下面是一生物課外小組探究種子萌發(fā)的條件的實(shí)驗(yàn)記錄：
| 編號(hào) | 種子狀況 | 溫度（℃） | 水 | 空氣 | 萌發(fā)狀況 |
| 1 | 結(jié)構(gòu)完整，胚是 活的、有生命的 |
2 | 充足 | 充足 | 未萌發(fā) |
| 2 | 25 | 充足 | 無(wú) | 未萌發(fā) | |
| 3 | 25 | 無(wú) | 充足 | 未萌發(fā) | |
| 4 | 25 | 充足 | 充足 | 萌發(fā) | |
| 5 | 切去種子的一半胚 | 25 | 充足 | 充足 | 未萌發(fā) |
| 6 | 煮熟的 | 25 | 充足 | 充足 | 未萌發(fā) |
沒(méi)有完整的胚
沒(méi)有完整的胚
．（2）6號(hào)種子所處的外部條件與4號(hào)完全相同但也未萌發(fā)，原因是
沒(méi)有活的胚
沒(méi)有活的胚
．（3）1號(hào)種子未萌發(fā)的原因是
沒(méi)有適宜的溫度
沒(méi)有適宜的溫度
．（4）2號(hào)種子未萌發(fā)的原因是
沒(méi)有充足的空氣
沒(méi)有充足的空氣
．（5）3號(hào)種子未萌發(fā)的原因是
沒(méi)有一定的水分
沒(méi)有一定的水分
．（6）有一個(gè)小組因疏忽沒(méi)有設(shè)計(jì)4號(hào)種子這一實(shí)驗(yàn)而沒(méi)有得到結(jié)論，其原因是
沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】沒(méi)有完整的胚；沒(méi)有活的胚；沒(méi)有適宜的溫度；沒(méi)有充足的空氣；沒(méi)有一定的水分；沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.5
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3．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉．在實(shí)驗(yàn)室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1