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閱讀下面這首詞，完成下列小題。
安公子
柳永 遠岸收殘雨，雨殘稍覺江天暮。拾翠汀洲①人寂靜，立雙雙鷗鷺。望幾點、漁燈隱映蒹葭浦。停畫橈②、兩兩舟人語。道去程今夜，遙指前村煙樹。
游宦成羈旅，短檣吟倚閑凝佇。萬水千山迷遠近，想鄉(xiāng)關何處？自別后、風亭月榭孤歡聚。剛斷腸、惹得離情苦。聽杜宇聲聲，勸人不如歸去。
（注）①拾翠汀洲：古代婦女喜歡到河灘上拾翠鳥尾羽作裝飾品。一說拾翠是采摘香草，后指婦女春日嬉游。②畫橈：有畫飾的船槳。
（1）下列對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是 BB。
A．“遠岸收殘雨，雨殘稍覺江天暮”說明下了很長時間的雨，雨點逐漸稀疏，但天已近傍晚。為全詞營造了迷蒙冷清的氣氛。
B．“拾翠汀洲人寂靜，立雙雙鷗鷺”以“雙雙”形容鷗鷺，襯托出抒情主人公的寂寞孤獨，景中有情。
C．“停畫橈、兩兩舟人語”說明作者已到達目的地，聽到身邊人的談話聲，卻不知自己該走向何方。
D．“聽杜宇聲聲，勸人不如歸去”以聽杜宇哀啼結束，更覺深情婉轉、凄惻動人，用意層層深人，一句緊接一句，情深意婉而下筆有力。
（2）這首詞蘊含著豐富的情感，請結合全詞簡要賞析。
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀下列詩歌，完成各題。
登岳陽樓（其一）
陳與義①
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難②更憑危。
白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
【注】①陳與義（1090-1138），宋代杰出詩人。公元1127年，金滅北宋。被貶陳留的陳與義，也成了逃亡的難民。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，寫下了數首詩歌以記其事。②三年多難：北宋滅亡到寫此詩時已有三年。
（1）詩歌以“”和“”點明登臨岳陽樓的時間，以“無限悲”直接抒發(fā)了詩人的“情感。
（2）詩歌尾聯(lián)說“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”，請聯(lián)系全詩，說說造成作者“悲”的原因。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
陰雨①
白居易
嵐霧今朝重，江山此地深。
灘聲秋更急，峽氣曉多陰。
望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。
將何慰幽獨，賴此北窗琴②。
【注】①元和十四年（8]9年），白居易由江州司馬詔授忠州（今重慶忠縣）刺史。本詩印作于赴任途中。②北窗琴：晉陶淵明曾置無弦琴-張，又喜臥北窗下。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首聯(lián)描寫此時此地景象：清晨，山嵐霧靄十分濃重；江山遼闊，此地卻非常偏僻遙遠。
B．頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面突出峽中灘急聲響、秋意撲面，霧氣彌漫、多陰少晴的特點。
C．詩歌前四句寓情于景，在描寫沿途所見美麗而險峻的景色中蘊含了詩人的復雜心情。
D．尾聯(lián)運用典故，流露出詩人欲效法淵明。歸隱田園而享受幽獨而自由的生活的愿望。
（2）頸聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？結合詩句簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 1:30:1組卷：14引用：9難度：0.6 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成問題。
折楊柳
張九齡
纖纖折楊柳，持此寄情人。
一枝何足貴，憐是故園春。
遲景那能久，流芳不及新。
更愁征戍客，容鬢老邊塵。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.前兩句緊扣詩題，寫女子用折楊柳來送別遠行人，為全詩奠定了哀婉的基調。
B.三、四句寫一枝楊柳雖不貴重，但它代表了家鄉(xiāng)的整個春天，所以應當珍重。
C.七、八句寫行人將遠戍邊疆，作客他鄉(xiāng)，容顏漸老，其內心的愁苦更勝送別人。
D.此詩首尾圓合，飽含情韻，由折楊柳生發(fā)的離情別緒，層層深入，情真意切。
（2）詩歌是如何借眼前之景抒離情之苦的？請簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 3:30:1組卷：23引用：5難度：0.7