課內(nèi)閱讀
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）給加點的字注音。
使弈秋誨二人弈 教教
鴻鵠天鵝天鵝
為是其智弗若與嗎。嗎。
思援弓繳而射之 拉拉
（2）給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。
之：A.代詞，代指弈秋的教導：
B.代詞，代指鴻鵠：
C.助詞，相當于“的”：
D.動詞，表示“去、往”的意思。
①弈秋，通國之善弈者也 CC
②一人雖聽之AA
③思援弓繳而射之BB
④送孟浩然之廣陵 DD
（3）解釋下列句子中加點的詞。
①雖與之俱學 一起一起
②思援弓繳而射之 拉拉
（4）用文中的話說說后一個人“雖與之俱學，弗若之矣”的原因。 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（5）這篇短文主要說明的道理是 BB
A.學習應(yīng)持之以恒，不能半途而廢。
B.學習應(yīng)專心致志，不可三心二意。
C.學習應(yīng)不怕困難，知難而進。
【答案】教；天鵝；嗎。；拉；C；A；B；D；一起；拉；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：3引用：1難度：0.9
相似題
-
1．小古文閱讀
園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身曲附④，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。選自《說苑?正諫》
【注釋】①蟬：昆蟲，又叫知了。②悲鳴：動聽地鳴叫。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳，臂長，善捕小蟲。④委身曲附：形容彎著身子，屈著前肢。⑤彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿著彈弓的人。
（1）解釋下列句子中加點的字。
①欲取蟬②黃雀延頸
（2）出自本文的成語是。
（3）這則古文揭示的道理，不恰當?shù)囊豁検?
A.不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。
B.我們考慮問題要全面，不能顧此失彼。
C.我們要保護動物，不要隨意傷害弱小。發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
學弈 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）給文中的加點字注音，把拼音寫在橫線上。
（2）用自己的話寫出下面句子中劃橫線部分的意思。
①其一人專心致志，惟弈秋之為聽。
②為是其智弗若與？曰：非然也。
（3）說一說學習本文你懂得了什么道理？發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．聯(lián)系句意，推測加點字的解釋，有誤的一項是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：1引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