習(xí)作。
一年一度的“校園達(dá)人秀”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始啦！
生活中，我們會(huì)碰到在某方面能力突出的人，我們就可以稱(chēng)他為這方面的達(dá)人。比閱讀達(dá)人、魔方達(dá)人、跳繩達(dá)人、舞蹈達(dá)人、節(jié)儉達(dá)人、搞笑達(dá)人……你想推薦身邊的哪位達(dá)人呢？請(qǐng)以“ 達(dá)人”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你身邊的達(dá)人吧！要選擇典型事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，不少于400字。
【考點(diǎn)】記敘文（寫(xiě)人）．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：23引用：4難度：0.3
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1．習(xí)作表達(dá)。
內(nèi)容：我們學(xué)過(guò)許多寫(xiě)人的文章，關(guān)注人物的命運(yùn)，學(xué)習(xí)人物的美好品質(zhì)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)如何在自己的習(xí)作中型造人物形象，比如《魚(yú)游到了紙上》作者從外貌，神態(tài)、動(dòng)作入手，讓我們?nèi)握J(rèn)識(shí)畫(huà)魚(yú)的青年；《歪兒》同樣是通過(guò)三次細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后讓歪兒的形象豐滿，躍然紙上?，F(xiàn)在，也請(qǐng)你通過(guò)具體事例來(lái)塑造人物形象，突出人物品質(zhì)。
要求：①用多種方法描寫(xiě)人物，讓老師也在三識(shí)人物后，構(gòu)建出人物的豐滿形象。②題目自擬。③450字以上。發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)以“有這樣一位強(qiáng)者”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：①內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③字?jǐn)?shù)不少于400字。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：35引用：1難度：0.4 -
3．親愛(ài)的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有一個(gè)人給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你以“伴我成長(zhǎng)的那一個(gè)人”為文題，通過(guò)敘寫(xiě)一件事或多件事，突出那個(gè)人對(duì)你的影響。要求：事件真實(shí)，情感真摯，字?jǐn)?shù)不少于500字。
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：26引用：1難度：0.5
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