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善良無私善良無私的瑤姬
??很久很久以前，瑤池宮里住著西王母的女兒，名叫瑤姬。一天，瑤姬離開了仙宮到東海遨游，她看到大海的暴風狂濤給人間帶來了嚴重的災難，心里很 BB，她決心改變這一切。
??她來到巫山上空，恰巧看到十二條蛟龍正在興風作浪，危害百姓，瑤姬不禁 AA。她變作一條矯健的游龍，在天空中盤旋，撲向蛟龍。剎那間，濃云布滿天空，驚雷滾滾，地動山搖。待到風平浪靜時，十二條蛟龍的尸體已化作十二座大山，堵住了巫峽，阻塞了長江。漫出來的江水，淹沒了田園和城邦。
??發(fā)生了這樣的事，瑤姬感到十分 DD。原想為民除害，結果反而給百姓帶來了更大的災害。正當瑤姬苦惱不已的時候，得知治水英雄大禹正從黃河趕到長江治理洪水?，幖Ъ泵ε汕擦簧裢◤V大的侍臣幫助大禹開山鑿石，他們或用閃電轟，或拿巨雷劈，不久就將巫山打開一道豁口，使江水順流而下?，幖Э丛谘劾?，非常 CC。
??水患雖然得到治理，瑤姬卻并未離去。她天天站在高崖上凝目遠眺，派遣幾百只神鳥，叫它們飛翔在峽谷的上空，讓行船跟隨神鳥的指引，平安渡過三峽。日復一日，年復一年，瑤姬漸漸化身為許多峰巒中的一座山峰，靜靜地守護著一代又一代老百姓。
（1）我能從下列表示人物心情的詞語中做出選擇，準確填寫到文中的橫線里（不重復使用）。
| A.大怒 | B.難受 | C.高興 | D.不安 |
故事的起因是：瑤姬遨游東海時，看到
大海的暴風狂濤給人間帶來了嚴重的災難
大海的暴風狂濤給人間帶來了嚴重的災難
，決心 幫助人們
幫助人們
；故事的經過是：
除掉十二條蛟龍
除掉十二條蛟龍
，蛟龍的尸體化作大山堵塞了長江，江水淹沒了田園和城郭，反而給百姓帶來了更大的災害
反而給百姓帶來了更大的災害
；故事的結果是：水患得到
治理
治理
，瑤姬化身為 一座山峰
一座山峰
。（3）我能用一個詞來概括瑤姬的性格特點，寫在文前的橫線上，來把題目補充完整。
（4）我能用“～～～～”畫出自認為最神奇的一處描寫，并寫出神奇在哪里。
最神奇的一處描寫是“瑤姬急忙派遣六位神通廣大的侍臣幫助大禹開山鑿石，他們或用閃電轟，或拿巨雷劈，不久就將巫山打開一道豁口，使江水順流而下”。這六位侍臣的本領真大啊，能用閃電和巨雷的力量，把巫山打開一道豁口。
最神奇的一處描寫是“瑤姬急忙派遣六位神通廣大的侍臣幫助大禹開山鑿石，他們或用閃電轟，或拿巨雷劈，不久就將巫山打開一道豁口，使江水順流而下”。這六位侍臣的本領真大啊，能用閃電和巨雷的力量，把巫山打開一道豁口。
??神奇的想象、曲折的情節(jié)、鮮明的人物形象……神話故事?lián)碛兄鵁o窮的魅力。寒假里，讓我們開啟中外神話故事閱讀之旅，去獲得更多的發(fā)現(xiàn)與感悟吧！
【答案】善良無私；B；A；D；C；大海的暴風狂濤給人間帶來了嚴重的災難；幫助人們；除掉十二條蛟龍；反而給百姓帶來了更大的災害；治理；一座山峰；最神奇的一處描寫是“瑤姬急忙派遣六位神通廣大的侍臣幫助大禹開山鑿石，他們或用閃電轟，或拿巨雷劈，不久就將巫山打開一道豁口，使江水順流而下”。這六位侍臣的本領真大啊，能用閃電和巨雷的力量，把巫山打開一道豁口。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.3
相似題
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1．大禹斬龍 ①且說遠古時候，東海龍宮有條老龍，自恃（shì）資格老，本事大，桀（jié）驁（ào）不馴，不把王放在眼里。
②一日，龍王命其操練龍兵蝦將。老龍當庭頂撞龍王，拒不從命，被龍王杖罰五十大板，打入水牢。老龍心懷不滿，將看守龍兵掐死，趁夜深龍兵蝦將熟睡之機，悄悄逃進萬里長江，沿途興風作浪，殘害生靈，無惡不作。
