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閱讀。
在淚里微笑      父親失業(yè)那一年,我七歲。
      我們住在一所簡陋的浮腳木屋里,屋前有一條邋里邋遢的小河,成日成夜地發(fā)出好似嗚咽般的流水聲。我們幾個兄弟姐妹,擠在那無水無電、局促不堪的屋子里,生活貧瘠得近乎蒼涼。在最艱苦時,連基本的餐食都成了問題。隔了許多年,有一件事,還是母親常常提及的:“賣蝦面的流動攤子,就在門前經(jīng)過,嘹亮的叫賣聲,清清楚楚地傳來。蝦面的香味,一縷縷地飄進屋子。我身上只剩下零零星星的幾毛錢,可你們卻哭著、吵著要吃面。我從窗口望出去,看到面食攤子冒起的那一大團一大團白白的煙氣,第一次領略到畫餅充饑這句話里悲酸入骨的含義?!?br />      當年在貧窮里掙扎的境況,我是記得的。然而,令我印象同樣深刻的,是父母親面對困難時那種樂觀豁達的心態(tài)。
      飽讀詩書的雙親,婚前婚后,都曾有過一長串璀璨瑰麗的日子,然而,當生命落入了難以預料的低谷時,他們并沒有坐困愁城,怨天尤人;反之,他們不甘認命、力圖沖出困境。在黑暗得幾乎看不到任何曙光的那個時期,盡管父親處處碰壁、整顆心都被焦灼和失望腐蝕得傷痕累累,可是,當他返回家門時,臉上總露出令家人寬心的淡淡的笑意。母親呢,心境苦若黃連,然而,她從不曾把黃連化成臉色,迎接父親的那張臉,總以笑容來裝點?!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村”,終于,父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩。
      在這樣的家庭里,我慢慢地長大成人。
      在別人的眼中,我是個無憂的人;而我,也的確活得很快樂。無憂,并不意味著我走過的道路是全然無沙無石的;快樂,也不意味著我的人生是綴滿了亮麗芬芳的玫瑰花的。
      我曾絆倒,曾受傷;曾流血,曾流淚;然而,自小從雙親那兒受到了潛移默化的影響,我了解:再多的眼淚,也無法減輕我的傷勢、化解我的痛楚。我也清楚地知道:幫助自己康復的不二法門是在傷口還流著血的當兒,勇敢地、堅毅地站起來,然后,在淚里微笑。
      漫漫長夜不會滯留屋內(nèi),蕭瑟冬天也不會永留人間。船到橋頭自然直?。?br />      這樣的信念,幫助我渡過了人生一個又一個難關。
(1)給加點字注音。
 
lòu
lòu
 
 
麗 
guī
guī
(2)“邋里邋遢”中“邋”讀音為
,這個字是
半包圍結構
半包圍結構
結構,用部首查字法應該查
,聯(lián)系上下文理解“邋里邋遢”的意思是
指人骯臟不整潔,不修邊幅
指人骯臟不整潔,不修邊幅
。像這樣ABAC的詞語還有:
十全十美
十全十美
探頭探腦
探頭探腦
、
若隱若現(xiàn)
若隱若現(xiàn)

(3)從文中找出描寫作者小時候家庭窘迫的句子,用“          ”畫出來。
(4)文章引用“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”這兩句詩說明了什么?
這里是指父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩,說明了無論前路多么難行,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”。
這里是指父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩,說明了無論前路多么難行,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”。

【考點】記敘文
【答案】lòu;yè;jí;guī;l?。话氚鼑Y構;辶;指人骯臟不整潔,不修邊幅;十全十美;探頭探腦;若隱若現(xiàn);這里是指父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩,說明了無論前路多么難行,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.雕像      一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。
          大橋竣工后,企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家,請他塑一尊人物石雕立在橋邊。
          企業(yè)家說:照片我沒有,但請您聽聽這個故事--
          20年前一個夏日的傍晚,山洪暴發(fā),天昏地暗。一個放學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透,驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然,少年聽到一聲聲呼喚:“狗子……狗子……”
          少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了,可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子,來不及挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然,一股更猛的洪水奔涌過來,母親一閃不見了。少年急了,跟著洪水往下游跑。
          良久,母親又被洪水托了起來。
    “娘!……”少年哭喊道。
          母親被浪頭掀起的片刻,用了最大的聲音喊:“狗子……飯在灶膛里……熱著……有20塊錢在床上的棉絮里……母親話音未落就被洪水卷走了。
          后來少年(chuò zhuì)
     
    學了。 少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意,一直到今天。
          企業(yè)家講到這里,聲音有些哽(yān yè)
     
    了,他說:“您知道,那少年是我,我要給母親望一尊雕像?!?br />      那一夜雕塑家失眠了,那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。
          雕像揭(mù mò)
     
    的那一天,當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時,他驚呆了,久久不語……風雨中,一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布,佝僂著腰,神情焦急地呼喚著……母親的背后,映襯著彩虹一樣的跨河大橋。
           企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手:“謝謝您!謝謝您!”企業(yè)家的聲音(chàn zhàn)
     
