文言文閱讀。
朝三暮四
《列子?皇帝》【原文】宋有狙公①者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損②其家口③，充④狙之欲⑤。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于己也。先誑⑥之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧⑦，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。
【注釋】①狙（jū）公：養(yǎng)獼猴的老人。狙，獼猴。②損：省下。③口：口糧。④充：滿足。⑤欲：食欲。⑥誑（kuánɡ）：欺騙：騙。⑦芋（yù）：橡樹的果實，橡子，也稱芋栗。
（1）這則文言文主要寫了一件什么事？有一年糧食欠收，養(yǎng)猴子的人為了節(jié)省糧食，說要朝三暮四，獼猴們聽后非常生氣，但又怕獼猴們生氣不聽從自己，就改為朝四暮三，猴子聽了非常高興，覺得早晨吃的比晚上多了，自己已經(jīng)勝利了。其實橡子的總數(shù)沒有變，只是分配方式有所變化，猴子們就轉(zhuǎn)怒為喜的故事。有一年糧食欠收，養(yǎng)猴子的人為了節(jié)省糧食，說要朝三暮四，獼猴們聽后非常生氣，但又怕獼猴們生氣不聽從自己，就改為朝四暮三，猴子聽了非常高興，覺得早晨吃的比晚上多了，自己已經(jīng)勝利了。其實橡子的總數(shù)沒有變，只是分配方式有所變化，猴子們就轉(zhuǎn)怒為喜的故事。
（2）先寫出加點字的意思，再寫出句子的意思。
①損其家口，充狙之欲。 他們 那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足獼猴們的欲望。他們 那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足獼猴們的欲望。
②將限其食，恐眾狙之不馴于己也。 獼猴們 他將要限制獼猴們的食物，但又怕獼猴們生氣不聽從自己。獼猴們 他將要限制獼猴們的食物，但又怕獼猴們生氣不聽從自己。
（3）這則文言文告訴我們什么道理？問題不要只停留在表面，應(yīng)該看到其實質(zhì)。問題不要只停留在表面，應(yīng)該看到其實質(zhì)。
【答案】有一年糧食欠收，養(yǎng)猴子的人為了節(jié)省糧食，說要朝三暮四，獼猴們聽后非常生氣，但又怕獼猴們生氣不聽從自己，就改為朝四暮三，猴子聽了非常高興，覺得早晨吃的比晚上多了，自己已經(jīng)勝利了。其實橡子的總數(shù)沒有變，只是分配方式有所變化，猴子們就轉(zhuǎn)怒為喜的故事。；他們 那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足獼猴們的欲望。；獼猴們 他將要限制獼猴們的食物，但又怕獼猴們生氣不聽從自己。；問題不要只停留在表面，應(yīng)該看到其實質(zhì)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：18引用：1難度：0.7
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1．課內(nèi)閱讀。
兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）下列句中加點詞的解釋不正確的一項是。
A.我以日始出時去人近 以：認為
B.問其故 故：原因
C.及其日中如探湯 湯：湯水
D.孔子不能決也 決：判斷
（2）下列說法錯誤的一項是。
A.“孰為汝多知乎？”意思是“誰說你很聰明呢？”
B.“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時很蒼茫凄涼”。
C.“而日中時近也”意思是“到了正午時離人近”。
D.“見兩小兒辯斗”意思是“看見兩個小孩在爭辯”。
（3）“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”朗讀這句話的語氣應(yīng)該是。
A.反問，帶有嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機智可愛。
B.疑問，幸災(zāi)樂禍，冷嘲熱諷。
（4）下列說法錯誤的一項是。
A.本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察、多思考。
B.從兩小兒辯論的角度我明白了：只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨特的發(fā)現(xiàn)和獨到的思考。
C.從“孔子不能決也”的角度我明白了：學(xué)識淵博、德高望重的孔子能在兩個小孩面前坦率承認自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。
D.本文主要通過動作描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：13引用：1難度：0.6 -
2．學(xué)弈 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人
，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）按課文內(nèi)容填空。
（2）解釋加點字的意思。
使弈秋誨二人弈
非然也
為是其智弗若與
（3）選文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，前一個人，后一個人，結(jié)果后一個學(xué)得不如前一個人好。這個故事告訴我們
（4）朗讀“為是其智弗若與？”應(yīng)該讀出的語氣；“曰：非然也?！睉?yīng)該讀出的語氣。
A.反問
B.疑問
C.否定
D.肯定發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．兩小兒辯日??孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
??一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br />??一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
??一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
??孔子不能決也。
??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）結(jié)合短文，解釋下列詞語。
①辯斗：
②日中：
（2）兩小兒爭論的話題是。他們各自的依據(jù)是什么？
A.
B.
（3）這個故事告訴我們什么道理？發(fā)布：2025/2/26 22:30:1組卷：5引用：1難度：0.7
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