回答下列有關生長素的問題。
（1）植物發(fā)生頂端優(yōu)勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽 需要需要 （填“需要”或“不需要”）消耗 ATP。
（2）如圖是水平放置幼苗的根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中可表示根近地側的是 BB，表示莖遠地側的是 CC （兩空均填圖中字母）。
（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯有關。為了研究二者的關系，進行了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強。
①該實驗的自變量是 生長素濃度生長素濃度，因變量是 乙烯濃度（和根的生長狀況）乙烯濃度（和根的生長狀況）。
②為使實驗更嚴謹，還需設置對照組的作用是 使實驗結果更有說服力使實驗結果更有說服力。
③據此實驗結果，可推測水平放置的植物根向地生長的原因是 高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長。
【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．
【答案】需要；B；C；生長素濃度；乙烯濃度（和根的生長狀況）；使實驗結果更有說服力；高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10難度：0.4
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1．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（ ）發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．生長素和赤霉素均能促進植物的生長，生物興趣小組利用擬南芥作為實驗材料進行實驗測得的結果如圖所示。分析回答下列問題：
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（2）相對莖而言，根對生長素和赤霉素濃度更敏感，原因可能是根細胞上與相應激素發(fā)生特異性結合的數量較多，引發(fā)不同的細胞信號傳導，最終誘導不同。
（3）在促進細胞分裂完成方面，生長素能促進細胞核的分裂，而細胞分裂素主要促進，由此說明在植物的生長發(fā)育的過程中，各種激素并不是孤立的起作用，而是的結果。
（4）調查發(fā)現，小麥、玉米即將成熟時，若經歷持續(xù)一段時間的干熱后又遇到大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，從激素角度分析，最可能的原因是。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．將玉米種子橫放，在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現不同的向性。此時，生長受抑制的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.7