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某?;瘜W興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣里氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃后,立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞,待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
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.這是什么原因呢?同學們就該現(xiàn)象做了如下探究:
【提出問題】造成這個結果的原因是什么?如何改進?
【猜想與假設】排除了偶然因素后,其中三位同學對原因做了如下猜想:

(1)對于這一現(xiàn)象的原因,你還能做出怎樣的猜想?請寫出:
紅磷的量不足
紅磷的量不足
。
【分析與交流】
(2)對小周的猜想,大家一致認為不合理,原因是:
酒精燃燒雖能消耗氧氣但生成二氧化碳氣體,導致瓶內(nèi)外壓強無明顯變化,水很難回流
酒精燃燒雖能消耗氧氣但生成二氧化碳氣體,導致瓶內(nèi)外壓強無明顯變化,水很難回流
。
【反思與評價】
(3)小明將紅磷換成了足量的鎂條進行燃燒實驗,結果待鎂條熄滅冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水回流,幾乎占滿了集氣瓶,由此得到的結論是:
鎂既能與氧氣發(fā)生化學反應,又能與氮氣發(fā)生化學反應
鎂既能與氧氣發(fā)生化學反應,又能與氮氣發(fā)生化學反應
。
【實驗改進】有資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測得結果與理論值誤差較大。小亮根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量,裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,測得實驗數(shù)據(jù)如表4。

測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
(4)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是
20.2%
20.2%
(計算結果精確到0.1%)。
(5)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:
鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確
鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確
;
測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準
測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準
。

【答案】紅磷的量不足;酒精燃燒雖能消耗氧氣但生成二氧化碳氣體,導致瓶內(nèi)外壓強無明顯變化,水很難回流;鎂既能與氧氣發(fā)生化學反應,又能與氮氣發(fā)生化學反應;20.2%;鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確;測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:115引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應所的基本反應類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1081引用:3難度:0.7
  • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應的文字表達式為
     
    。
    (2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
     
    。
    (4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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