閱讀課內(nèi)片段，完成練習。
春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因為那里沒有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃骸按禾彀堰@個花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說：“這是個好地方，我們一定要請雹來玩一玩?！庇谑潜⒁瞾砹恕Ｋ刻炜傄谖蓓斏萧[三個鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。
（1）根據(jù)選段內(nèi)容填空。 因為沒有孩子，巨人的花園里沒有小鳥小鳥，沒有花花，只有雪雪、霜霜、北風北風和雹雹在開心地玩。
（2）用“ ”畫出描寫雪、霜和北風玩耍的幾個句子。從中我能體會到花園里很凄涼凄涼，當鄉(xiāng)下到處都是春天的景象時，巨人的花園里還是冬天冬天。
（3）童話的想象很豐富。發(fā)揮想象描寫“樹葉飄落”：樹聽說了這件事，也覺得非常難過，連平日里隨風搖擺的腰肢都不再擺動，樹葉們紛紛落下，好似在對孩子們表示同情。樹聽說了這件事，也覺得非常難過，連平日里隨風搖擺的腰肢都不再擺動，樹葉們紛紛落下，好似在對孩子們表示同情。
【考點】語段閱讀．
【答案】小鳥；花；雪；霜；北風；雹；凄涼；冬天；樹聽說了這件事，也覺得非常難過，連平日里隨風搖擺的腰肢都不再擺動，樹葉們紛紛落下，好似在對孩子們表示同情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.8
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1．閱讀。
??棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。
（1）寫出下面詞語的近義詞：勤快--本領--
（2）用“ ”畫出文段的中心句。
（3）棗核有哪些本領？發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習。
兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
（1）短文一共有小節(jié)。第一段有句話。
（2）拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：
①dú mù qiáo
②tóng shí
③běi miàn
④xiǎng shēng
（3）填空：
①和在獨木橋的相遇了。它們都要對方，讓先走。
②兩只羊誰也，就打了起來，結(jié)果都。
③在文中找出一對反義詞，把它寫在橫線里：--發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
毛茸茸的枝頭，
雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，
潔白的流蘇如畫。
在朦朧的寂靜中，
玉立著這棵白樺。
在燦燦的金暉里
閃著晶亮的雪花。（1）“毛茸茸的枝頭”說明了枝頭上。
（2）“雪繡的花邊”告訴我們這是季，透過“瀟灑”一詞我感受到了。
（3）“在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺?！蔽腋惺艿搅税讟?!--BA-->的精神。
（4）這棵白樺給你留下了怎樣的印象？發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：37引用：1難度：0.5