    動著,眼睛里閃著淚光。隨后他說:“工錢多少?您說個價!”
          雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手,鄭重地問:“你說呢?”
    (1)給文中加點的字選擇正確的讀音,填在橫線上。
    (2)解釋括號中的字。
    ①(頗)有名氣:
     

    ②山洪(暴)發(fā):
     

    (3)讀文中畫“                ”的句子,想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。
    (4)讀文中畫“                ”的句子,說說雕塑家想表達什么意思。
    (5)請你簡要介紹文中的三個人物。
    企業(yè)家:
     

    雕塑家:
     

    母親:
     

    發(fā)布:2025/2/28 17:0:6組卷:9引用:2難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    “科學怪人”      英國化學家卡文迪許常常被人們稱為“科學怪人”。說他怪,也確實有點怪。
          英國人的衣著一般是比較考究的,而卡文迪許卻總是穿著過時的服裝。他的衣服很少有一件是紐扣齊全的。
          卡文迪許家里的布置也很特別??蛷d被他改作實驗室,樓上臥室的床邊堆滿了儀器。卡文迪許的主要家當就是圖書和儀器。
          卡文迪許十分珍愛圖書。他的藏書很多,別人向他借書要辦借書手續(xù),他自己從書架上拿走一本書,也要辦理一個手續(xù)。他的書從哪里拿,以后還要放回到哪里去。
          卡文迪許非常珍惜時間,不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪問時,他常常是一言不發(fā),還在思索著科學研究中的問題呢。迫不得已時,他才應付一兩句,聲音尖銳而急促,似乎想盡快地把話說完??腿俗邥r,他剛送到門口就飛也似的奔回實驗室。諸如此類關于卡文迪許的怪事多得說不完。
          其實,這位“科學怪人”并不怪,他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了??ㄎ牡显S把自己的一切都獻給了科學。他死后,人們找到他的許多遺著,發(fā)現(xiàn)其中有不少具有重要的科學價值。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在四個方面:
     
    、
     
     
     
    。
    ②其實,這位“科學怪人”并不怪,他這樣做是因為
     
    。
    (2)把短文分成兩段,在文中用“Ⅱ”表明,并寫出段意。
    第一段:
     

    第二段:
     

    (3)說說你從本篇短文中受到什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:9引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀下文,完成小題。
    沉默的善良      春運期間,由杭州開往成都的K529次列車嚴重超員。一個靠窗坐著的老大爺正跟鄰座的人分享他的幸運經(jīng)歷。原來,他是到上饒的,買的是無座票,上車后抱著僥幸心理事先占了個好座,沒想到,直到開車也沒人上來。
          緊靠老大爺座椅的通道中擠著好幾個人,其中有一個瘦弱的姑娘,看上去不到20歲的樣子,被來往穿行的旅客擠得東倒西歪。
          看到這情景,老大爺關切地說:“閨女,這么站著遭罪,你應該像我這樣早點兒上車來找個座。到哪兒下呀?”“我沒事的,爺爺,我到荊門?!?bdo class="mathjye-underwave">那得明天下午才到呢  這么遠一直站著可怎么辦  老大爺搖了搖頭表示擔憂
          過了一會兒,老大爺又轉(zhuǎn)過臉和藹地說:“這樣吧閨女,等我下了之后你就過來坐這里?!薄班牛玫?,謝謝您啦?!惫媚锾鹛鸬貞艘宦?,滿臉感激。
          過了一會兒,列車開始檢票。列車員看了看姑娘的票,奇怪地問:“你不是有座嘛,怎么不坐?”姑娘微笑著悄悄向老大爺?shù)姆较蚺欤骸?0多歲的老人家了,一直站著會吃不消的?!薄?bdo class="mathjye-underpoint2">你沒跟他說?他不知道嗎?”“怎么能說,知道了他就該坐不踏實了?!惫媚锩蛑煺A苏Q?。
          列車員回頭瞅了瞅睡著的老大爺,然后把票給了姑娘,小聲說:“跟我去餐廳吧,我?guī)湍阏覀€座。”跟前的幾個人都聽到了,贊嘆著給姑娘讓出了一條道。姑娘彎下腰,從座位下拿出了自己的拐杖……
          剛才被感動的人們,心底像被什么擊中了一般,深深地震撼了。
          其實在這個世界上,很多時候我們只要用大愛的心去做小愛的事,善良也就是這么簡單,善良其實不說話。
    (1)給文中標有“      ”的句子加上標點。
    (2)找出與文章標題相照應的語句,并抄下來。
     

    (3)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    東倒西歪:
     

    (4)簡要概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (5)讀短文中加點的句子,列車員想讓小姑娘對那位老大爺說什么?
     

    (6)聯(lián)系短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①小女孩盡管是殘疾人,但還是為別人著想,主動讓座,令人震撼。
     

    ②文章抓住小姑娘的外貌語言、神態(tài)、動作等描寫,表現(xiàn)了她一心為老人著想,不想讓人知道實情的善良品質(zhì)。
     

    ③老大爺為自己找到座位感到幸運,為怕別人找回座位而感到擔憂。
     

    發(fā)布:2025/2/28 17:0:6組卷:23引用:1難度:0.8
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