閱讀。紅布條兒 ①她來的時候,他在擦他的小號。她看了他一眼,就去連長那里報到了。
②她的到來,對這幫男性公民們來說無疑是頭號新聞。幾個被硝煙熏得像黑猴般的戰(zhàn)士像看外星人一樣目送著她從坑道這頭兒走向另一頭兒;坐在一起打瞌睡的人都站了起來;幾個人還因為神情專注而被手里燃著的紙煙燒了手,樣子很是好笑。
③沒有人知道她的名字,也沒有人打聽她的名字。大家只知道,她是上邊派來的衛(wèi)生員。她的頭上扎了根紅紅的布條兒,時間一長,大家便叫她紅布條兒。
④很多人找紅布條兒說話,紅布條兒偏偏愛和他說話。很多人都不明白,她怎么喜歡和他說話?他們的疑惑不無道理——他是個啞巴。不少人很是不屑:“啞巴嘛,除了吹吹號,還能干什么?”
⑤那是一場惡仗。戰(zhàn)場上硝煙彌漫,彈片橫飛,敵人的飛機下冰雹一般把一枚枚炸彈傾倒下來,猛烈的爆炸無休無止。不遠處,碉堡里面敵人的重機槍子彈嚎叫著飛過掩體。不斷有請求炸稠堡的戰(zhàn)士沖上去,又倒下去。
⑥掩體里,連長和他都負了重傷。她是衛(wèi)生員,她知道他和連長都需要馬上輸血。然而,現(xiàn)實往往令人遺憾:地手上只有一瓶血漿和一枚輸血針頭了。連長已經(jīng)深度昏迷,他仍然清醒。
⑦她拿針頭的手有些顫抖。然而最終,在他和連長之間,她沒有選擇他。
⑧他看著她把那枚輸血針頭插進了連長的身體,看著血一滴滴流入連長體內(nèi)。她捋了捋頭發(fā),怯怯地看了他一眼。他擠出一絲笑,雖然勉強,但很平靜。他艱難地抬起手,比劃了幾下,她看懂了,把頭上那根紅布條兒解下來遞給他。他費力地把它塞進了內(nèi)衣口袋。他的呼吸明顯急促起來,她知道屬于他的時間不多了。然而就在此時,他竟然抱起炸藥包艱難地爬出了掩體。
⑨她突然明白了。她也爬了出去。
⑩他們兩個艱難地爬向了敵人的碼堡。后來一齊用力把炸藥包頂在了碉堡口,再后來就聽到一聲驚天動地的炸響。有人看到,一根紅紅的布條兒,從半空中裊裊飄落下來……
?殘陽如血。負責清理戰(zhàn)場的戰(zhàn)士把一把小號和那根紅紅的布條兒交給了連長:“報告,除了這些,其他什么都沒找到。”
?上邊來了人,來人輕輕告訴連長:據(jù)了解,他們是一對夫妻。
?連長雕塑般地站住了。
?后來,有人看到,連長把那紅紅的布條兒緊緊系在小號上,緊緊地……
(1)文章第⑤自然段是對戰(zhàn)斗 場面場面的描寫,充分表現(xiàn)了 戰(zhàn)斗的激烈戰(zhàn)斗的激烈。
(2)文章第⑧自然段中畫橫線的句子是對“他”的 神態(tài)神態(tài)和 動作動作描寫,讓我們感受到“他”視死如歸的決心視死如歸的決心。
(3)文章到最后才點明“她”和“他”的關(guān)系,這樣寫的好處是 設(shè)置懸念,吸引讀者設(shè)置懸念,吸引讀者。其實,文中有多個句子對他們的關(guān)系作了暗示,請指出2處:第 ①①自然段第 22句;第 ④④自然段第 11句。
(4)文章多次寫到那根“紅布條兒”,對此理解不恰當?shù)氖?AA。
A.“紅布條兒”是“他”送給“她”的信物,非常珍貴。
B.“紅布條兒”貫穿全文,是故事情節(jié)發(fā)展的重要線索。
C.“紅布條兒”既代表這對軍人夫妻之間的感情又象征著他們崇高的革命精神。
(5)對于文章第⑦自然段中加點的句子有這樣幾種看法,其中最恰當?shù)氖?CC。
A.她的顫抖是因為她長時間地搶救傷員,已疲憊不堪。
B.她的顫抖是因為只剩下最后的醫(yī)療物資了,而我軍的傷亡人員仍在不斷增加。
C.她的顫抖是因為她必須在短時間內(nèi)作出生死抉擇,體現(xiàn)了她內(nèi)心的矛盾與痛苦。
(6)按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,概括文章⑤~?自然段的主要內(nèi)容。 因為一場惡仗,連長和他都受了重傷急需輸血,手上只有一瓶血漿的她選擇了救連長,她跟著他一起抱著炸藥包爬向了敵人的碉堡,最后大家才知道他倆是夫妻,為了紀念他們,連長把紅布條系在了小號上。因為一場惡仗,連長和他都受了重傷急需輸血,手上只有一瓶血漿的她選擇了救連長,她跟著他一起抱著炸藥包爬向了敵人的碉堡,最后大家才知道他倆是夫妻,為了紀念他們,連長把紅布條系在了小號上。
【考點】記敘文.
