課外閱讀。
??材料一:CCTV《國(guó)家寶藏》節(jié)目融入舞臺(tái)劇,講述不一樣的國(guó)寶、不一樣的蕩氣回腸、前世今生,讓觀眾更加鮮明地了解國(guó)寶。在第二季第一期里,為我們展示了三件國(guó)寶。第二件國(guó)寶是李白留在世上的唯一書法真跡《上陽(yáng)臺(tái)帖》。《上陽(yáng)臺(tái)帖》作為李白的唯一傳世真跡,上面題著李白一首四言詩(shī),共25個(gè)字,其全文如下:
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山高水長(zhǎng),物象千萬(wàn),非有老筆,清壯可窮。十八日,上陽(yáng)臺(tái)書,太白。
??材料二:在這一期《國(guó)家寶藏》節(jié)目中,濮存昕、翟天臨擔(dān)任國(guó)寶“李白《上陽(yáng)帖》”的守護(hù)人,并現(xiàn)場(chǎng)朗誦《如果沒有李白》。這首詩(shī)歌內(nèi)容是《國(guó)家寶藏》節(jié)目根據(jù)李贄(明)《李白詩(shī)題辭》、微博@六神磊磊《如果沒有李白》改編。
《如果沒有李白》
朗誦|翟天臨 濮存昕
??如果沒有李白,如果沒有李白,如果沒有李白,似乎沒有什么太大的影響,不過千年前少了一個(gè)文學(xué)家,《全唐詩(shī)》會(huì)變薄一點(diǎn)點(diǎn),但程度相當(dāng)有限。
??如果沒有李白,幾乎所有唐代大詩(shī)人的地位,都會(huì)提升一檔,李商隱不用再叫小李,王昌齡會(huì)是唐代絕句首席,杜甫會(huì)成為最偉大的詩(shī)人,沒有之一。
??如果沒有李白,我們應(yīng)該會(huì)少背很多唐詩(shī),少用很多成語(yǔ),說童年,沒有“青梅竹馬”說愛情,沒有“刻骨銘心”;說享受,沒有“天倫之樂”;說豪氣,沒有“一擲千金”;“浮生若夢(mèng)”“揚(yáng)眉吐氣”“仙風(fēng)道骨”,這些詞都不存在,“此崢撼樹”“妙筆生花”“驚天動(dòng)地”,也都不見了蹤跡。
??如果沒有李白,我們的生活應(yīng)該會(huì)失去不少鼓勵(lì),犯了難,說不了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”;想辭職,說不了“我輩豈是蓬蒿人”;處逆境,說不了“天生我材必有用”;賠了錢,說不了“千金散盡還復(fù)來”;更不要說“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,“安能催眉折腰事權(quán)責(zé),使我不得開心顏“。
??如果沒有李白,我們熟知的神州大地,也會(huì)模糊起來,我們不再知道黃河之水哪里來,廬山瀑布有多高,燕山雪花有多大,桃花潭水有多深,蜀道究竟有多難,白帝城、黃鶴樓、洞庭湖的名氣,都要略降一格,黃山、天山、峨眉山的風(fēng)景,也會(huì)失色幾許。
??如果沒有李白,歷朝歷代的文豪詞帝,也會(huì)少了很多名句,沒有“舉杯邀明月“,蘇東坡未必有“把酒問青天”,沒有“請(qǐng)君誠(chéng)問東流水”,李后主不會(huì)讓“一江春水向東流”,沒有“事了拂衣去,深藏身與名”,金庸的武俠江湖,將會(huì)天缺一角《俠客行》。
??千百年來蜀人以李白為蜀產(chǎn),隴西人以為隴西產(chǎn),山東人以為山東產(chǎn)。一個(gè)李白,生時(shí)無所容入,死后千百年,慕而爭(zhēng)著無數(shù)。是故,無處不是其生之地,無時(shí)不是其生之年,他是天上星,亦是地上英,亦是巴西人,亦是隴西人,亦是山東人,亦是會(huì)稽人,亦是潯陽(yáng)人,亦是夜郎人。死之處亦榮,生之處亦榮,流之處亦榮,囚之處亦榮。不游,不囚,不流,不到之處,讀其書,見其人,亦榮亦榮。幸甚至哉,我們的歷史有一個(gè)李白,幸甚至哉,我們的心中有一個(gè)李白,你是謫仙人,你是明月魂。
(1)如果你是國(guó)寶守護(hù)人,請(qǐng)根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容,為《上陽(yáng)臺(tái)帖》寫一段守護(hù)語(yǔ)。
字如其人風(fēng)骨不變,國(guó)世珍寶大家永藏。字如其人風(fēng)骨不變,國(guó)世珍寶大家永藏。
(2)“如果沒有李白,我們熟知的神州大地,也會(huì)模糊起來,我們不再知道黃河之水哪里來,廬山瀑布有多高,燕山雪花有多大,桃花潭水有多深,蜀道究竟有多難,白帝城、黃鶴樓、洞庭湖的名氣,都要略降一格,黃山、天山、峨眉山的風(fēng)景,也會(huì)失色幾許?!遍喿x本段話,你想到了李白寫的哪些古詩(shī)?(至少寫兩首。) 《早發(fā)白帝城》《贈(zèng)汪倫》。《早發(fā)白帝城》《贈(zèng)汪倫》。
(3)通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀積累,你對(duì)李白都有哪些了解,寫一寫。 李白字太白,號(hào)青蓮居士青蓮居士,唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙詩(shī)仙”之稱,最偉大的浪漫主義詩(shī)人。漢族,出生于劍南道之綿州(今四川)。李白字太白,號(hào)青蓮居士青蓮居士,唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙詩(shī)仙”之稱,最偉大的浪漫主義詩(shī)人。漢族,出生于劍南道之綿州(今四川)。
(4)哪怕是一個(gè)沒有什么文化的中國(guó)人,哪怕他半點(diǎn)都不喜歡詩(shī)歌,也會(huì)開口遇到李白,落筆碰到李白,童年邂逅李白,人生時(shí)時(shí)、處處、事事都被打下李白的印記。請(qǐng)寫出在什么時(shí)候(哪個(gè)情境),你可能吟出李白的哪句詩(shī)。 在夜晚思念故鄉(xiāng)的時(shí)候,我面對(duì)明月會(huì)吟誦:床前明月光,疑是地上霜。在夜晚思念故鄉(xiāng)的時(shí)候,我面對(duì)明月會(huì)吟誦:床前明月光,疑是地上霜。
