華佗學醫(yī)華佗學醫(yī)
有一年疾?。?nbsp; 留)行,華(huà huá)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜師學醫(yī)。
華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
一天,師傅說:“你已磨練了3年,學了不少東西,但是還要學些醫(yī)書、藥典?!彼麕A佗來到內室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興(極 急)了,從此便不分晝夜、如饑似(sì shì)渴地攻讀起醫(yī)書來。
暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”
華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫(yī)德。
就在這時候,師傅突然(坐 座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領的?!北娙寺犃耍瑐€個慚愧,不得不佩服華佗的本領。
“有志者事竟成!”華佗終于學得一手好醫(yī)術,辭別了師傅,下山給人治病去了。
(1)在橫線上給文章加個合適的題目寫在開頭的橫線上。
(2)劃去括號內不正確讀音和字詞。
(3)從文中找出下列詞的近義詞。
責備責怪責怪 羞愧慚愧慚愧 餐風飲露風餐露宿風餐露宿
(4)華佗為什么立志學醫(yī)?在短文中用“---”劃出有關句子。
(5)文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫(yī)而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。
(6)文中的“不分晝夜不分晝夜、如饑似渴如饑似渴”等詞語寫出了華佗學醫(yī)時的認真和勤奮。
(7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。
只要有決心有毅力,事情終究會成功。只要有決心有毅力,事情終究會成功。
【考點】記敘文.
【答案】華佗學醫(yī);責怪;慚愧;風餐露宿;不分晝夜;如饑似渴;只要有決心有毅力,事情終究會成功。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/2 11:30:1組卷:409引用:4難度:0.5
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1.課外閱讀。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖,欲言又止,這微妙的舉止難逃媽犀利的目光,她緊緊地逼視著爸:“有辦法嗎?”
爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還,可是直到現在……”
媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:“我?guī)∪尤ヒ?!”陳家滿目窘迫、凄涼。唯一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床,一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在上面??吹轿覀儯搜劾锫舆^一陣恐懼,男人縮了縮身子,近似卑微,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢早就該還了,可是她生下孩子后,病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實在還不出來,緩一緩行嗎?”
媽深深地埋下頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們如果有辦法,也不要了,可三個娃明天要交學費,再窮不能窮孩子呀!”
女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了憂傷和無助。他們太窮了,她也真夠狠心的,簡直是釜底抽薪,我對媽產生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽--別要了……”
不知什么時候男人不在了。當那男人裹著一陣寒風進屋的時候,手里攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳,終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言,臨近家門時,她沉重地嘆了口氣。
日子一天天滑去,不知怎的,我有點掛念那家人,并深懷內疚,不知他們過得怎樣了。一年后的一個傍晚,陳家男人突然親自上門,并帶來一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢,媽直推搡,埋怨道:“不是說好送你們么,不用還?!薄安?,欠債還錢是天經地義的事,況且孩子他媽已經好了,家里好過多了?!?br /> 媽雙手顫抖著,無語凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問。
后來,媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話:“我一個家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學費后再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去??此麄兡前憷щy,真不忍心,否則我一輩子也不安心?!?br />那一瞬間,我不禁潸然淚下。
我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬佩,她為我拉開了認識善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下一顆仁愛的種子。
(1)寫出具體表現“陳家滿目窘迫、凄涼”的句子。
(2)選擇短文畫橫線部分理解正確的句子。
A.母親太狠心,這樣做簡直是要斷了陳家的后路。
B.母親太絕情,只顧自己,不顧別人。
(3)短文第七自然段寫到母親“沉重地嘆了口氣”,母親嘆氣的原因是
A.陳家滿目窘迫、凄涼,根本無力還債
B.陳家女人病倒,家境艱難
C.前去向陳家討債,實屬無奈之舉
(4)短文第十自然段寫道:“我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問?!边@“疑問”是什么?
