按要求寫句子。
（1）明明在小房間里艱苦地學(xué)習(xí)著。（抓住“小”，把句子寫生動形象些）
明明在巴掌大的房間里堅苦地學(xué)習(xí)著明明在巴掌大的房間里堅苦地學(xué)習(xí)著
（2）蜜蜂在花叢中采蜜。（怎樣的蜜蜂，怎樣的花叢，怎樣地采蜜）
勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。
（3）請你照著樣子寫下去。
老師的話語如綿綿的春雨，滋潤了我的心田；老師的話語如燦爛的陽光燦爛的陽光，使我溫暖快樂使我溫暖快樂；老師的話語如指路的明燈指路的明燈，給我指明方向給我指明方向。
（4）《匆匆》一課，讓我真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰道理，表達這一主題的名言警句我也積累了：
a：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 b：少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。
（5）在六年級的語文學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了許多人物，其中最讓我敬佩的是《一夜的工作》《一夜的工作》這篇課文中的周恩來總理周恩來總理（誰），我想對他說：“敬愛的周總理，您永遠活在我們心中！敬愛的周總理，您永遠活在我們心中！”同時，我還想用這句詩來贊美他：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
【答案】明明在巴掌大的房間里堅苦地學(xué)習(xí)著；勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。；燦爛的陽光；使我溫暖快樂；指路的明燈；給我指明方向；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。；少壯不努力，老大徒傷悲。；《一夜的工作》；周恩來總理；敬愛的周總理，您永遠活在我們心中??；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 10:30:2組卷：38引用：1難度：0.1
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1．讀下面句子，完成練習(xí)。
藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。
句中把比作和，使人想到英雄的鮮血，表達了人們認(rèn)為小英雄雨來犧牲后的心情。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。 （指出修辭方法）
發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．下列句子分別使用了什么修辭手法？
（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。
（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？
（4）全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：20引用：3難度：0.6
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