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往事??①如煙的往事有許多,大都被我淡忘了,然而,獨有那件雨天里發(fā)生的小事,卻長久地印在我的心中,時時撞擊著我的心,使我清醒,催我奮進(jìn)。
??②三年前的一個夏日,剛才還是藍(lán)天,卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘,真不巧,她沒在,我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘,可風(fēng)夾著雨點還是往臉上掃,雨不小呢!我慌忙地跑到單元門口時,不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭,喲,這小小單元門邊的房檐下,竟站著好幾個人呢,里頭還有那個往日管掃地的老媽媽,她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我,我什么也沒顧,就從她身邊一擦而過,上了樓。
??③我感到身上一陣?yán)?,急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大,我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾,我漫不經(jīng)心地朝下一望,突然,我的目光驚呆了,我又看到了那幾個在房檐下的避雨人:那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步,她的旁邊站著一位抱小孩的母親,孩子正在蹬著腿腳,不用說他在大哭,母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……我不敢再往下看了,我覺得他們會向我投來鋒利的目光,那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退,窗戶關(guān)上了,窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點,我的思緒紛繁。
??④很小的時候,母親就教育我要學(xué)會助人;戴上了紅領(lǐng)巾,我意識到助人為樂是一種美德;佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上,我抄錄了高爾基給他兒子信中的話:“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”,一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發(fā)誓,無論走到哪里,都要給人留下鮮花和思想?我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾,我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘,沖出了家門。
??⑤然而,在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點猛烈地砸在傘上,砸在我心上……
??⑥三年過去了,這件小事卻并沒有過去,它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧!
(1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
突如其來:
突然發(fā)生。
突然發(fā)生。

漫不經(jīng)心:
隨隨便便,不放在心上。
隨隨便便,不放在心上。

(2)第③段“我不敢往下看了”,這是為什么?理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?
B
B
。
A.因為下面的場面太令我害怕了,那些人會看不起“我”,責(zé)罵“我”。
B.因為下邊有熱切期待而又失望的目光,使“我”無地自容,使“我”自責(zé)。
C.下面有人會批評“我”,指責(zé)“我”,令“我”難堪,使“我”抬不起頭。
D.一位抱小孩的母親,孩子正在蹬著腿腳,踢打自己的母親,不堪入目。
(3)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
這篇短文回憶了我由于沒有幫助避雨的人而產(chǎn)生自責(zé)、悔悟的一件事
這篇短文回憶了我由于沒有幫助避雨的人而產(chǎn)生自責(zé)、悔悟的一件事

(4)第④段畫“橫線”的句子運用了
動作
動作
描寫,這樣寫的好處是:
使描寫的人物更加形象
使描寫的人物更加形象
。
(5)第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”,聯(lián)系下文,說說這眼光中包含著怎樣的希望?
希望我利用手中的傘幫助避雨的人,讓他們可以離開這里回家
希望我利用手中的傘幫助避雨的人,讓他們可以離開這里回家

(6)第⑤段中“我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點猛烈地在傘上,在我心上……”“砸”字用得是否恰當(dāng)?文中重復(fù)出現(xiàn)這個“砸”字有什么表達(dá)效果?
恰當(dāng)。經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭,“我”意識到自己的自私而做出轉(zhuǎn)變,可是一切都來不及了。雨點不僅砸在“我”臉上,也沖擊著“我”的心靈,使“我”清醒。一個“砸”字較好地寫出了“我”的內(nèi)心感受。
恰當(dāng)。經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭,“我”意識到自己的自私而做出轉(zhuǎn)變,可是一切都來不及了。雨點不僅砸在“我”臉上,也沖擊著“我”的心靈,使“我”清醒。一個“砸”字較好地寫出了“我”的內(nèi)心感受。

(7)第③段中“母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……”,“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人?把你的想象具體地寫出來。
兒子為年邁的父親披上了自己的外衣,一位年輕的媽媽把自己剛滿月的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩?/div>
兒子為年邁的父親披上了自己的外衣,一位年輕的媽媽把自己剛滿月的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩?/div>

【答案】突然發(fā)生。;隨隨便便,不放在心上。;B;這篇短文回憶了我由于沒有幫助避雨的人而產(chǎn)生自責(zé)、悔悟的一件事;動作;使描寫的人物更加形象;希望我利用手中的傘幫助避雨的人,讓他們可以離開這里回家;恰當(dāng)。經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭,“我”意識到自己的自私而做出轉(zhuǎn)變,可是一切都來不及了。雨點不僅砸在“我”臉上,也沖擊著“我”的心靈,使“我”清醒。一個“砸”字較好地寫出了“我”的內(nèi)心感受。;兒子為年邁的父親披上了自己的外衣,一位年輕的媽媽把自己剛滿月的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩?/div>
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:38引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀
    我相信我沒錯??日本有一位很有才華的年輕指揮家叫小澤征爾,年紀(jì)輕輕就已名(振 震)日本。他能取得如此(驕 嬌)人的成績相當(dāng)不易,其中經(jīng)歷了很多挫折。在小澤征爾剛剛出道的時候,名氣很小,大多數(shù)人對他不屑一顧,但也不乏一些有識士對他頗為欣賞。有一次,人們組織了一場古典音樂會。決定由他指揮,想試試他的真實水平。這一天到場的,大多數(shù)是日本古典音樂界的(全 權(quán))威人士,他們的評價將決定小澤征爾的前程。演出開始了,小澤征爾非常認(rèn)真地開始指揮,這天的曲目對他來說不算陌生,所以他指揮得比較輕松??墒茄莩鲞M(jìn)行到一半的時候,突然有一位音樂名人打斷了他的指揮,說剛才有個地方指揮錯了。小澤征爾愣了一下,便把那一節(jié)重新演奏了一遍,但那個人仍然說他錯了。
    ??這時,在場的所有音樂人士都站出來說,他的指揮錯了。面對這么多人的反對,小澤征爾也開始有點懷疑了,難道真的錯了?這些人可是全日本音樂界的大人物啊。小澤征爾仔細(xì)想了一會兒,終于抬起頭來,堅定地說:“我相信我演奏得沒錯?!痹捯魟偮洌性冢ㄗ?nbsp;座)的人全都站起身來為他鼓掌。
    ??原來,這是人們特地安排的一場測試,想看看他有沒有良好的心理素質(zhì),會不會盲目從眾。小澤征爾最后的表現(xiàn)順利地通過了這次測試,他們非常滿意。做一個優(yōu)秀的指揮家,不僅要有出眾的音樂天賦,更要有良好的心理素質(zhì)。小澤征爾在這么多大人物面前,依然能堅持自己的觀點,確實不簡單。后來的故事就不用說了,小澤征正爾成了古典音樂界數(shù)一數(shù)二的指揮家。
    (1)選出文中括號里不正確的漢字。
    名(振 震)日本
     