【答案】場面;戰(zhàn)斗的激烈;神態(tài);動作;視死如歸的決心;設(shè)置懸念,吸引讀者;①;2;④;1;A;C;因為一場惡仗,連長和他都受了重傷急需輸血,手上只有一瓶血漿的她選擇了救連長,她跟著他一起抱著炸藥包爬向了敵人的碉堡,最后大家才知道他倆是夫妻,為了紀念他們,連長把紅布條系在了小號上。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:1難度:0.5
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1.閱讀。
清明(節(jié)選)豐子愷 清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說:“鴉啼雀噪昏喬木,清明寒食誰家哭?!庇终f:“佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁。”然而在我幼時,清明掃墓是一件無上的樂事。人們借佛游春,我們是“借墓游春”。
清明三天,我們每天都去上墳。第一天,寒食,下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路,水路不通,必須步行。老幼都不去,我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔祭品走在前面,大家跟他走,一路上采桃花,偷新蠶豆,不亦樂乎。到了墳上,大家息足,茂生大伯到附近農(nóng)家去,借一只桌子和兩只條凳來,于是陳設(shè)祭品,依次跪拜。拜過之后,自由玩耍。
有的吃甜麥塌餅,有的吃粽子,有的拔蠶豆梗來作笛子。蠶豆梗是方形的,在上面摘幾個洞,作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來,裝在這笛的一端,笛便做成。指按笛孔,口吹豌豆梗,發(fā)音竟也悠揚可聽??上н@種笛壽命不長。拿回家里,第二天就枯干,吹不響了。祭掃完畢,茂生大伯去還桌子凳子,照例送兩個甜麥塌餅和一串粽子,作為酬謝。然后諸人一同在夕陽中回去。楊莊墳上只有一株大松樹,臨著一個池塘。父親說這叫做“美人照鏡”?,F(xiàn)在,幾十年不去,不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛,情景宛在眼前。
正清明那天,上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處,須用兩只船,整整上一天。同族共有五家,輪流作主。白天上墳,晚上吃上墳酒。這筆費用由祭田開銷。祖宗們心計長,恐怕子孫不肖,上不起墳,叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田,租給農(nóng)民。輪到誰家主持上墳,由誰家收租。雇船辦酒之外,費用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興,因為可以整天在鄉(xiāng)下游玩,在草地上吃午飯。船里燒出來的飯菜,滋味特別好。因為,據(jù)老人們說,家里有灶君菩薩,把飯菜的好滋味先嘗了去,而船里沒有灶君菩薩,所以船里燒出來的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂事,是搶雞蛋吃。每到一個墳上,除對祖宗的一桌祭品以外,必定還有一只小匾,內(nèi)設(shè)小魚、小肉、雞蛋、酒和香燭,是請地主吃的,叫做拜墳?zāi)雇恋亍:⒆觽冎?,誰先向墳?zāi)雇恋剡殿^,誰先搶得雞蛋。我難得搶到,覺得這雞蛋的確比平常的好吃。上了一天墳回來,晚上是吃上墳酒。酒有四五桌,因為出嫁姑娘也都來吃。吃酒時,長輩總要訓(xùn)斥小輩,被訓(xùn)斥的,主要是樂謙、樂生和月生。因為樂謙盜賣墳樹,樂生、月生作惡為非,上墳往往不到而吃上墳酒必到。
第三天上私房墳。我家的私房墳,又稱為旗桿墳。去上的就是我們一家人,父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯,雇一只客船,慢吞吞地蕩去。水路五六里,不久就到。祭掃期間,附近三竺庵里的和尚來問訊,送我們些春筍。我們也到這庵里去玩,看見竹林很大,身入其中,不見天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里,一朝來到鄉(xiāng)村田野,感覺異常新鮮,心情特別快適,好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當作無上的樂事。
(1)默讀文章,完成填空。
全文圍繞“
(2)文中還提到一個傳統(tǒng)節(jié)日,請寫出這個節(jié)日的風(fēng)俗和與它相關(guān)的詩句。
風(fēng)俗:
詩句:
(3)作者把游春的快樂融入了具體的事情當中,照樣子在“三天上墳游春”中任選兩個寫下來。
例:偷蠶豆之樂
(4)“美人照鏡”運用了什么修辭手法?美人、鏡子分別指誰?
(5)根據(jù)“了解上大家墳有哪些習(xí)俗”這一閱讀目的,你會關(guān)注哪些內(nèi)容?采取怎樣的閱讀方法?
(6)有人說“清明上墳是迷信,屬于陳規(guī)陋習(xí),應(yīng)當摒棄?!闭埛瘩g這一觀點,列出至少兩條理由。發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:14引用:1難度:0.7 -
2.閱讀。
《風(fēng)雨中的菊花》 午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。
開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。
“太太,行行好?!甭曇粑怂淖⒁饬Α?bdo class="mathjye-underline">循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!笨紤]到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!“小乞丐站住腳,滿臉的失望。
真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍_€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處罰。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
“謝謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。
“你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。
這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
(1)本文刻畫的主要人物是誰?請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(2)畫著橫線的句子,是對小男孩的
(3)品讀全文,用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度的變化。
鄙夷——
(4)請找到一處環(huán)境描寫的句子并抄寫下來。
(5)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
(6)你如何理解課題“風(fēng)雨中的菊花”?發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:37引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
桃花心木(節(jié)選) ①種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以(收成 收獲)
②種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。”
③他的一番話,使我非常(感動 感激)
④現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。
⑤種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。
(1)劃去文中不當?shù)淖x音或詞語。
(2)文中帶點詞語“語重心長”的意思是
(3)短文中①和③自然段中的“不確定”分別指的是
(4)種樹人模仿老天下雨的目的是
(5)就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指
(6)對文中畫橫線的句子,你是如何理解的?
(7)種樹人為什么不再來了?
(8)如果你是一棵已經(jīng)枯萎了桃花心木,此時你會想什么?發(fā)布:2025/2/28 3:30:1組卷:11引用:1難度:0.3
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