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試題詳情
《冀中地道戰(zhàn)》你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學交流自己的閱讀體會。
??看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：“地道是什么樣的？在地道里怎么打仗呢？”帶著這些問題讀，我對課文內(nèi)容理解得更快了，閱讀的速度也快了。
??讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這段話要講什么，所以我讀得很快。
本文一共1200余字，我的閱讀時間約為4分鐘。讀完課文我了解到在抗日戰(zhàn)爭時期，冀中人民在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道。地道式樣眾多，設置地點巧妙，建造高度實用科學，結(jié)構堅固，出口隱蔽。地道既能躲避敵人的圍剿，也能有效地傳遞信息。冀中人民利用地道戰(zhàn)這種新的斗爭方式，不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。本文一共1200余字，我的閱讀時間約為4分鐘。讀完課文我了解到在抗日戰(zhàn)爭時期，冀中人民在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道。地道式樣眾多，設置地點巧妙，建造高度實用科學，結(jié)構堅固，出口隱蔽。地道既能躲避敵人的圍剿，也能有效地傳遞信息。冀中人民利用地道戰(zhàn)這種新的斗爭方式，不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。
（2）地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。
地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是地道戰(zhàn)具有堅固性、實用性和科學性等特點。①從總體的結(jié)構看，地點隱蔽：街道下面、莊稼地下面，高深適宜：四尺多高，離地面三四尺，構造齊全：住人、拴牲口、作廁所、有氣孔，作用極大；②保護群眾。從隱蔽自己、打擊敵人方面的結(jié)構看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設置陷坑：口內(nèi)：活道一一“子口”，“一夫當關，萬夫莫開”死道一一地雷。③從對付敵人破壞方面的結(jié)構看，防火攻一一土和沙：防毒攻一一吊板，防水攻一一跟枯井暗溝相連。④從通訊聯(lián)絡方面的結(jié)構看，“無線電”一一吆喝聲：“有線電”一一拉鈴聲。地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是地道戰(zhàn)具有堅固性、實用性和科學性等特點。①從總體的結(jié)構看，地點隱蔽：街道下面、莊稼地下面，高深適宜：四尺多高，離地面三四尺，構造齊全：住人、拴牲口、作廁所、有氣孔，作用極大；②保護群眾。從隱蔽自己、打擊敵人方面的結(jié)構看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設置陷坑：口內(nèi)：活道一一“子口”，“一夫當關，萬夫莫開”死道一一地雷。③從對付敵人破壞方面的結(jié)構看，防火攻一一土和沙：防毒攻一一吊板，防水攻一一跟枯井暗溝相連。④從通訊聯(lián)絡方面的結(jié)構看，“無線電”一一吆喝聲：“有線電”一一拉鈴聲。
【答案】本文一共1200余字，我的閱讀時間約為4分鐘。讀完課文我了解到在抗日戰(zhàn)爭時期，冀中人民在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道。地道式樣眾多，設置地點巧妙，建造高度實用科學，結(jié)構堅固，出口隱蔽。地道既能躲避敵人的圍剿，也能有效地傳遞信息。冀中人民利用地道戰(zhàn)這種新的斗爭方式，不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。；地道戰(zhàn)取得成功的關鍵是地道戰(zhàn)具有堅固性、實用性和科學性等特點。①從總體的結(jié)構看，地點隱蔽：街道下面、莊稼地下面，高深適宜：四尺多高，離地面三四尺，構造齊全：住人、拴牲口、作廁所、有氣孔，作用極大；②保護群眾。從隱蔽自己、打擊敵人方面的結(jié)構看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設置陷坑：口內(nèi)：活道一一“子口”，“一夫當關，萬夫莫開”死道一一地雷。③從對付敵人破壞方面的結(jié)構看，防火攻一一土和沙：防毒攻一一吊板，防水攻一一跟枯井暗溝相連。④從通訊聯(lián)絡方面的結(jié)構看，“無線電”一一吆喝聲：“有線電”一一拉鈴聲。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 5:0:1組卷：9引用：1難度：0.8
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）在第二段橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
（2）這兩段話每段都是圍繞一句中心論點展開說的，分別用“ ”畫出中心句。
（3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一句中“或”的意思是，聯(lián)系已學過的課文中的人物或者自己了解的人物，舉例說說你對這句話的理解：。
（4）“精兵簡政”的意思是。為什么要采用這一條意見呢？（用文中的原句回答）。發(fā)布：2025/2/28 1:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選） 波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中，誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。
（1）給文中加點字注音。
①圃②濺③堿④蕊
（2）“這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多的實驗”，這一奇怪的現(xiàn)象指的是，一連串的問題指的是什么？用“ ”在文中畫出來。
（3）波義耳有著怎樣的科學精神？
（4）從這個故事你得到了什么啟示？發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
（1）畫線句子中的“？”指的是，“！”指的是。這樣表達的好處是。
（2）許多科學家都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，最后發(fā)現(xiàn)真理。請列舉1個事例：發(fā)布：2025/2/28 0:0:1組卷：5引用：1難度：0.5