閱讀短文,完成練習(xí)。
星光 童年已成過(guò)眼云煙,回憶起來(lái),只是一片迷茫,但我永忘不了童年時(shí)候,依偎在母親的身邊的情景。童年的回憶中,母親的懷里,似乎還有許多星光,一眨一眨地在閃爍呢!
第一次知道星星的名字,是在家鄉(xiāng)的庭院里,花棚下,母親的膝上。記憶中,月光像水中的冰塊,瀉了一地幽涼;星光在微風(fēng)拂過(guò)的花叢間,忽明忽滅,好似含羞的眼睛;稀疏的花葉,投在母親的臉上、身上。記憶中,那是一幅不曾褪色的圖案?。?br />“媽媽?zhuān)乙切切?,我要那星星玩?!?br /> 多少個(gè)夜晚,多少次的愿望,我指著那天上的星星向母親說(shuō)。但是母親總是輕輕地拍著我,笑著說(shuō)道:
“只要你長(zhǎng)大了,要摘幾顆就有幾顆。星星是仙女的眼淚變的,誰(shuí)也不能幫你摘,一摘就碎了?!?br /> 今晚的星光還是昨夜的星光,星光明滅中,我不知不覺(jué)地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來(lái),背著書(shū)包上學(xué)校了。
學(xué)校離家很遠(yuǎn),每次放學(xué)回家,常常已是黃昏,或者黑夜。一路上盡是不知名的樹(shù),和高過(guò)人頭的青紗帳。每到夏天的晚上,樹(shù)叢間,青紗帳里都有螢火蟲(chóng)來(lái)往穿梭著。我第一次看到它以為是星星,便放下書(shū)包,追呀追的,要抓一只螢火蟲(chóng)回家,告訴母親,說(shuō)我已經(jīng)抓到星星了。
但抓到螢火蟲(chóng)時(shí),我已經(jīng)在樹(shù)叢間迷了路,我找不到出口,怕了,便放聲大哭。母親和家里人打著手電筒來(lái)尋我,不知道是誰(shuí),找到我時(shí),就是一巴掌,虧得母親趕過(guò)來(lái)抱住我……
回到家時(shí),我悄悄地跟母親說(shuō):
“媽媽?zhuān)易サ揭活w星星了!”
拿給母親看時(shí),螢火蟲(chóng)已死在我捏緊的手里,母親緊抱住我,沒(méi)說(shuō)什么。但我看到母親含在眼內(nèi)的淚光,那么晶瑩,那么清澈,我捏了一滴,但馬上碎了。
“媽媽?zhuān)愕难蹨I像星星哩!”
母親笑了,笑容漸漸擴(kuò)大。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺(jué),我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!
(1)找出文中表示時(shí)光流逝的語(yǔ)句,寫(xiě)下來(lái)。
童年已成過(guò)眼云煙,回憶起來(lái),只是一片迷茫。我不知不覺(jué)地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來(lái),背著書(shū)包上學(xué)校了。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺(jué),我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!童年已成過(guò)眼云煙,回憶起來(lái),只是一片迷茫。我不知不覺(jué)地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來(lái),背著書(shū)包上學(xué)校了。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺(jué),我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!
(2)本文以“星光”為題的含義是 BB。
A.星星很美,它給“我”帶來(lái)了快樂(lè)的童年。
B.母親像星星一樣,照耀著“我”,但總有一天她也會(huì)離“我”而去。
(3)為什么當(dāng)“我”捉到螢火蟲(chóng)后只悄悄地告訴母親?AA。
A.“我”悄悄給母親看是想證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
B.“我”想給母親一個(gè)意外的驚喜,把“我”捉的星星送給她。
(4)作者在母親的愛(ài)撫下長(zhǎng)大,但等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,他才發(fā)覺(jué)自己已得到了很多,也失落了很多。你知道他得到了什么?又失落了什么?