    如此(驕 嬌)人
     
    (全 權(quán))威人士
     
    在(坐 座)的人
     
    (2)小澤征爾真的指揮錯了嗎?那些音樂界名人為什么這么說?
    (3)從文中我們知道,要成為一個優(yōu)秀的指揮家,應(yīng)該具備哪兩個條件?
    (4)從這篇短文中,你受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀,按要求做題。
    毛主席的親情觀??①毛主席曾把處理親情問題概括為三原則:戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰。毛主席的這三原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋,給世人樹立了光輝典范。
    ??②毛主席身體力行,在處理親情方面率先垂范。其他不說,單說對于其愛子毛岸英的嚴(yán)教,就令人感慨萬千。
    ??③1946年初,毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別十多年的父子團(tuán)聚,當(dāng)然是很高興的??墒敲飨]有把岸英留在身邊。他對岸英說:“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了,還參加過蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭,可是你還沒有上過中國這個革命大學(xué)。你對中國的情況了解得很少,缺乏實踐,這一課應(yīng)當(dāng)補上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師,在那里可以學(xué)到在外國學(xué)不到的許多有益的東西?!?br />??④1950年抗美援朝戰(zhàn)爭拉開序幕,毛主席為了送毛岸英上前線,生怕彭老總不同意,備下家宴,為子“求情”報名。當(dāng)聽到愛子犧牲的消息時,毛主席說“誰叫他是毛主席的兒子。”
    ??⑤親情是血濃于水的情,是最深厚的情感,人人都有親情。毛主席為中國革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人,他更需要親情,他愛自己的親人,但是他更愛人民,為了黨的事業(yè),為了人民的利益,他可以舍棄自己的一切,這是最偉大的親情觀,有什么比這更高尚,比這更動人。(有刪改)
    (1)寫出下列詞語的意思。
    ①率先垂范:
     

    ②感慨萬千:
     

    (2)毛主席處理親情問題的三原則是什么?請用“______”在短文中畫出來。
    (3)短文寫了毛主席對于愛子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事?請用簡短的語句概括。
     

    (4)讀了短文,你有什么感受?請把你的感受寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    羊羔的說服力??一個牧場主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個獵戶,院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過柵欄,襲擊小羊羔。牧場主幾次請獵戶把獵狗關(guān)好,但獵戶不以為意,口頭上答應(yīng),可沒過幾天獵狗又跳進(jìn)牧場,咬傷了小羊羔。
    ??忍無可忍的牧場主去找鎮(zhèn)上的法官評理,法官說:“我可以處罰那個獵戶,發(fā)布法令讓他把獵狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友,多了一個敵人。你是愿意和敵人當(dāng)鄰居還是和朋友當(dāng)鄰居?”
    ??“當(dāng)然是和朋友當(dāng)鄰居。”牧場主說?!澳呛?,我給你出個主意。按我說的去做,不但可以保證你的羊群不再受騷擾,而且還會為你帶來一個友好的鄰居?!狈ü僮屑?xì)地交代一番,牧場主連連稱是。
    ??一到家,牧場主就按法官說的挑選了三只最可愛的小羊羔,送給獵戶的三個兒子??吹綕嵃诇仨樀男⊙蚋?,孩子們?nèi)绔@至寶,每天放學(xué)都在院子里和小羊羔玩耍。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊羔,獵戶做了個大鐵籠,把獵狗鎖了起來。從此,牧場主的羊群再也沒有受到過騷擾。為了答謝牧場主的好意,獵戶開始送各種野味給他,牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地,兩人成了好朋友。
    (1)結(jié)合上下文,理解下面詞語的意思。
    不以為意:
     

    (2)按照事情的發(fā)展順序,將下面的情節(jié)圖補充完整。
    起因:牧場主的羊羔常被獵狗襲擊,但獵戶并不在意?!?jīng)過:
     
    →結(jié)果:
     

    (3)法官給牧場主出的主意是
     
    。出這個主意時,他的想法可能是這樣的:
     
    。
    (4)從這篇短文中,我們認(rèn)識了一個怎樣的法官?
     

    A.徇私枉法
    B.學(xué)識淵博
    C.聰明智慧
    D.勇敢堅強

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:5引用:1難度:0.3
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