課外閱讀。
鴿 子
端木蕻良
鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚(yáng)的哨聲。
天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽出來。
鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。
鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時，小鴿子會反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。
鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。
鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們在完成最遠(yuǎn)的行程的時候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。
在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。
鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中。
鴿哨聲又在我的頭上響起來了，我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個天空都在聲音里變小了……（有刪改）
（1）在橫線上填入合適的詞語。
晴朗晴朗的天空忠誠忠誠的鴿子悠揚(yáng)悠揚(yáng)的哨聲
（2）“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是排比排比。請照樣子寫一個句子：下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。
（3）判斷對錯。
①鴿子總是獨(dú)來獨(dú)往。××
②“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。××
③作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。√√
（4）鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？
鴿子的翅膀矯健，且色彩很多。鴿子的翅膀矯健，且色彩很多。
（5）寫一句話來贊美鴿子。
鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵著我們前進(jìn)。鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵著我們前進(jìn)。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】晴朗；忠誠；悠揚(yáng)；排比；下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。；×；×；√；鴿子的翅膀矯健，且色彩很多。；鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵著我們前進(jìn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：101引用：2難度：0.6
相似題
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1．受傷的樹 春天來了。樹林在漫長的冬眠以后醒過來。這時候，每一棵樹都（活潑、活躍、活動）起來。在地下面很深的地方，樹根已經(jīng)在吸取解凍了的土壤的潮氣。
春天的汗液源源不斷地沿著樹干上升，灌進(jìn)樹的葉芽，它們長得（飽飽、脹脹、鼓鼓）的，眼看就會綻開，吐出嫩綠的樹葉來。
記得有一天，我正在樹林里徘徊。忽然，遠(yuǎn)處什么地方傳來了斧子砍樹的聲音。
奇怪 我想 這些地方明明是（制止、禁止、停止）伐樹的呀我快步朝那聲音走去?？墒锹曇艉芸焱Ｖ沽?。我來到樹林邊，那兒已經(jīng)沒人了。
我停止腳步，看看周圍。我在路邊上看到一棵枝條繁密的老白樺樹。它的樹干上，離老遠(yuǎn)就看得見有新砍下的斧子印。
我走到這棵樹跟前，仔細(xì)察看那深深的斧痕。透明的白樺樹汁一縷縷地沿著樹干流下來。我朝上看，那是繁密的樹枝，上面布滿著淡紫色的葉芽?！八鼈円呀?jīng)不會綻開了”我想，“那本來會營養(yǎng)它們的樹汁，現(xiàn)在白白流到地上去了。這棵樹就要慢慢地凋零和死掉。要培植這么一棵樹，得要不少時間啊--50年。可是有人為了想喝那么兩三口略帶甜味的樹汁，竟做了這樣的壞事?！?br /> 這樣摧殘樹木的事遠(yuǎn)不止這一樁。
（1）根據(jù)意思寫詞語。
①在一個地方來回地走。
②使某樣?xùn)|西蒙受重大損失。
（2）用“--”在文中括號里選出一個恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）給文中劃線句子的空白處點(diǎn)上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（4）寫出反義詞。
漫長--繁密--凋零--
（5）有人砍一棵老白樺樹的目的是，可他造成的危害是。
