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中等生      ①女兒的班里總共有五十個人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實的中等生。丈夫總問：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊?！闭煞驘o言以對，我不禁笑出聲來。
      ②中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。12歲的女兒在眾人的催促下，大大方方地說，“我想做媽媽，穿著印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星?！?br />      ③親友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為尷尬。回家后，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？”
      ④其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥，從一個班趕到另一個班。沒多久，孩子就病倒了。
      ⑤我和丈夫悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動，恢復了女兒正常的作息時間。我們對女兒是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
      ⑥周末，一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個細心的小管家。回來的路上堵車，一些孩子焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
      ⑦期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴你，語文試卷上有一道附加題：“你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由?！背畠褐猓嗤瑢W，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。他感嘆道：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊”
      ⑧我開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了?！闭诳棁淼呐畠?，歪著頭想了想，認真地告訴我說：“老師曾講過一句格言，‘當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌’?！彪S后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
      ⑨我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
兒子的禮物      ①今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
      ②兒子二十歲了，在一所大專院校讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水、遞吃遞喝直到深夜。他學會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學會了做水果盤。兩個月來，他沒有向我透一點風，我唯一的感覺是：他瘦了。
      ③兒子讀中學時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書就打哈欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由得陣陣發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。
      ④對母親來說，兒子送一塊巧克力或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點，過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學校的成績單上不記分數(shù)。
      ⑤我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下過許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。
也許，這才是他給我的最好禮物。
（1）我發(fā)現(xiàn)這兩篇文章都有一個共同的主題：

教育的本質(zhì)是要培養(yǎng)孩子健全的人格

教育的本質(zhì)是要培養(yǎng)孩子健全的人格

（2）請分別寫出這兩篇文章的主要內(nèi)容。

《中等生》主要講述父母對于女兒的理想，對比其他的孩子顯得平凡，父母感到既失望又擔心，當一次集體出游時，女兒展現(xiàn)出優(yōu)秀的為人處世時，父母為此感到“驕傲”，經(jīng)溝通發(fā)現(xiàn)女兒只想做一個普通人，父母開始能夠理解，并支持女兒的想法?！秲鹤拥亩Y物》主要講述兒子打工掙了錢給母親及家人送了一份“禮物”這個“不及格”的孩子，讓母親收到禮物的瞬間產(chǎn)生的很多感受及想法，最終收獲雙重意義的“禮物”。

《中等生》主要講述父母對于女兒的理想，對比其他的孩子顯得平凡，父母感到既失望又擔心，當一次集體出游時，女兒展現(xiàn)出優(yōu)秀的為人處世時，父母為此感到“驕傲”，經(jīng)溝通發(fā)現(xiàn)女兒只想做一個普通人，父母開始能夠理解，并支持女兒的想法?！秲鹤拥亩Y物》主要講述兒子打工掙了錢給母親及家人送了一份“禮物”這個“不及格”的孩子，讓母親收到禮物的瞬間產(chǎn)生的很多感受及想法，最終收獲雙重意義的“禮物”。

（3）詞語運用。
①請聯(lián)系上下文，理解《兒子的禮物》一文中“輝煌”的意思。

兒子很自豪、高興。

兒子很自豪、高興。

②請用《中等生》第⑤自然段中的一個成語評價了第④自然段中“我”和丈夫的行為。找出這個成語并寫下來。

揠苗助長。

揠苗助長。

（4）我能完成下面表格的填寫。

文章	對人物的主要描寫方法	人物形象
《中等生》	女兒： 語言描寫、動作描寫 語言描寫、動作描寫	熱心助人、不愛生氣，好相處 熱心助人、不愛生氣，好相處
《兒子的禮物》	兒子： 動作描寫、神態(tài)描寫 動作描寫、神態(tài)描寫	性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強 性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強

（5）默讀這兩篇短文，按要求做題。
①《中等生》第二自然段中加橫線的句子刪掉好不好？為什么？

不好，這里有對比的意思，其他的孩子都有遠大的理想，一對比體現(xiàn)出“我的女兒”的“平凡”。

不好，這里有對比的意思，其他的孩子都有遠大的理想，一對比體現(xiàn)出“我的女兒”的“平凡”。

②《兒子的禮物》第⑧自然段末尾說“只是悄悄地給了我一份證明”中“悄悄地”照應了第②自然段中的哪句話？“證明”指的是什么？

兩個月來，他沒有向我透一點風他有立足社會的能力。

兩個月來，他沒有向我透一點風他有立足社會的能力。

③說說“兒子的禮物”的雙重含義。

一是指兒子送我的“巧克力”禮物，二是指兒子向“我”證明了他有立足社會的能力。

一是指兒子送我的“巧克力”禮物，二是指兒子向“我”證明了他有立足社會的能力。