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下面是同學(xué)們?yōu)閷n}發(fā)言準(zhǔn)備的素材。請根據(jù)語境,完成問題。
【黃河?文學(xué)】      黃河是中原大地上最為雄渾壯美的奇觀。雖然早在《詩經(jīng)》中就有對黃河的描寫,但只有到了李白的筆下,才真正寫出了黃河的氣魄,寫出了黃河的靈魂。在這里,黃河勢不可擋,一瀉千里,奔騰咆哮,氣勢恢宏。最著名的如“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,這詩句千百年來,傳誦不衰。難怪林庚先生要擊節(jié)贊嘆:“每一個讀到這樣詩句的人,就都會感染到他要沖破一切束縛的力量【甲】
【黃河?音樂】      《黃河大合唱》是中華民族的史詩巨作【乙】是一個時代的象征,更是一代精神的詮釋。它細(xì)致地①          了中國人民遭受的深重災(zāi)難,廣闊地 ②           出抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景,從而 ③_____了中華民族巨人般的英雄形象。它是時代的最強音,并向全中國發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。它自面世以來,一直以其獨特的音樂魅力、深遠(yuǎn)的內(nèi)涵被世人所稱頌。 它曾促進(jìn)著中華兒女不屈不撓,英勇抗戰(zhàn),弘揚中華民族。它是中國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑,也是中國近代大型音樂作品的典范之作。
(1)依次填入文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
C
C

A.①展現(xiàn) ②描述 ③塑造
B.①描述 ②塑造 ③展現(xiàn)
C.①描述 ②展現(xiàn) ③塑造
D.①塑造 ②描述 ③展現(xiàn)
(2)文中甲乙兩處標(biāo)點使用完全正確的一項是
C
C

A.【甲】”。 【乙】、
B.【甲】。 【乙】、
C.【甲】。” 【乙】,
D.【甲】。 【乙】,
(3)文段中畫線的句子有兩處表達(dá)欠妥,請做出修改。
(4)研學(xué)活動結(jié)束,初三某班的兩位同學(xué)創(chuàng)作了書法作品,請你幫他們選擇一幅作為這次研學(xué)日志封面標(biāo)題,并從書體特點和內(nèi)容的角度說說你選擇的理由。

選擇:

理由:
這幅作品行云流水、氣韻貫通,蒼勁有力,能表現(xiàn)黃河一瀉千里、氣勢恢宏的特點。
這幅作品行云流水、氣韻貫通,蒼勁有力,能表現(xiàn)黃河一瀉千里、氣勢恢宏的特點。

【答案】C;C;甲;這幅作品行云流水、氣韻貫通,蒼勁有力,能表現(xiàn)黃河一瀉千里、氣勢恢宏的特點。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:16引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進(jìn)
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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