（6）作者在敘事過程中充滿了感情，在第6自然段中用“--”劃出表現(xiàn)惋惜之情的句子，用“～”劃出表示憤怒之情的句子。
（7）用幾句話表達(dá)你讀了本文后的感受。（不少于50字）。發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：39引用：1難度：0.5 -
2．戰(zhàn)爭讓我們學(xué)會珍惜
①在地球的某個緯度，戰(zhàn)爭以一種令人窒息的速度傳播著死亡和文明淪喪的訊息。在嗆人的硝煙和 （）的爆炸聲中，彌漫著死亡和流血的巴格達(dá)，依然徹夜亮著的城市之火，讓我們忽然間滋生出一種辛酸的感動！人類應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這樣的夜晚，記住人心在動蕩的歲月中是怎樣艱難而執(zhí)著地渴望著和平。
②戰(zhàn)爭讓生命變得如此脆弱，一如風(fēng)中塵埃，一轉(zhuǎn)眼便消失不見。而非典的 （）和香港藝人張國榮的離世，讓我們再次感受到人生的短暫和命運(yùn)的無常。我們不由得要問：此生為何？
③一些人無聲無息地倒下，沒有鮮花，沒有墓碑，甚至沒有人記得。生命倉促得如同一句匆匆的歌詞，剛剛開了個頭就煞了尾……
④而人類的繁衍依然在硝煙和疫病中生生不息。
⑤而生之意志依然在絕望中曲折而堅(jiān)韌地向上攀升。
⑥而在和平中忙碌的人們依然平凡而不懈地完成著人生的功課。
⑦我們常?？畤@現(xiàn)實(shí)的不公，卻從不反思自己是否學(xué)會了忍耐和堅(jiān)持；，卻從不踏踏實(shí)實(shí)地去做一件實(shí)事；我們不屑于富人的“暴富”，覺得那不過是機(jī)緣湊巧，；我們?nèi)諒?fù)一日地埋怨沒有趕上好時候，卻從不靜下心來想想為什么身邊的人總能一次又一次地獲得成功？
⑧如果沒有戰(zhàn)爭，也許我們?nèi)栽?（），抱怨著自己一無所有，然后在憤憤不平中可悲地老去。是戰(zhàn)爭讓我們醒悟--有了生，一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克，想想那些在火光中絕望的面孔，然后再想想我們，想想和平的陽光和自由的空氣，就會發(fā)覺，其實(shí)我們已是如此的富有。
⑨戰(zhàn)爭讓我們學(xué)會珍惜，因?yàn)閼?zhàn)爭，懶惰和 （）變得可恥，而我們也終于明白：活著不需要理由，賺取幸福，就從現(xiàn)在開始……
（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號里。
A．不期而至 B．不思進(jìn)取
C．震耳欲聾 D．怨天尤人
（2）下面這句話是從文中抽出來的，依據(jù)上下文的關(guān)系，它應(yīng)放在第段和第段之間。
戰(zhàn)爭摧殘了生命，戰(zhàn)爭也讓更多的人看清了生命。
（3）模仿第⑦段畫波浪線的句子，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（要求話題相同，上下文銜接自然）
（4）第⑧段中“其實(shí)我們已是如此的富有”具體指什么？
（5）你同意作者的觀點(diǎn)嗎？請說說理由。發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問題。
大地嚴(yán)重地干旱了。莊稼在盼雨，人們在盼雨，一切有生命的東西都在盼雨。
這一天，天空響起了一聲春雷。無數(shù)小雨聽到雷聲，仿佛戰(zhàn)士們聽到了出征的號角，從四面八方來集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場甘霖。有一個小雨點(diǎn)在集合的路上被一朵遨游天空的白云攔住了。
白云悠閑地問：“小雨點(diǎn)兒，你急急忙忙去干啥？”
“去下雨！”小雨點(diǎn)兒說。
“別干傻事啦！”白云伸出胳膊挽住了小雨點(diǎn)，“還是跟我在一起吧！永遠(yuǎn)留在天空多自在?！?br /> “不！”小雨點(diǎn)兒掙脫身子說，“大地干旱，盼著我們此文轉(zhuǎn)自斐。斐課件。園 FFKJ．Net去解救，不能考慮個人自在不自在！”
“你要想想！”白云用威脅的口吻說，“你一落到大地上，就把自己的生命毀滅了，多可怕?。《揖葹?zāi)也不在乎你一個小雨點(diǎn)兒！”
“我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這個更重要的嗎？”小雨點(diǎn)說完，頭也不回地走了。
隆隆的春雷滾動在整個天空，悠閑的白云躲藏在高山懷抱中，千千萬萬個小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚，前仆后繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊的大地落下了一場及時雨。
（1）給短文加個題目。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
甘霖：
前仆后繼：
（3）用“ ”畫出文中的比喻句。
（4）文中的“傻事”指，白云認(rèn)為是“傻事”的原因是，小雨點(diǎn)兒去干“傻事”的原因是。
（5）你認(rèn)為小雨點(diǎn)兒的做法對嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：16引用：2難度：0.5
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