③不久，老龍潛入朐（qú）忍縣的江面上，他鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥，但見漁帆點點，江岸屋舍排排，人來人往，一派祥和?！昂?凡人這般好玩，看我來收拾他們?！彪S即，他不停地抖動著龍身，霎時，。昔日繁華的朐忍縣城一夜之間一片狼藉。
④飽受老龍之苦的長江沿岸人民寄希望于天庭，狀紙雪片般地飛至玉帝面前。玉帝震怒，急派大禹前去收伏。大禹奉旨降到人間□正見老龍張牙舞爪作踐生靈□怒火中燒□掄起金斧大喝一聲□妖龍看斧□只見金斧以迅雷不及掩耳之勢直向老龍飛去，正劈中老龍脊部，頓時，鮮血四濺，染紅了江面。老龍負痛掙扎，攪動尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨（zàn）一根，“嗖”的一聲，金鏨把老龍釘在了江心。
⑤老龍沉入江底，化作了一條長200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個圓洞，據說就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久，洞里總是清水一潭，飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏，時隱時現(xiàn)，神秘而壯觀。
（1）在短文第④段的“□”里補上合適的標點符號。
（2）用簡潔的語言概括故事的起因、經過和結果，填在表格中。
（3）讀第③段，聯(lián)系上下文，你仿佛看到了什么？聽到了什么？把你想象到的縣城致毀、百姓受害的場面寫在文中的橫線上。起因
（①-③段）經過
（第④段）結果
（第⑤段）
（4）第④段中“狀紙雪片般地飛至玉帝面前”用了的修辭手法，寫出了老百姓的情景，表達了百姓們的情感。
（5）如果要在江邊樹一塊碑，碑上刻上四個大字來紀念大禹，以下選項最恰當?shù)氖?
A.服從命令
B.武藝高強
C.為民除害
D.神通廣大發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：7引用：1難度：0.4 -
2．閱讀
吳剛伐桂???①很久以前，咸寧的西河邊住著一個叫吳剛的年輕人。他從小喪父，和母親相依為命，以砍柴為生。有一年當?shù)乇┌l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。吳剛的母親也不幸被感染。吳剛心急如焚，每日去河邊的掛榜山上采藥救母。問題一：“心急如焚”是什么意思？吳剛為什么心急如焚？
??②一天，觀音東游歸來趕回西天過中秋節(jié)，路過此地時見一位小伙子在峭壁上采藥。了解原因后觀音深受感動，就告訴吳剛說月宮中有一株叫桂花的樹，開著一種金黃色的小花，用它泡水喝，可以治這種瘟疫。每年八月十五那天，掛榜山頂會出現(xiàn)一架通往月宮的天梯。
??③這天是八月十二，還有三天就八月十五了。上到掛榜山頂要過七道深澗，爬七處懸崖，最少需要七天七夜。時間不等人，吳剛下決心去闖一闖。他歷盡千辛萬苦，終于在八月十五晚上登上了掛榜山頂，趕上了通向月宮的天梯。
??④吳剛順著香氣來到桂樹下，看著金燦燦的桂花，好不高興。他拼命摘呀摘，總想多摘一點回去救母親，救鄉(xiāng)親?？烧嗔怂Р涣?，怎么辦？靈機一動，吳剛有了辦法。他抱住桂花樹使勁搖動，桂花像細雨一樣紛紛飄落下來，飄出月宮，飄過云層，飄呀飄呀，落進了掛榜山下的西河水中。頓時，河面清香撲鼻，河水被染成了金黃色，人們紛紛跑來喝這香香的河水，疫病全好了！大家都說這哪是河水呀，分明是比金子還珍貴的救命水，于是就給西河改名“淦河”。