得到了母親對(duì)“我”無(wú)盡的愛(ài),失落了“我”不能留住的童年的美好時(shí)光和母親的青春。得到了母親對(duì)“我”無(wú)盡的愛(ài),失落了“我”不能留住的童年的美好時(shí)光和母親的青春。
(5)童年是美好,是難忘的,童年給你留下了哪些美好的回憶呢?
我的童年是是美好的、難忘的,是媽媽用她的愛(ài)讓我的童年充滿(mǎn)了各種美麗的色彩。那時(shí),媽媽總會(huì)在睡前給我講故事,總會(huì)讓我在放學(xué)回到家的那一刻吃上熱乎乎的飯菜,總會(huì)耐心檢查和輔導(dǎo)我的作業(yè)……我的童年是是美好的、難忘的,是媽媽用她的愛(ài)讓我的童年充滿(mǎn)了各種美麗的色彩。那時(shí),媽媽總會(huì)在睡前給我講故事,總會(huì)讓我在放學(xué)回到家的那一刻吃上熱乎乎的飯菜,總會(huì)耐心檢查和輔導(dǎo)我的作業(yè)……
【考點(diǎn)】散文.
【答案】童年已成過(guò)眼云煙,回憶起來(lái),只是一片迷茫。我不知不覺(jué)地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來(lái),背著書(shū)包上學(xué)校了。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺(jué),我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!;B;A;得到了母親對(duì)“我”無(wú)盡的愛(ài),失落了“我”不能留住的童年的美好時(shí)光和母親的青春。;我的童年是是美好的、難忘的,是媽媽用她的愛(ài)讓我的童年充滿(mǎn)了各種美麗的色彩。那時(shí),媽媽總會(huì)在睡前給我講故事,總會(huì)讓我在放學(xué)回到家的那一刻吃上熱乎乎的飯菜,總會(huì)耐心檢查和輔導(dǎo)我的作業(yè)……
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀
我愛(ài)花城??我剛到花城,變陶醉在花的海洋里……
??記得,春節(jié)時(shí),那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
??繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿(mǎn)了枝頭,看上去一片紅云,像一團(tuán)正在燃燒的火。
??秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
??一陣風(fēng)吹過(guò),百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,但是在家家的窗臺(tái)上,都能看到盛開(kāi)的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散出芬芳,越發(fā)惹人喜愛(ài)。
??啊!我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城裝扮得如此絢麗的人們!
(1)根據(jù)提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
①眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
②能夠引起人的喜歡和愛(ài)護(hù)。
(2)本文是按
(3)第5自然段,作者寫(xiě)了菊花的
(4)用“橫線(xiàn)”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線(xiàn)”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
(5)你喜歡花城嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
系在風(fēng)箏線(xiàn)上的……
周巖壁??在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線(xiàn)上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
??我們偷偷
??好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐(yǐ lǐ)的大道旁,瀲滟(liàn yàn)的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
??啊,我的鵝黃色的童年!
(1)把動(dòng)詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
(2)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
料峭
(3)用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
(4)短文第二自然段描寫(xiě)了“我們”
(5)短文畫(huà)線(xiàn)句子連用四個(gè)“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
A.高
B.多
C.美
(6)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
A.快樂(lè)
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
冬 金色的秋天過(guò)去了,冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬給我們帶來(lái)另一番情趣。
那不畏嚴(yán)寒的青松,昂著頭屹立在風(fēng)雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開(kāi)出它那嫩黃的花朵,散發(fā)著清香。
早晨一覺(jué)(jué jiào)
外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。地上積滿(mǎn)了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽(yáng)露出了笑臉,金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,大地和萬(wàn)物融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
一群群的孩子在雪地上快樂(lè)的玩耍。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。
(1)用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。輕松—— 溫暖—— 短暫——
(4)孩子們會(huì)在雪地上怎樣的玩耍?請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線(xiàn)上填上合適的內(nèi)容。
(5)讀了文中劃線(xiàn)的句子,你會(huì)想到哪些描寫(xiě)梅花的詩(shī)句?選擇一句寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.5