黃繼光 1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜，上級命令他們必須在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。
進(jìn)攻開始了，大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領(lǐng)了一個又一個山頭，就要到達(dá)597.9高地的主峰了。突然，敵人的一個火力點兇猛地射擊起來，戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來。如果不盡快攻下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。黃繼光堅定地向指導(dǎo)員要求前去完成摧毀火力點的任務(wù)。他帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，向敵人的火力點爬去。
敵人發(fā)現(xiàn)他們了。炮彈在他們周圍爆炸。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點的重任落在黃繼光一個人的肩上。
火力點里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上、腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。
?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他扔出了手雷。轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又響起來了，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
天快亮了，規(guī)定的時間馬上就要到了。只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
“沖??！為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像波濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。
（1）給下列詞語中加點的字注音。
暈倒yūnyūn 噴射pēnpēn
（2）讀句子，體會加點詞語的作用。
（1）黃繼光堅定地向指導(dǎo)員要求前去完成摧毀火力點的任務(wù)。
表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。
（2）他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。
表現(xiàn)出黃繼光頑強(qiáng)的毅力和完成任務(wù)的決心。表現(xiàn)出黃繼光頑強(qiáng)的毅力和完成任務(wù)的決心。
（3）用“橫線橫線”畫出文中的一個比喻句，并說明這樣寫的好處。
好處：把“子彈”比作“冰雹”，說明敵人的火力之猛，但黃繼光并沒有退縮，表現(xiàn)出他英勇頑強(qiáng)的精神。好處：把“子彈”比作“冰雹”，說明敵人的火力之猛，但黃繼光并沒有退縮，表現(xiàn)出他英勇頑強(qiáng)的精神。
（4）短文是按什么順序?qū)懙?？你能用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容嗎？
事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。
（5）讀了短文，你想對黃繼光說些什么？
黃繼光叔叔，雖然您犧牲了，但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人，我們要把您的精神永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚下去。黃繼光叔叔，雖然您犧牲了，但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人，我們要把您的精神永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚下去。
【考點】記敘文．
【答案】yūn；pēn；表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。；表現(xiàn)出黃繼光頑強(qiáng)的毅力和完成任務(wù)的決心。；橫線；好處：把“子彈”比作“冰雹”，說明敵人的火力之猛，但黃繼光并沒有退縮，表現(xiàn)出他英勇頑強(qiáng)的精神。；事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。；黃繼光叔叔，雖然您犧牲了，但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人，我們要把您的精神永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚下去。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
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1．閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來，堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了！他怎么也沒想到，一個十二三歲的 孩子，竟有如此和！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（hè hē）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當(dāng)效周生 是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng ）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
（1）“崛”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法先查再查畫。
（2）用橫線畫出正確的讀音。
（3）按課文內(nèi)容填空。
（4）在第五自然段的空白處加上標(biāo)點符號。
（5）寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標(biāo)--
如此--
（6）“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
（7）少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關(guān)句子。
（8）在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：59引用：3難度：0.5 -
2．我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學(xué)家。
一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”
“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”
為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。
（1）蘋果落地的秘密是因為。
（2）用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
（3）填上合適的詞語。觀察的科學(xué)家研究的地球
（4）仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律，然后在空格里填上合適的圖形。
發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?br /> 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?br /> 說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?br /> 她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題：
（1）用 畫出寫母親表情的句子。
（2）母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。
（3）讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
（4）試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：9引用：2難度：0.1
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