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根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。
(1)在
逃去如飛
逃去如飛
的日子里,在
千門(mén)萬(wàn)戶
千門(mén)萬(wàn)戶
的世界里的我能做些什么呢?(《匆匆》)
(2)司馬遷說(shuō)過(guò):人固有一死,或
重于泰山
重于泰山
,或輕于鴻毛。張思德同志是
為人民服務(wù)
為人民服務(wù)
而死的,他的死比泰山還重。(《為人民服務(wù)》)
(3)天街小雨潤(rùn)如酥,
草色遙看近卻無(wú)
草色遙看近卻無(wú)
。(《早春呈水部張十八員外》)
(4)
誰(shuí)道人生無(wú)再少
誰(shuí)道人生無(wú)再少
?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。(《浣溪沙》)
(5)青,取之于藍(lán),而
青于藍(lán)
青于藍(lán)
。(《荀子》)
(6)我最近讀過(guò)的一部外國(guó)名著是《
鋼鐵是怎樣煉成的
鋼鐵是怎樣煉成的
》,主人公叫
保爾
保爾
,他(她或它)最吸引我的是
鋼鐵般的意志力
鋼鐵般的意志力
。

【答案】逃去如飛;千門(mén)萬(wàn)戶;重于泰山;為人民服務(wù);草色遙看近卻無(wú);誰(shuí)道人生無(wú)再少;青于藍(lán);鋼鐵是怎樣煉成的;保爾;鋼鐵般的意志力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 11:0:1組卷:9引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.波義耳利用石蕊地衣浸泡液“遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色”的特點(diǎn),制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。
    (1)語(yǔ)文是一首詩(shī),詩(shī)里有“背我往矣,
     
    ”的不舍與纏綿;語(yǔ)文是一幅畫(huà),畫(huà)中有“大漠沙如雪,
     
    ”的神奇與夢(mèng)幻。語(yǔ)文承載著品質(zhì),“粉骨碎身
     
    ,
     
    ”;語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了人生,“誰(shuí)道人生無(wú)再少?
     
    !
     
    ”。語(yǔ)文,恰似一場(chǎng)及時(shí)的春用,“隨風(fēng)潛入夜,
     
    ”。
    (2)太陽(yáng)他有腳啊,
     
    ,我也
     
    。
    (3)雖與之
     
    ,
     
    矣。

    發(fā)布:2025/2/27 13:30:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.積累運(yùn)用。
    (1)本學(xué)期(六年級(jí)下冊(cè))我們認(rèn)識(shí)了
     
    的李大釗和
     
    的魯濱遜。
    (2)《匆匆)是現(xiàn)代作家
     
    的一篇散文,作者發(fā)出了“聰明的,你告訴我,
     
    ?”的感嘆,表達(dá)了作者
     
    。
    (3)《北京的春節(jié))作者是
     
    ,課文中我們了解到老北京春節(jié)的習(xí)俗有
     
    、
     
    等。除了春節(jié),我還知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有
     
    等。
    (4)習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?!笔堑模覀冎挥斜帧捌埲招?,
     
    ,
     
    ”的革新理念,才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
    (5)“使弈秋誨二人弈,其一人
     
    ,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,
     
    ?!边@句話寫(xiě)出了兩個(gè)學(xué)弈人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容,即
     
     

    發(fā)布:2025/2/27 13:30:1組卷:13引用:1難度:0.9
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