(5)“熠熠生輝”在文中的意思是
(6)為什么“那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬佩”?寫寫自己的理解。
(7)請為短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:13引用:1難度:0.3 -
2.花開的時候,吵你了嗎? 寺院里接納了一個年方16歲的流浪兒,他頭腦靈活,嘴勤腳快?;翌^土臉的流浪兒在寺里剃發(fā)沐浴以后,就變成了干凈利落的小沙彌。
法師一邊關照他的生活起居,一邊因勢利導教他為僧做人的一些基本常識。看他接受和領會問題比較快,又開始引導他習字念書,誦讀經文。也就在這個時候,法師發(fā)現了小沙彌的弱點一心浮氣躁,喜歡張揚,驕傲自滿。例如,他剛學會幾個字,就拿著毛筆滿院子寫,滿院子畫;再如,他一旦領悟了某個禪理,就一遍遍地向法師和其他僧侶炫耀;更可笑的是,當法師為了鼓勵他,夸獎了他幾句,他馬上就在眾僧面前顯擺,甚至不把任何人放在眼里,大有唯我獨尊,不可一世之勢。為了改變他的不良行為和作風,法師想了一個用來啟發(fā)、點化他的辦法。這一天,法師把一盆 的夜來香送給他,讓他在值更的時候,注意觀察下花生長狀態(tài)。
??第二天一早,沒等法師找他,他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑來了,當著眾僧的面大聲對法師說:“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開放, , ;可是一到早晨,它又收斂了它的花蕊,收起了它的芳香……
于是法師用一種非常溫和的語氣問小沙彌:“它晚上花開的時候,吵你了嗎?”“沒有!”小沙彌高高興興地說,“它的開放和閉合都是 的,哪能吵我呢?”
??“哦,原來是這樣啊,”法師以一種特殊的口吻說,“老衲還以為花開的時候,得吵鬧著炫耀一番呢。”
??小沙彌愣了一陣,臉一下子就紅了起來,喏喏地對法師說:“師父,弟子領教了?!?br /> 沉靜的人就像美麗的花朵,開放時吐露芬芳,收斂時安靜無聲。山深愈幽,水深愈靜。沉靜是人的一種優(yōu)秀品格。真正的擁有,不是用來炫耀的。
(1)聯系上下文,文中橫線上所缺詞語,合適的一項是A.含苞待放 清香四溢 安安靜靜 姹紫嫣紅 B.生機勃勃 五彩繽紛 清香四溢 含苞待放 C.含苞待放 清香四溢 美不勝收 安安靜靜 D.生機勃勃 五彩繽紛 安安靜靜 花團錦簇
A.老衲還以為花開的時候,一定會吵鬧著炫耀一番。
B.老衲還以為花開的時候,難道不得吵鬧著炫耀一番嗎?
C.老衲還以為花開的時候,不可能不吵鬧著炫耀一番。
D.老衲還以為花開的時候,難道得吵鬧著炫耀一番嗎?
(3)這是一位怎樣的法師?分析最不合適的一項是
A.教導有方
B.循循善誘
C.聲色俱厲
D.春風化雨
(4)對這篇短文的主要內容分析最合理的一項是
A.法師收留了一個小沙彌。
B.小沙彌在眾僧面前顯擺,唯我獨尊,不可一世。
C.法師教小沙彌習字念書,誦讀經文。
D.法師想辦法以花開來教有小沙彌改變喜歡炫耀的不良行為和自大作風。發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:28引用:1難度:0.1 -
3.【閱讀欣賞】
閱讀短文,回答問題。
毛澤東的親情觀
毛澤東曾把處理親情問題概括為三原則,即:戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟親不為親撐腰。毛澤東同志的這些原則為共產黨人的親情觀作了最好的詮釋,無疑給世人留下了光輝典范。
毛澤東身體力行,率先垂范,在處理親情方面為世人作出了表率。其他不說,單說對待其愛子毛岸英的嚴教,就令人感慨萬千。1946年初,毛岸英從蘇聯回到延安。離別18年的父子團聚,當然是很高興的。可是毛澤東同志并沒有把岸英留在身邊。他對岸英說:“你在蘇聯大學畢業(yè)了,還參加過蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭,可是你還沒有上過中國這個革命大學。你對中國的情況了解得很少。缺乏實踐,這一課應當補上。你應該到農村去拜農民為師,在那里可以學到在外國學不到的許多有益的東西。”一九五零年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā);為了送毛岸英上前線,生怕彭老總不同意,備下家宴,為子求情報名。當聽到愛子犧牲的消息時,毛澤東說“誰叫他是毛澤東的兒子”。
親情是血濃于水的情,是最深厚的情結,人人都有親情。毛澤東同志為中國革命的勝利獻出了6位親人,他更需要親情,他更愛自己的親人,但是他更愛人民,為了黨的事業(yè),為了人民的利益,他可以舍棄自己的一切,這是最偉大的親情觀。有什么比這更高尚,比這更動人?
(1)聯系上下文理解詞語。
率先垂范:
感慨萬千:
(2)從短文中找出下面詞語的近義詞。
解釋--
(3)將文中的反問句改成陳述句寫在下面。
(4)毛澤東處理親情問題的三原則是什么?
(5)短文寫了毛澤東對愛子毛岸英嚴教的哪兩件事?
(6)讀了短文,你有什么感受和體會,請把你的感言寫在下面。發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:24難度:0.3