問題二：本段末尾寫“淦河”水比金子還珍貴，這樣寫有什么好處？
??⑤這天晚上正是天宮神仙們的賞月聚會，會上還要吃月餅。桂花的香氣直沖天宮，驚動了神仙們。玉帝派差官去調查。差官到了月宮，見桂花樹上的桂花全沒了，就報告了玉帝。玉帝一聽大怒。你要知道，玉帝最喜歡吃桂花做的月餅了，一樹的桂花都沒了，他就吃不成月餅了。于是玉帝就派天兵天將抓吳剛來問罪。
??⑥吳剛把事情的前因后果一五一十對玉帝說了。玉帝聽完打心眼兒里喜歡這個年輕人，問吳剛有什么要求。吳剛說他想把桂花樹帶到人間去救苦救難?？蓞莿偖吘狗噶颂煲?guī)，若不懲罰就不能樹立天威。玉帝就想了一個主意，只要吳剛能把桂花樹砍倒，就可以拿走它，這樣既懲罰了吳剛，又答應了吳剛的要求。
??⑦于是吳剛找來大斧砍起桂花樹來。誰知玉帝施了法術，砍一刀長一刀。吳剛長年累月地砍，砍了幾千年，桂樹卻越長越高，桂花也越開越香。吳剛見砍樹不倒，又思鄉(xiāng)思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向掛榜山方向丟下去，以寄托思鄉(xiāng)之情。
??⑧年復一年，掛榜山上長滿了桂花，鄉(xiāng)親們用這桂花泡茶喝，咸寧再也沒了災難。
（1）請用簡潔的語言概括“吳剛伐桂”的起因、經過和結果，完成下圖。
（2）你會長話短說嗎？請把第④自然段劃線的句子說簡潔，寫在下面的橫線上。
（3）第⑤自然段，玉帝聽了差官的匯報火冒三丈：“一樹的桂花都沒了，速速捉來問罪！”把玉帝的話補充完整，你認為橫線上填哪一項最恰當？
A.我還怎么吃月餅？
B.我不能吃月餅了。
C.我吃不成月餅了。
（4）細讀文章，完成下面的題目。
Ⅰ.第①自然段批注中的問題一屬于第提問小貼士
第①類：針對文章內容提出的問題
第②類：針對文章寫法提出的問題
第③類：聯(lián)系生活經驗提出的問題類問題。第④自然段批注中的問題二屬于第類問題。
Ⅱ.我能解答其中的問題。我的答案是：
Ⅲ.我也能試著提出一個有價值的問題：
（5）反復讀第⑤⑥自然段，玉帝的心情有怎樣的變化？聯(lián)系前后文想想為什么會有這樣的變化？填寫下面的表格。玉帝的心情 原因 月宮的桂花全沒了，自己吃不上桂花月餅了。
有人敢破壞天庭的規(guī)矩。發(fā)布：2025/3/4 15:0:2組卷：21引用：3難度：0.1 -
3．大禹治水??很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒（méi mò）
了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。
??洪水給百姓帶來了無數(shù)的災難（nàn nán），必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。
??禹離開了家鄉(xiāng)一去就是十三年這十三年里他到處奔走曾經多次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。
??禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業(yè)生產漸漸恢復了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。
（1）給文中加點的字選出正確讀音，打上“√”。
（2）把文中橫線的標點補充完整。
（3）大禹為什么要治水？
（4）大禹治水的方法是。
（5）大禹治水起到了什么作用？用“～～～～”在文中劃出來。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.8