晶晶學習了通電導體在磁場中受力運動后,就想:通電導體在磁場中受力的大小與什么有關呢?她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強弱之分,那么通電導體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關呢?
于是她們開始做實驗。首先按照課堂上探究通電導體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器,并且多串聯了一個滑動變阻器和電流表,以便改變通電導體的電流大小。關閉電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現通電導體在磁場中受力運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現通電導體在磁場中受力運動的速度也變大。根據你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)晶晶從自己的實驗中能得出什么結論?
(2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?控制變量法控制變量法和比較法比較法;
(3)要想讓電動機運轉的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點即可。
(4)請你解釋一下當電池用了很長時間后,錄音機為什么拉不動錄音帶。
【答案】控制變量法;比較法
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29難度:0.3
相似題
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1.如圖所示是小明同學探究“通電導體在碰場中受力情況“的實驗裝置圖。閉合開關后,導體AB向右運動。
(1)該實驗中導體AB向右運動的過程中,電能轉化為 能;
(2)在不改變通過導體AB電流方向的情況下,若要使導體AB向左運動,可以 (填具體操作);
(3)小明在該實驗過程中,用相同粗細的鐵絲代替銅導體AB,發(fā)現鐵絲在如圖裝置的鐵質軌道上無法運動,原因可能是 。發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:5難度:0.7 -
2.如圖,把一根銅導體ab放在磁場中的導軌上,將電源、開關、導軌各元件連接,開關斷開,下面是小明進行的探究活動:
(1)小明猜想:閉合開關,銅導體ab通電產生磁場與蹄形磁體相互作用而運動。
(2)閉合開關后,小明觀察到銅導體ab在導軌上沒有運動,經檢查,電源、開關、導軌、銅導體ab、開關各元件完好且連接沒有問題,則可能的原因是 ,此時蹄形磁體對銅導體ab (選填“有”或“沒有”)磁力的作用。
(3)小明采取措施解決問題后,實驗正如他猜想一樣,銅導體ab通電后在磁場中運動。如果要使銅導體ab的運動速度大一些,你的辦法是 。
(4)下列如圖所示的設備中利用的工作原理與上述實驗原理一致的是 。
A.
B.
C.
D.發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:136引用:2難度:0.7 -
3.對下列四個實驗裝置圖,分析正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/558/fd35c9e7.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布:2025/1/3 10:30:4組卷:83難度:0.6