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認真閱讀短文,再回答問題。
哪吒鬧海      東海龍王父子稱霸一方,作惡多端,還興風作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。
      一天,小哪吒帶上他的兩件法寶--混天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去查看。夜叉鉆出水面一看,原來是個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈了,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去??蓜e小看這個小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉給打死了。
      龍王聽說夜叉被打死了,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對哪吒說:“你打死我家夜叉,該當何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。三太子一死,顯出了原形,原來是條小龍。
      從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平的日子。
(1)短文的主人公
哪吒
哪吒
身上的兩件法寶是
混天綾
混天綾
乾坤圈
乾坤圈
。
(2)哪吒鬧海的原因是:
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。

過程:
哪吒用兩件法寶是混天綾和乾坤圈制服龍王父子。
哪吒用兩件法寶是混天綾和乾坤圈制服龍王父子。

結(jié)果:
東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。

(3)乾坤圈和混天綾這兩件法寶的威力大還是???它們在現(xiàn)實中存在嗎?文中為什么這樣寫?
乾坤圈和混天綾這兩件法寶的威力很大。它們是人們想象出來的,在現(xiàn)實中不存在。這樣寫是為了突出哪吒的神通廣大,表現(xiàn)出古代人們豐富的想象力。
乾坤圈和混天綾這兩件法寶的威力很大。它們是人們想象出來的,在現(xiàn)實中不存在。這樣寫是為了突出哪吒的神通廣大,表現(xiàn)出古代人們豐富的想象力。

(4)故事中哪個情節(jié)觸動了你?為什么?
哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。這個情節(jié)表現(xiàn)了哪吒的神通廣大。
哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。這個情節(jié)表現(xiàn)了哪吒的神通廣大。

【考點】語段閱讀
【答案】哪吒;混天綾;乾坤圈;東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。;哪吒用兩件法寶是混天綾和乾坤圈制服龍王父子。;東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。;乾坤圈和混天綾這兩件法寶的威力很大。它們是人們想象出來的,在現(xiàn)實中不存在。這樣寫是為了突出哪吒的神通廣大,表現(xiàn)出古代人們豐富的想象力。;哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。這個情節(jié)表現(xiàn)了哪吒的神通廣大。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課文片段,回答問題。
          趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,
     
    減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,
     
    減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
    (1)在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)用“          ”畫出選文的中心句。
    (3)文段中說明趙州橋是最先使用“這種設(shè)計”的詞語是
     
    ?!斑@種設(shè)計”是指怎樣的設(shè)計?用“         ”畫出來。這種設(shè)計的優(yōu)點是
     

    (4)根據(jù)文段的內(nèi)容,下圖可能是趙州橋的是
     
    。(填序號)

    (5)假如你是導(dǎo)游,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋。
    世界聞名   雄偉   創(chuàng)舉   美觀
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:30:3組卷:5引用:2難度:0.3
  • 2.綜合性學習。
          下面是小丹在“遨游漢字王國”探究活動中,通過不同途徑搜集到的資料。請認真閱讀,回答問題。
    【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說:“世界各國的文字,要算我們中國字為最美術(shù)的。別國的字,大都用字母拼合成,長短大小,很不均齊。只有我們中國的字,個個一樣大小,天生成是美術(shù)的。”
    【材料二】央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題,沒有大牌明星,只有來自全國各地的中學生;沒有聲嘶力竭的歌唱,只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來,全國刮起了一股漢字聽寫風潮,還催生了一批“聽寫族”。
    (1)從材料一中,你得出的信息是:
     
    。
    (2)下面對材料二的信息分析不恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏,深受觀眾喜愛。
    B.漢字文化的傳承引起了人們的重視。
    C.《中國漢字聽寫大會》節(jié)目意在喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學習。
    D.《中國漢字聽寫大會》節(jié)目雖然能讓人在游戲中領(lǐng)略漢字之美,但是不利于學生學習漢字。
    (3)作為小學生,你覺得可以為傳承漢字文化做哪些努力?
     

    發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:16引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀短文《母愛》,回答問題。
          ①撒哈拉沙漠里有一只母駱駝,帶著幾只小駱駝一路低頭走著,不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識,這是駱駝在找水喝,它們顯然是渴壞了,幾只小駱駝無精打采地走著,在太陽的炙烤下,他們的眼睛血紅血紅的,看起來快要支撐不住了。
          ②小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽,而駱駝媽媽總是根據(jù)不同的方向,驅(qū)趕孩子們走在它的陰影里。
          ③終于,它們來到一個半月形的泉邊,它們停住了,幾只小駱駝興奮異常,打著響鼻??墒?,泉水太淺了,站在高處的幾只小駱駝不論怎樣努力,也無法把嘴湊到泉邊。
          ④驚人的一幕發(fā)生了,那只駱駝媽媽圍著她的孩子轉(zhuǎn)了幾圈,突然縱身一躍,跳進了泉水中……水位一下子漲高了,剛好能讓那幾只小駱駝喝著水,而那只母駱駝卻沉入泉底,再也爬不上岸了。
    (1)從文中找出下面詞語的反義詞。
    下降——
     

    濕潤——
     

    興高采烈——
     

    (2)這個故事講了
     
    。贊美了
     
    。
    (3)你從第②段,第④段中讀出了什么?你被什么所感動?
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.8
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