閱讀理解。
清麗迷人的阿里山??提起阿里山，我就不禁想起臺灣民歌《高山青》：“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。
??“高山青，澗水藍”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因為喜歡這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬，于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)?；ǖ暮Ｑ笫且诖禾觳拍芸吹玫降?，當春神在阿里山邁開她的腳步，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯過了。至于“林的世界”，原來臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二，是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛，所以便有“林的世界”之稱。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林、杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有柳杉、紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個條件：一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次，此山必須夠高，這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了，因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū)，專供有關(guān)人士進行研究之用。
阿里山的森林雖有不同氣候的差別，但也有共同的特點，就是一律郁郁蔥蔥，極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。
（1）下列句子中的引號各屬于什么用法？請選擇。
①然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”AA
②這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯過了。 DD
A.直接引用
B.特殊含義
C.突出強調(diào)
D.特定稱謂
（2）本文重點介紹了 BB
A.阿里山的水
B.阿里山的森林
C.阿里山的熱帶植物
（3）為什么說阿里山是“林的世界”？請分條概括。
①臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二，是我國森林覆蓋面積最大的省。②阿里山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛。③阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。①臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二，是我國森林覆蓋面積最大的省。②阿里山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛。③阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。
（4）你是怎樣理解“阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林”這句話的？
阿里山山腳，是熱帶林區(qū)；山腰是溫帶林區(qū)；近山頂?shù)牡胤绞呛畮У尼樔~類的植物。因為阿里山滿足“地處熱帶”和“足夠高”這兩個條件，所以它具有整個地球各氣候帶的原始森林。阿里山山腳，是熱帶林區(qū)；山腰是溫帶林區(qū)；近山頂?shù)牡胤绞呛畮У尼樔~類的植物。因為阿里山滿足“地處熱帶”和“足夠高”這兩個條件，所以它具有整個地球各氣候帶的原始森林。
（5）阿里山如此迷人，請用幾句話來夸夸它吧?。ㄖ辽龠\用一種修辭手法）
阿里山的這些奇木異樹，在阿里山上匯成一片綠色的海洋。山風勁吹時，山林如驚濤駭浪，發(fā)出轟天雷鳴，形成阿里山著名的萬頃林濤。阿里山的這些奇木異樹，在阿里山上匯成一片綠色的海洋。山風勁吹時，山林如驚濤駭浪，發(fā)出轟天雷鳴，形成阿里山著名的萬頃林濤。
【答案】A；D；B；①臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二，是我國森林覆蓋面積最大的省。②阿里山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛。③阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。；阿里山山腳，是熱帶林區(qū)；山腰是溫帶林區(qū)；近山頂?shù)牡胤绞呛畮У尼樔~類的植物。因為阿里山滿足“地處熱帶”和“足夠高”這兩個條件，所以它具有整個地球各氣候帶的原始森林。；阿里山的這些奇木異樹，在阿里山上匯成一片綠色的海洋。山風勁吹時，山林如驚濤駭浪，發(fā)出轟天雷鳴，形成阿里山著名的萬頃林濤。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.1
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1．課外閱讀
紫羅蘭??我贊美紫羅蘭。
??紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
??紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。
??紫羅蘭的生命力很強。有一次，我一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。正在我不知所措時，阿姨告訴我，可以把斷枝再插上，它又能生根了。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
????！紫羅蘭，用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??第三自然段先寫了紫羅蘭花的，接著寫了紫羅蘭花的，最后寫了紫羅蘭花的。
（2）本文采用的結(jié)構(gòu)方式是。
A.總——分——總 B總——分 C.分——總
（3）紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自己的話概括。
（4）用“_____”畫出本文的中心句。發(fā)布：2025/3/5 2:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
蝴蝶花??蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，（逗引 招惹）著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
??它看看自己周圍，不過是些微不足道的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個美麗的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（開放 怒放）的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會（理睬 理解）我了！”
??蝴蝶花正在傷心的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花啊？”
??“它叫蝴蝶花。”另一個孩子回答。
??“多好看的蝴蝶花?。 焙⒆觽兌级自诤ǜ?。
??蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。
（1）文中的“名花”是指、。
（2）用“/”劃去文中括號里不正確的詞語。
（3）蝴蝶花的心理（心情）變化在文中很明顯，請找出文中相關(guān)的三個詞，填在括號內(nèi)。→→
（4）讀了這個故事，你明白了什么？發(fā)布：2025/3/5 1:0:6組卷：3引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
書法，我最喜歡的傳統(tǒng)文化??我國有著悠久的傳統(tǒng)文化。其中，書法藝術(shù)是“我”最高興趣的傳統(tǒng)文化。
??中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史燦爛，也是中國最引以為榮的文化瑰寶之—。書法大體可分為篆（zhuàn）書、隸（lì）書、楷（kǎi）書、行書、草書五種，具有很高的審美價值。
??我從小就認識了幾位藝術(shù)家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
??我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個硯臺和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會練習(xí)一會兒，爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書，與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。著名書法家丁夢周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點兒也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當我寫得好的時候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進步！
??今后，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國的語言文字。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
崇拜—
鼓勵—
（2）書法大體可分為、、、、五種，具有很高的審美價值。王羲之的《蘭亭集序》屬于
（3）從選文中找出描寫“我”練習(xí)書寫毛筆字經(jīng)過的句子抄寫下來。
（4）作為一名三年級的小學(xué)生，你打算怎么把中國的傳統(tǒng)文化“書法藝術(shù)”發(fā)揚光大呢？
（5）文章最后一自然段的作用是什么？發(fā)布：2025/3/5 3:0:1組卷：13引用：2難度：0.5
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