閱讀課文片段，完成練習(xí)。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
??美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
一瀉汪洋：形容水流迅速，水勢(shì)浩大。形容水流迅速，水勢(shì)浩大。
百獸震惶：所有的野獸都害怕驚慌。所有的野獸都害怕驚慌。
（2）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”意思正確的一項(xiàng)是 AA。
A．潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。
B．潛龍落進(jìn)了深淵之中，它的鱗爪在竭力舞動(dòng)。
C．潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗毛在空中飛揚(yáng)。
D．潛龍從深淵中奔騰跳躍，爪子把鱗片弄得到處飛揚(yáng)。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”這句話感情理解正確的一項(xiàng)是 AA。
A．奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗而茂盛茁壯，流露出作者興奮、喜悅之情。
B．奇怪的花剛剛孕育后，就顯得孤單、嬌小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，在太陽(yáng)的照耀下一片光亮，流露出作者興奮、喜悅之情。
D．奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，樸實(shí)無(wú)華，平凡而心態(tài)平和。
（4）美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
①這句話中“哉”是語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于 啊啊，流露了作者為 中國(guó)少年勇于改革的精神中國(guó)少年勇于改革的精神而無(wú)比自豪之情。
②“壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”這句話流露了作者 CC的思想感情。
A．為祖國(guó)的成就而自豪，心胸?zé)o比激動(dòng)。
B．為祖國(guó)的前途擔(dān)憂，感到悲觀失望。
C．希望祖國(guó)日益強(qiáng)大，為祖國(guó)的新生力量感到自豪。
D．唯有身材強(qiáng)壯的身材，才能保家衛(wèi)國(guó)。
（5）作者把中國(guó)少年比作 紅日初升紅日初升、河出伏流河出伏流、潛龍騰淵潛龍騰淵、乳虎嘯谷乳虎嘯谷、鷹隼試翼鷹隼試翼、奇花初胎奇花初胎、干將發(fā)硎干將發(fā)硎等。這些事物的共同點(diǎn)是 都很年輕都很年輕。你還能把中國(guó)少年比作什么？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。
我要把中國(guó)少年比作駿馬奔騰，有了新生的科技力量，中國(guó)的發(fā)展會(huì)更加迅速有了新生的科技力量，中國(guó)的發(fā)展會(huì)更加迅速。
我要把中國(guó)少年比作 樹(shù)梢的嫩芽樹(shù)梢的嫩芽，終有一日會(huì)還大樹(shù)一片濃蔭終有一日會(huì)還大樹(shù)一片濃蔭。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】形容水流迅速，水勢(shì)浩大。；所有的野獸都害怕驚慌。；A；A；??；中國(guó)少年勇于改革的精神；C；紅日初升；河出伏流；潛龍騰淵；乳虎嘯谷；鷹隼試翼；奇花初胎；干將發(fā)硎；都很年輕；有了新生的科技力量，中國(guó)的發(fā)展會(huì)更加迅速；樹(shù)梢的嫩芽；終有一日會(huì)還大樹(shù)一片濃蔭
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 10:30:2組卷：87引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.3 -
2．請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物，它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周?chē)幸蝗谏拿?，如果你不認(rèn)真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的：有時(shí)候坐在地上拿著吃，有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃，還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來(lái)很笨重，但是它爬樹(shù)可靈活了！只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹(shù)上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機(jī)?！贝笮茇埧蓯?ài)極了，我喜歡大熊貓。
（1）請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。
我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來(lái)介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請(qǐng)寫(xiě)在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門(mén)的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是。
（2）請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的：。
（3）對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.3