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試題詳情
認(rèn)真研習(xí)《蜀相》,回答下列問題。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。
映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。(1)你了解作者嗎?請(qǐng)?zhí)羁铡?br /> 杜甫,字 子美子美,世稱 杜少陵杜少陵、杜工部杜工部,自號(hào)“少陵野老少陵野老”,他的后半生正好趕上了 安史之亂安史之亂之亂,備嘗了人生坎坷的艱辛。這也使他形成了 憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民的思想,并且在他的作品中得到體現(xiàn)??梢哉f他把自己的生活狀態(tài)都寫進(jìn)了詩(shī)歌,所以他的詩(shī)歷來被稱為“詩(shī)史詩(shī)史”,而他則被稱為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。今天我們將要學(xué)習(xí)的《蜀相》是戰(zhàn)亂期間作者在成都時(shí)所寫。
有關(guān)杜甫,我還知道這些:杜甫經(jīng)歷了一系列仕途坎坷,其“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。內(nèi)心的苦悶和焦慮只能借瞻仰武侯祠來聊以自慰。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途坎坷,其“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。內(nèi)心的苦悶和焦慮只能借瞻仰武侯祠來聊以自慰。
(2)解釋下列加點(diǎn)詞的意思
①錦官城外柏森森樹木茂密的樣子樹木茂密的樣子
②三顧頻煩天下計(jì) 頻繁頻繁
③兩朝開濟(jì)老臣心 開創(chuàng)并匡濟(jì)開創(chuàng)并匡濟(jì)
④出師未捷身先死 勝利勝利
(3)以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞。正確的請(qǐng)選“√”,錯(cuò)誤的請(qǐng)選“×”。
①詩(shī)歌用設(shè)問開篇,“何處尋”寫出了找尋的艱難,表達(dá)出對(duì)先賢的追慕之情。 √√
②第二句寫丞相祠堂掩映在高大茂密的翠柏叢中,營(yíng)造出一種靜謐肅穆的氛圍。 √√
③三、四句描寫丞相祠堂景色,動(dòng)靜結(jié)合,春草青青,黃鸝聲聲,一派春意盎然。 ××
④頷聯(lián)寫祠堂的荒涼空寂,看似寫吊古情懷,實(shí)際也是詩(shī)人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。 √√
⑤五、六句轉(zhuǎn)入議論抒情,概括了諸葛亮的雄才大略和他忠心報(bào)效蜀漢朝廷的一生。 √√
⑥頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè),贊頌其雄才大略和忠心報(bào)國(guó),具有非凡的概括力。 √√
⑦尾聯(lián)的“英雄”指包括詩(shī)人自己在內(nèi)的具有報(bào)國(guó)雄心、追懷諸葛亮的有志之士。 √√
⑧全詩(shī)敘事、寫景、抒情相結(jié)合,筆墨淋漓,感情深摯,體現(xiàn)了杜詩(shī)奔放飄逸的風(fēng)格。 ××
(4)“丞相祠堂何處尋”中的“尋”字用得好,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
【答案】子美;杜少陵;杜工部;少陵野老;安史之亂;憂國(guó)憂民;詩(shī)史;詩(shī)圣;杜甫經(jīng)歷了一系列仕途坎坷,其“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。內(nèi)心的苦悶和焦慮只能借瞻仰武侯祠來聊以自慰。;樹木茂密的樣子;頻繁;開創(chuàng)并匡濟(jì);勝利;√;√;×;√;√;√;√;×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面這首宋詞,完成題。
阮郎歸
歐陽(yáng)修
南園春半踏青時(shí),風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉,日長(zhǎng)蝴蝶飛。
花露重,草煙低,人家簾募垂。秋千慵困解羅衣,畫堂雙燕歸。
阮郎歸
趙彥端
歲寒堂下兩株梅,商量先后開。春前日繞一千回,花來春未來。
冰可斷,玉堪裁,寒空無暖埃。為君翻動(dòng)臘前醅,酒醒香滿懷。(1)下列關(guān)于這兩首詞賞析正確的一項(xiàng)是
A.“花露重,草煙低”描繪出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
B.“冰可斷,玉堪裁”寄托了詩(shī)人懷才不遇的悲愴情懷。
C.“雙燕歸”反襯詩(shī)人寂寞的心境,“香滿懷”飽含欣喜之情。
D.歐詞用語(yǔ)清麗,情思宛轉(zhuǎn);趙詞不事雕琢,境界雄渾開闊。
(2)請(qǐng)賞析這兩首詞的畫線句在描景及情感方面的不同。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:3難度:0.6 -
2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各小題。
桐竹贈(zèng)張燕公
李伯魚
北竹青桐北,南桐綠竹南。
竹林君早愛,桐樹我初貪。
鳳棲桐不愧,鳳食竹何慚。
棲食更如此,余非鳳所堪。[注]《莊子?秋水》:“夫鵝鵝(神話傳說中與鳳同類的鳥)發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)(竹子開花后結(jié)的果實(shí))不食,非醴泉不飲?!?br />(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.青桐和綠竹南一北相對(duì),詩(shī)人見到后觸景生情,引發(fā)了感慨。
B.張燕公早就喜歡竹林,而詩(shī)人剛剛喜歡桐樹,兩人各有所愛。
C.能夠吸引鳳凰棲息和食用果實(shí),青桐和綠竹沒有什么可慚愧的。
D.本詩(shī)語(yǔ)言平易,雖有用典但并不晦澀,而情感表達(dá)深摯懇切。
(2)詩(shī)人寫這首“桐竹”詩(shī)贈(zèng)給張燕公,表達(dá)了怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:3難度:0.5 -
3.閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之
江上陰云鎖夢(mèng)魂,江邊深夜舞劉琨①。秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó),暮雨千家薜荔村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚②,旅游誰(shuí)肯重王孫。漁人相見不相問,長(zhǎng)笛一聲歸島門。【注】①劉琨,劉琨,《晉書?祖逖傳》,記載過他和祖逖共被同寢、夜間聞雞起舞的故事。②橘柚,相傳“逾淮北而為枳”,由于生長(zhǎng)之地不同而命運(yùn)迥異,故《淮南子》說“橘柚有鄉(xiāng)”。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.首句起筆交代泊船湘江的處境,“鎖”寫出了陰云籠罩、暮雨將臨、孤舟受阻的情形,烘染出沉重的氣氛。
B.“江邊深夜舞劉琨”一句緊承首句所含之悵惘情緒,透露出詩(shī)人因行游受阻而生出悵然之情,只能深夜起舞。
C.詩(shī)的第三、四句境界壯闊,“芙蓉國(guó)”“薜荔村”極言芙蓉之盛,薜荔之多,生動(dòng)形象。
D.湘江一帶,正是橘柚之鄉(xiāng)。詩(shī)人看見那累累碩果,不禁觸景生情,深感自己的境遇和那遠(yuǎn)離江南生長(zhǎng)在淮北的積相似。
(2)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的思想感情?發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:7引用:2難度:0.6