(5)有人讀完《如果沒有李白》這篇文章,說:“我們現(xiàn)代社會(huì)不需要李白了,不需要這些傳統(tǒng)文化。我們需要與時(shí)俱進(jìn),像一些新生的網(wǎng)絡(luò)熱詞不就挺好!”你的觀點(diǎn)是什么?寫一寫。 我們當(dāng)然需要這些傳統(tǒng)文化。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化。對(duì)于以國(guó)寶守護(hù)人為榜樣,擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命,愛護(hù)國(guó)寶、保護(hù)國(guó)寶,重視歷史文化保護(hù)傳承,只有這樣,才能守護(hù)好中華民族的精神之根。我們當(dāng)然需要這些傳統(tǒng)文化。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化。對(duì)于以國(guó)寶守護(hù)人為榜樣,擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命,愛護(hù)國(guó)寶、保護(hù)國(guó)寶,重視歷史文化保護(hù)傳承,只有這樣,才能守護(hù)好中華民族的精神之根。
【答案】字如其人風(fēng)骨不變,國(guó)世珍寶大家永藏。;《早發(fā)白帝城》《贈(zèng)汪倫》。;李白字太白,號(hào)青蓮居士青蓮居士,唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙詩(shī)仙”之稱,最偉大的浪漫主義詩(shī)人。漢族,出生于劍南道之綿州(今四川)。;在夜晚思念故鄉(xiāng)的時(shí)候,我面對(duì)明月會(huì)吟誦:床前明月光,疑是地上霜。;我們當(dāng)然需要這些傳統(tǒng)文化。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化。對(duì)于以國(guó)寶守護(hù)人為榜樣,擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命,愛護(hù)國(guó)寶、保護(hù)國(guó)寶,重視歷史文化保護(hù)傳承,只有這樣,才能守護(hù)好中華民族的精神之根。
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.7
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1.閱讀《野菊花》,回答問題。
野菊花 ①你見過生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?也許,它不惹人注目,因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。
②我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候在南方的外婆家,一年秋天,外婆帶我到野外去玩,來到一處山坡上,只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了??僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳,更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。
③外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛,這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
④我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝,我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?br /> ⑤野菊花土生土長(zhǎng),無所需求,默默無私地向人們奉獻(xiàn)著。我喜愛它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人不應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?要像它那樣默默地生長(zhǎng),不求索取,只要給予、給予。
⑥我愿做一朵小小的野菊花!
(5)秋天盛開的野菊花有哪些特點(diǎn)?
(6)野菊花有哪些用途?
(7)文中最能表達(dá)作者強(qiáng)烈思想感情的句子是哪一句?
(8)你從野菊花身上學(xué)到了什么?發(fā)布:2025/2/27 11:0:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
2.閱讀短文《一棵核桃樹》,回答問題。
①房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長(zhǎng)出了一棵樹。由于不妨礙種菜,一直就沒動(dòng)它。后來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。
②孩子4歲時(shí),去了一次鄉(xiāng)下?;貋韱栁遥骸皨寢專瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?,我們家的這一棵也是棗樹吧?”
