課外閱讀。
小院吟
??關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準備在地上曬面條了吧？”說得大伙直樂。
??小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。
??小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。
??父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自____在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便____了小凳，____到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。
??更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情?；蛘吒四赣H的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。
??小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
（1）給第4段括號里填上最恰當?shù)脑~，選項依次是 CBACBA
A.湊
B.搬
C.坐
（2）第2段寫出，“小院”怎樣的特點？請用一個四字詞語概括出來。 生機盎然生機盎然
（3）文中統(tǒng)領全篇的一句話是：小院，是母親精心編織的花籃。小院，是母親精心編織的花籃。
（4）第3段中畫線的兩句話能不能前后調換？說一說你的理由。
不能前后調換。“使我幼稚的心成熟起來”一句主要是為引出下文的情節(jié)。整個句子在文中起到了承上啟下的作用，所以兩個分句不能互換位置，如果互換位置，和上下文的情節(jié)就無法對應了。不能前后調換?！笆刮矣字傻男某墒炱饋怼币痪渲饕菫橐鱿挛牡那楣?jié)。整個句子在文中起到了承上啟下的作用，所以兩個分句不能互換位置，如果互換位置，和上下文的情節(jié)就無法對應了。
（5）結合具體內容，說說本文首尾兩段在寫法上的突出特點及這樣寫的好處。
采用首尾照應和側面描寫手法，通過“大伙”寫出“母親”的性格特點和人格魅力。采用首尾照應和側面描寫手法，通過“大伙”寫出“母親”的性格特點和人格魅力。
（6）文中有些地方對村里人進行了描寫，這是用 側面描寫側面描寫的方法表現(xiàn)母親的 勤勞、干凈、簡樸勤勞、干凈、簡樸。
【答案】CBA；生機盎然；小院，是母親精心編織的花籃。；不能前后調換?！笆刮矣字傻男某墒炱饋怼币痪渲饕菫橐鱿挛牡那楣?jié)。整個句子在文中起到了承上啟下的作用，所以兩個分句不能互換位置，如果互換位置，和上下文的情節(jié)就無法對應了。；采用首尾照應和側面描寫手法，通過“大伙”寫出“母親”的性格特點和人格魅力。；側面描寫；勤勞、干凈、簡樸
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀理解
野菊花??①你見過那生長在山坡上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？它不惹人注目，因為它只不過是一種普普通通的小花。
??②我特別喜愛野菊花。記得小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩。我們來到一處山坡上，只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧斔鼪]有開花的時候，人們只會以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
??③外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，沒多久傷口就不流血了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。以前窮人受傷后買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花會有這么多用途。
??④我回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?br />??⑤野菊花土生土長，無所需求，卻無私地向人們奉獻。我喜愛它的樸素，它的頑強。人不也需要有一種野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，甘愿給予。
??⑥我愿做一朵小小的野菊花。
（1）下面是一位同學讀過文章后所提的問題，你覺得價值不大的是。
A.野菊花有哪些用途？
B.“外婆”家在什么地方呢？
C.文章開頭連用兩個問句有什么作用呢？
（2）讀第②段中劃線的句子，說說你想到了怎樣的畫面。（用多種感官描述）
（3）讀第⑤段，請你圍繞這一段的內容寫一處批注。
（4）你喜歡野菊花嗎？請結合文章內容說一說理由。發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：7引用：1難度：0.4 -
2．閱讀理解
綠色的歌??①豆花盛開的季節(jié)，是蟈蟈兒最高興的時光。他們穿著小綠褂（ɡuà）兒，蹲在豆葉上，不停地唱著：“咯（ɡē）咯咯！咯咯咯！”
??②他們唱的歌，都很好聽。早晨，他們的歌聲像豆葉上的露珠一樣，圓潤晶亮。午后，太陽曬得豆葉都打蔫（niān）兒了，他們還在唱。那歌聲，像清涼的渠（qú）水，流到了豆棵旁，也流進了我的心田里。傍晚，他們的歌聲帶著豆花的香味，飄著晚霞的色彩，伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧（mù）笛。他們唱啊，唱啊，歌唱自己無憂無慮的生活，充滿了快樂和希望。
??③我聽到他們唱的是一支綠色的歌，在綠色的歌里，好像還飄著金色的夢，那么優(yōu)美，那么令人向往……
（1）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“橫線”在文中畫出來。
（2）文中所說的“唱歌”，實際上是。
（3）第②自然段描寫了、、三個時間段蟈蟈兒的歌聲。
（4）作者為什么說蟈蟈兒唱的是一首“綠色的歌”？下列說法中，不能表達作者想法的是。
A．作者認為蟈蟈兒唱出了他們自己無憂無慮的生活。
B．作者認為蟈蟈兒的歌聲充滿了快樂和希望。
C．作者認為豆葉被太陽曬得都打蔫兒了。發(fā)布：2025/3/4 23:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下文回答以下各題。
清塘荷韻（節(jié)選）
季羨林 ①經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘、綠柳垂絲，一片旖旎的風光?？墒?，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于人力無法解釋的原因，大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
②但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星、盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農民來撈水草，我總請求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說，這又是一個雖微有希望但仍令人灰心的一年。
③真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年漂浮著五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，在離開原有五六個葉片的那塊基地此較遠的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴張的速度，擴張范圍的廣大，都是驚人地快。幾天之內，池塘內不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
④天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個局面。
⑤光長荷葉，當然是不能滿足的。荷花接踵而至。我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個蓮瓣。幼時讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲?，深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。
（1）閱讀文章，按照順序填寫，完成思維導圖。
①②③
（2）試著用這學期的縮寫方法來概括第③自然段的內容吧。（字數(shù)在20字以內）
（3）下列選項中對文章內容理解正確的一項是。
A.因水土不服，湖北的硬殼蓮子無法在北京的池塘生長。
B.作者從最初投放種子寫起，從第二年、第三年、第四年的期待中看出作者對荷花的欣慰與期待。
C.文中作者的荷花從無到有，荷花的凋零過程給人凄涼、蕭條之感，不禁惹人憐惜。
D.選文情景交融，動靜結合，并且運用了比喻、對比、排比等多種表現(xiàn)手法。
（4）下面句子中的加點字“臥”能改為“浮”嗎？為什么。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。
（5）文中畫橫線的句子是對荷葉（靜態(tài) 動態(tài)）描寫，我感受到，文中畫波浪線的句子是對荷葉（靜態(tài) 動態(tài)）描寫，我感受到。發(fā)布：2025/3/4 23:30:1組卷：23引用：2難度：0.3