課外閱讀。
祝融取火 黃帝時候，有個聰明伶俐的小孩兒，名字叫做黎，是一個民族首領(lǐng)的兒子。那時候燧人氏雖然發(fā)明了鉆（zuān zuàn） zuānzuān木取火，但還不會保存火和利用火。黎特別喜歡和火親近，十幾歲就成了管火的能手。
有一次黎的氏族長途遷徙，他看到帶著火種走路不方便（biàn pián） biànbiàn，就把鉆木取火用的尖石頭帶在身邊。到了目的地，大家剛定居下來，黎就取出尖石頭，我了一根大木頭，坐在一座石山面前呼啦呼啦地鉆起火來。鉆呀，鉆呀，鉆了整整三個時辰，木頭都沒有冒煙，黎很不高興。沒有火是不行的，黎只好又鉆起來。鉆呀，鉆呀，又鉆了整整三個時展，煙冒出來了，就是不見起火。黎很是生氣，他噌地站起來，把鉆火用的尖石頭向石頭山上狠狠砸去。誰知已經(jīng)鉆得很熱的尖石頭碰在石山上，（居然 果然） 居然居然咔嚓一聲冒出幾顆耀眼的火星。聰明的黎看了，靈光一閃。很快想出了新的取火方法。他采集了一些曬干的蘆花，用兩塊尖石頭靠著蘆花嘣嘣嘣地敲了幾下，火花濺到蘆花上面，就吱吱吱地冒煙了，黎呼哧呼哧地吹一吹，火苗就燃起來了！
自從黎發(fā)明石頭取火的方法，就再也用不著費很大的（功夫 工夫） 功夫功夫去鉆木取火了，也用不著千方百計保存火種了。中原的黃帝知道黎有這么大的功勞，就把他請去，封他當(dāng)了專門管火的火正官。黃帝非常器重他，說：“黎呀，我來給你取個大名吧，就叫祝融好了，祝就是永遠(yuǎn)，融就是光明，愿你永遠(yuǎn)給人間帶來光明?！睆拇?，大家就把黎改叫祝融了。
（1）選擇文中括號里正確的音節(jié)或詞語。
（2）找出文中的擬聲詞，填在下面的橫線上。
呼啦呼啦呼啦呼啦地鉆火 嘣嘣嘣嘣嘣嘣地敲幾下
吱吱吱吱吱吱地冒煙 呼哧呼哧呼哧呼哧地吹一吹
（3）黎發(fā)明的取火方法與燧人氏取火的方法有什么不同？表現(xiàn)了黎的什么精神？
黎發(fā)明的取火方法是石頭取火，燧人氏發(fā)明的取火方法是鉆木取火。黎非常的聰明伶俐，能夠造福人類。黎發(fā)明的取火方法是石頭取火，燧人氏發(fā)明的取火方法是鉆木取火。黎非常的聰明伶俐，能夠造福人類。
（4）祝融的名字有什么深刻的含義？在原文中找出相關(guān)的語句并抄寫下來。
黎呀，我來給你取個大名吧，就叫祝融好了，祝就是永遠(yuǎn)，融就是光明，愿你永遠(yuǎn)給人間帶來光明。黎呀，我來給你取個大名吧，就叫祝融好了，祝就是永遠(yuǎn)，融就是光明，愿你永遠(yuǎn)給人間帶來光明。
【考點】記敘文．
【答案】zuān；biàn；居然；功夫；呼啦呼啦；嘣嘣嘣；吱吱吱；呼哧呼哧；黎發(fā)明的取火方法是石頭取火，燧人氏發(fā)明的取火方法是鉆木取火。黎非常的聰明伶俐，能夠造福人類。；黎呀，我來給你取個大名吧，就叫祝融好了，祝就是永遠(yuǎn)，融就是光明，愿你永遠(yuǎn)給人間帶來光明。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.2
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1．閱讀短文，回答問題。
老軍人
初春的一天，我在火車站幾乎是被人流擁上了公共汽車。一上車，我的目光便被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近七十，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)，在鮮艷奪目的領(lǐng)章帽徽的襯托下，顯示出一種軍人的威嚴(yán)。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默地燃燒著。
車到了五一廣場站，我終于輪到了一個座位，站得僵直的雙腿得到了解脫。這時，上來一位抱孩子的婦女，車廂里立刻響起售票員尖銳的聲音：“哪位同志給抱孩子的讓個座！”我是年輕人，本想站起來，可又感到那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然第一個開了口：“請到這里坐吧！”他扶著椅背吃力地站起來，拉過婦女坐到他的座位上。那軍人頭頂上的紅五星仿佛是一朵鮮紅的云霞，在車廂里閃閃發(fā)光。
此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著的難受得多，于是我悄悄地離開了座位，讓更需要的人去歇歇吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一腳踩在老軍人的腳背上，可是他竟一點兒知覺也沒有。
終點站到了，人們蜂擁而下，老軍人最后一個走出車門。此時，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，發(fā)出“咯吱”的響聲，啊，原來那是假腿！我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感覺，不由得站定了腳步，望著他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里……