③往往大人不在意的事,經(jīng)孩子一問,就會(huì)顯得復(fù)雜起來。兒子的問話讓我猶豫起來。說實(shí)話,我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來,我便多了一件事,那就是
④一天,農(nóng)校的一位朋友來,喝茶敘舊之后,我把他引到院子里:“這棵樹你該認(rèn)識(shí)吧?”他審視了一會(huì)兒,說:“這是一棵李子樹,一看葉子就知道?!?br /> ⑤當(dāng)天晚上,我告訴兒子:“以后你有李子吃了。我們家的那棵樹是李子樹?!?br /> ⑥寒來暑往,日復(fù)一日。李子樹一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年,它花了。此時(shí),適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的李子樹說:“今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛?!?br /> ⑦“爺爺,那是一棵李子樹?!眱鹤咏o爺爺糾正?!吧岛⒆?,李子樹什么樣子,我能不知道嗎?你們家的這一棵是櫻桃樹?!睜敔斀o兒子糾正。
⑧被我們叫了三年的李子樹,原來竟是一棵櫻桃樹。
⑨爺爺走后,櫻桃花開始飄落,幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。
⑩就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候,不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大,還是別的什么原因,樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落,直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。
?深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位畫線員在那兒喊:“這是誰(shuí)家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機(jī)就來了?!?br />?明明是櫻桃樹,怎么又成了核桃樹?我從家里出來,說:“那是我們家的櫻桃樹?!?br />?“櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃?!碑嬀€員邊說邊順手指向樹梢。那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。
?我們家房前的那棵樹,原來也不是一棵櫻桃樹,而是一棵貨真價(jià)實(shí)的核桃樹。
?十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們
?有時(shí)我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的。它要我知道,作為一個(gè)人,你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí),否則在這個(gè)世界上,沒有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。確實(shí)如此?。∽怨牌?,地球上誕生了那么多的人,被我們認(rèn)識(shí)的,都是那些在自己的生命樹上,結(jié)出果實(shí)的人。
(1)聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
審視:
適逢:
(2)結(jié)合語(yǔ)境,完成下面兩題。
①預(yù)測(cè)第③自然段中空白處的內(nèi)容,寫在橫線上,并使句子通順完整無錯(cuò)別字。
②請(qǐng)選擇第?自然中空白處應(yīng)該填寫的一個(gè)成語(yǔ)是
A.混淆視聽
B.張冠李戴
C.李代桃僵
D.信口開河
(3)閱讀全文后,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容,不多于40字。
(4)農(nóng)校的朋友靠
(5)文章結(jié)尾寫道:“自古迄今,地球上誕生了那么多的人,被我們認(rèn)識(shí)的,都是一些在自己的生命樹上,結(jié)出果實(shí)的人”,請(qǐng)根據(jù)文意,舉一個(gè)例子說說“那些在自己的生命樹上,結(jié)出果實(shí)的人”。發(fā)布:2025/2/27 11:0:1組卷:11引用:1難度:0.8 -
3.閱讀短文,完成后面的練習(xí)
生命中的傘
許多年了,每每走在飄雨的路上,望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹,便在心里說:父親又送傘來了嗎?
那是讀中學(xué)時(shí)候的一天,就在臨近下課時(shí),驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家,雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨,我猶豫起來,到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深,我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。
一路小跑,隱隱約約,我看見前面有一個(gè)人,打著傘向我走來。走近了,才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑,站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘,父親的嘴唇蠕動(dòng)著,似乎想說些什么,但終究沒有說。一路上,父親和我一前一后地各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事,仿佛忘了父親走在我前面,就這樣回到家中。
再后來,每逢下雨,父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次,兩次,三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí),我只是平淡地接過便無語(yǔ)地跟在父親身后,似乎這一切從道理上講,都是應(yīng)該做的。
有一天下雨,父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親,我不禁生起了父親的氣。跑回家中,卻見父親病懨懨躺在床榻上,青筋直露的手握著一把傘,緊緊地。我呆呆地看著父親,心底油然生出無限的歉意。母親走過來,告訴我:“你爸爸剛才還嚷著送傘給你,誰(shuí)知沒走幾步卻倒在地上,到底是人老了,身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?,淚水小溪般地流了下來,看著臉上滿是皺紋的父親,為自己的懵懂無知,為錯(cuò)怪父親的真情而無地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無言地呵護(hù)著我,可我卻沒有領(lǐng)悟這感受極深、牢記于心的愛的方式。
淡淡的,淡淡的雨絲中可是父親打傘來了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中,我又想起了父親,想起了定格在我生命中的那把傘,永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。
(1)將文中畫波浪線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ),寫在下面的橫線上。
①?gòu)牡览砩现v,都是應(yīng)該做的
②感受極深、牢記于心
(2)本文寫父親送傘,具體寫了
(3)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納短文的主要內(nèi)容。
(4)品讀句子,完成下列各題。
①請(qǐng)用橫線在文中畫出“我”見到父親躺在病床上的情景。
②一次,兩次,三次……(你從這句話中的省略號(hào)體會(huì)到什么?)
③我呆呆地看著父親,心底油然生出無限的歉意。(你怎么理解這句話?)
(5)短文的最后一段很有意思。聯(lián)系全文想想,你覺得這樣結(jié)尾有什么好處呢?發(fā)布:2025/2/27 11:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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