)械臂的支持下,首次開展較長時(shí)間的出艙活動(dòng),進(jìn)行艙外的設(shè)備安裝、維修維護(hù)等操作作業(yè)。
      四是將首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場的搜索回收能力。著陸場從內(nèi)蒙古四子王旗調(diào)整到東風(fēng)著陸場,首次開啟著陸場系統(tǒng)常態(tài)化應(yīng)急待命搜教模式
      材料三:星空無垠,夢想更遠(yuǎn)。探索宇宙是全人類共同的事業(yè),近地軌道建造和運(yùn)營空間站,能夠極大推動(dòng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)突破,同時(shí)也是街量一個(gè)國家經(jīng)濟(jì),科技和綜合國力的重要標(biāo)志,更考究一個(gè)國家的實(shí)力擔(dān)當(dāng)。在“和平利用、平等互利、共同發(fā)展”的原則牽引下,中國空間站代表著人類向太空不斷探索的勇敢與執(zhí)著,將為人類和平利用太空貢獻(xiàn)中國人的智慧和力量。在萬千航天人的托舉下,“神十二”航天員三個(gè)月的太空遨游,將為空間站建造刷新“進(jìn)度條”。正是這樣一次又一次的刷新,不斷抵近和實(shí)現(xiàn)飛天夢想,寫就中國載人航天的壯麗篇章。
(1)這三則材料圍繞“神十二”分別介紹了三方面內(nèi)容,依次是:
飛行任務(wù)標(biāo)識
飛行任務(wù)標(biāo)識
,
飛行任務(wù)的四大特點(diǎn)
飛行任務(wù)的四大特點(diǎn)
和飛行任務(wù)的價(jià)值及意義。通過閱讀我知道
近地軌道建造
近地軌道建造
和運(yùn)營空間站是衡量一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國力的重要標(biāo)志。
(2)根據(jù)材料判斷對錯(cuò),正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①“神舟十二號”載人飛船著陸場在內(nèi)蒙古四子王旗。
×
×

②航天員將在機(jī)械臂的支持下,首次開展較長時(shí)間的出艙活動(dòng),這有效驗(yàn)證載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的功能性能強(qiáng)大。
×
×

③星空無垠,夢想更遠(yuǎn),萬千航天人的努力使得中國在空間站建造上又一次刷新了“進(jìn)度條”。

④“神舟十二號”載人飛船新增了自主快速交會對接、徑向交會對接和180天在軌??磕芰Γ俅螁⒂幂d人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式。
×
×

(3)材料二中畫“       ”的句子運(yùn)用了
列數(shù)字
列數(shù)字
、
作比較
作比較
的說明方法,這樣寫的好處是
具體、準(zhǔn)確地突出了“神舟十二號”在軌工作時(shí)間之長,各項(xiàng)保障技術(shù)之高
具體、準(zhǔn)確地突出了“神舟十二號”在軌工作時(shí)間之長,各項(xiàng)保障技術(shù)之高
。
(4)觀察圖片,結(jié)合資料,完成填空。
      圖片中的星空圖案,讓我聯(lián)想到
星空浩瀚無比,探索永無止境
星空浩瀚無比,探索永無止境
;艙外特意畫上一位航天員,這表明
航天員會有出艙活動(dòng),我們中國人將進(jìn)入自己的空間站
航天員會有出艙活動(dòng),我們中國人將進(jìn)入自己的空間站
。

【考點(diǎn)】語段閱讀;說明方法
【答案】飛行任務(wù)標(biāo)識;飛行任務(wù)的四大特點(diǎn);近地軌道建造;×;×;√;×;列數(shù)字;作比較;具體、準(zhǔn)確地突出了“神舟十二號”在軌工作時(shí)間之長,各項(xiàng)保障技術(shù)之高;星空浩瀚無比,探索永無止境;航天員會有出艙活動(dòng),我們中國人將進(jìn)入自己的空間站
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 16:0:2組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.讀下列語段,按要求完成相關(guān)題目。
          ①一次兒子睡覺時(shí),阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。②他感到很奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說他剛才做了個(gè)夢。③帶著一連串的疑問,他對自己八歲的兒子進(jìn)行了觀察實(shí)驗(yàn)。④最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),人的腦電波也會發(fā)生變化,這是人最容易做夢的階段。
    (1)將“他想,為什么睡覺時(shí)眼珠會轉(zhuǎn)動(dòng)?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?”插入上面語段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?
     
    。
    A.①之前
    B.①~②之間
    C.②~③之間
    D.③~④之間
    (2)該語段的句子是按
     
    順序排列的。
    A.見微知著——善于發(fā)問——發(fā)現(xiàn)真理——不斷探索
    B.見微知著——善于發(fā)問——不斷探索——發(fā)現(xiàn)真理
    C.善于發(fā)問——不斷探索——發(fā)現(xiàn)真理——見微知著
    D.善于發(fā)問——見微知著——發(fā)現(xiàn)真理——不斷探索

    發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:7引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀短文,回答下面的問題。
          那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書(籍 藉)
     
    和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
          我奇怪地問他
     
     
    為什么要燒掉呢
     
    怪可惜的
     

          待了一會兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
          父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是(耐 奈)
     
    心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
          后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閥振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
          局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
    (1)以上片段選自
     
    寫的《
     
    》,文中的“父親”指的是
     

    (2)“慈”字用音序查字法應(yīng)查
     
    ,用部首查字法應(yīng)先查
     
    部。
    (3)在文中的括號里正確的字上打上√。
    (4)給文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
    (5)我能寫下面詞的反義詞。
    慈祥——
     
    含糊——
     

    (6)給下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。
    ①為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。
     

    ②我是不能輕易離開北京的。
     

    (7)請用“        ”在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。
    (8)讀文中畫直線的句子,說說你從中體會到什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀:
          去的盡管去了,來的時(shí)候(jǐn  jìn)管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗惋里過去;默默時(shí),便從(ní  níng)然的雙眼前過去;我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩著面嘆息,但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。
    (1)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。
    (2)用直線畫出文的排比句。
    (3)文中破折號的作用是
     
    。
    (4)這段最后三句連用
     
    四個(gè)動(dòng)詞,形象準(zhǔn)確地表達(dá)了
     
    。
    (5)仿寫句子。
     
    的時(shí)候,日子從
     
    過去了。
    (6)朗讀這段話的感情基調(diào)是
     
    。(豪邁,堅(jiān)定,感慨)
    (7)由于時(shí)間是這樣的來去匆匆,自古有志者都很珍惜時(shí)間,請你寫一句珍惜時(shí)間的名言,送給同學(xué)。
     

    發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:20引用:3難度:0.5
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