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
（2）用“_____”畫出描寫老軍人外貌的句子。①猶豫，拿不定主意。 ②由不得自己，控制不住自己。
（3）當(dāng)售票員喊“哪位同志給抱孩子的讓個座”時，“我”遲疑是因為。
（4）你怎樣理解“那軍人頭頂上的紅五星仿佛是一朵鮮紅的云霞，在車廂里閃閃發(fā)光”這句話？
（5）“我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感覺?！笔且驗?。發(fā)布：2025/3/7 5:0:1組卷：17引用：1難度：0.9 -
2．閱讀短文，完成下面的練習(xí)。
心靈的眼睛 初冬的時候，我們一行人到豫西鄉(xiāng)間去。
那是伏牛山的深處，山崗起起伏伏的，山上的樹都凋盡了葉子，看上去灰蒙蒙的。在山腳下，我們見到了許多柿樹。那些柿樹有的勁干秀枝，有幾個人合抱那么粗，有的是掛果沒有幾年的新樹，樹于泛著灰綠，樹不粗，也不高。
令我們感到奇怪的是，每一棵樹的頂梢，都有五六個又紅又大的柿子，不管那棵樹是參天高大的古柿樹，還是并不高大的新樹，在落光了葉子的樹上，那些鮮紅的柿果就像一個個高挑的紅燈籠，紅得鮮艷而炫目。
有人說，可能每棵柿樹就結(jié)那么五六個柿子，這里的農(nóng)人還沒來得及采摘。有人說，肯定是這里的人太笨，他們不敢爬到樹的頂梢去摘柿子，所以低處枝上的他們已全部摘下，而頂梢的那五六個柿子就留了下來。我們都贊同第二種說法。
后來，我們在一個山腳下遇到一位打柴的老農(nóng)，為了驗證我們的結(jié)論，我們紛紛擁上前去對那位老農(nóng)說：“是不是每棵樹每年只能結(jié)三五個柿子呢？”老農(nóng)笑著搖搖頭說：“怎么會只結(jié)三五個呢？一棵樹要結(jié)上許多的?！蔽覀冇滞掏掏峦聠柪限r(nóng)說：“是不是因為頂梢太高太危險，人們不敢爬到頂梢去，所以每棵柿樹頂梢的幾個柿子現(xiàn)在還留著？”老農(nóng)淡淡地說：“我們故意留的?！?br /> 故意留下的？我們更不解。
老農(nóng)笑著說：“人們勞作了一年，收獲了小麥、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝過冬天的生活了，而那些鳥兒也忙了一年了，大雪封山、封了地，它們吃什么？這是俺們留給鳥兒們的果實，也是俺們這地方的風(fēng)俗，如果誰要把樹上的柿子摘光了，那大家就會瞧不起他，怎么和鳥兒爭東西吃呢？”
我們一聽，全楞了，老農(nóng)看一眼我們說：“樹上留的柿子，我們叫它‘老柿’?！?br /> 不是摘不到，而是故意留下給鳥兒們吃的，想想我們剛才的匆忙猜測，想想我們給這里人下的“笨”字結(jié)論，我們的臉全紅了。
眼睛看到的，并不一定就是真實的。有時候，許多東西需要我們透過心靈去察看。
（1）“我們”在伏牛山發(fā)現(xiàn)了一個什么奇怪的現(xiàn)象？
（2）“我們”對感到奇怪的事情的推測是什么？
（3）通過老農(nóng)的介紹，“我”知道了事情的真相是：
（4）對“眼睛看到的，并不一定就是真實的。有許多時候，許多東西需要我們透過心靈去察看?！蹦闶窃趺蠢斫獾?？發(fā)布：2025/3/7 5:0:1組卷：6引用：2難度：0.8 -
3．課外閱讀。
鄉(xiāng)村的景色 鄉(xiāng)村的景色美不勝收。
早晨，鄉(xiāng)村格外寧靜，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在空中，使人感覺像是到了仙境。村子?xùn)|西兩邊，各有一條小溪，要是站在高處望去，小溪就像是系在山腰上的兩條白色綢帶。在清澈見底的小溪里，常常會看見成群結(jié)隊的鴨子在戲水，它們還時不時地把頭鉆到水中去覓食。小溪兩邊全都是竹子。走進(jìn)竹林，迎面送來的是一陣涼氣，使人一下子把所有的煩惱都拋到了腦后。偶爾還會聽見幾聲鳥叫，使竹林顯得更加幽靜。在小溪的遠(yuǎn)處，有一片綠油油的稻田，簡直像一塊大地毯。
傍晚，村莊的上空飄起裊裊炊煙，好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。
夜晚，家家戶戶亮起朦朧的燈光就更增添了幾分詩情畫意。
啊，鄉(xiāng)村的景色真是太美了！
（1）請用“ ”畫出短文的中心句。
（2）短文的第二自然段主要寫了鄉(xiāng)村（什么時間）的景色，寫了這些景物。
（3）從畫“ ”的句子中你體會到了什么？
（4）這篇短文的結(jié)構(gòu)是。
A.總-分
B.分-總
C.總-分-總發(fā)布：2025/3/7 5:0:1組卷：24引用：2難度：0.8
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