精彩片段賞析。
先生講得很仔細，大家聽得很認真。
后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
（1）在語段中找出一組近義詞，用橫線畫出來。
（2）用“就是……也……”寫一句話。
為了學(xué)習(xí)知識，就是受點委屈也值得。為了學(xué)習(xí)知識，就是受點委屈也值得。
（3）你是怎樣理解“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得”？
在學(xué)習(xí)過程中，遇到不明白不懂的問題，我們要敢于提出問題。因為學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。在學(xué)習(xí)過程中，遇到不明白不懂的問題，我們要敢于提出問題。因為學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。
【考點】語段閱讀．
【答案】為了學(xué)習(xí)知識，就是受點委屈也值得。；在學(xué)習(xí)過程中，遇到不明白不懂的問題，我們要敢于提出問題。因為學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：22引用：1難度：0.8
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1．課外閱讀。
老婆婆的手像干樹枝，臉像枯樹皮，牙齒脫落，兩頰凹陷，可她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個老人，誰都尊敬她。傷心的人不再流淚，心中滿懷寬慰，輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆，她送一件禮物，憤怒的人不再生氣，轉(zhuǎn)怒為喜，心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆，她送一件禮物，勞累的人有了力量和信心，精神煥發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里，每個人都得到了禮物，高興地回去了。
老婆婆很窮，可她的禮物總也送不完。你猜猜看，老婆婆的禮物是什么？
老婆婆的禮物，是真誠的微笑。
（1）用“ ”畫出描寫老婆婆外貌的句子，并寫出所畫句子運用的修辭手法和這樣寫的好處。
（2）文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個過渡句，作用是。
（3）你覺得老婆婆是一個怎樣的人？
A．老婆婆是一個有魔力的人。
B．老婆婆是一個慈祥的人。
C．老婆婆是一個善良、樂觀、待人真誠的人。
D．老婆婆是一個能說會道的人。
（4）想象一下，還會有哪些人見到老婆婆？老婆婆會對他們說些什么？他們又會怎樣離去？發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：18引用：4難度：0.8 -
2．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
雷雨 滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。
忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
（1）這篇短文共有個自然段，第八自然段有句話。
（2）下雨前，天氣有哪些變化？請用“ ”在文中畫出來。
（3）文中哪句話寫出了雨很大？抄寫在下面的橫線上。
（4）雨停了，又出現(xiàn)了哪些景象？抄寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：33引用：1難度：0.5 -
3．讀兒歌，完成練習(xí)。
運動場，太陽照，小妹妹，把繩跳，邊繩，邊數(shù)數(shù)，助消化，促長高。籃球場，籃球，小弟弟，來回跑，先球，再籃，多出汗，代謝好。
（1）選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填到文中的括號里。（填序號）
①拍 ②跳 ③投 ④打
（2）小妹妹做的運動是，小弟弟做的運動是。他們做的運動分別有什么好處？用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：30引用：4難度：0.8
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