我會(huì)根據(jù)內(nèi)容填空。
（1）雅人四好：琴棋書畫。琴棋書畫。
（2）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改過(guò)而能改，善莫大焉善莫大焉?！蹲髠鳌?br />（3）“近朱者赤近朱者赤，近墨者黑近墨者黑”告訴我們?cè)诮慌笥褧r(shí)要選擇優(yōu)秀的朋友在一起。
（4）學(xué)習(xí)《清明》時(shí)，我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂路上行人欲斷魂”的情景，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的落寞和深深的思念之情。
（5）《陶罐 和鐵罐》中 謙虛謙虛陶罐和 傲慢傲慢鐵罐走進(jìn)了我們的視線，告訴我們 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
（6）唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》是一首寫景的詩(shī)，其中兩句寫出作者喜愛(ài)野草和鳥聲的場(chǎng)景：“獨(dú)憐幽草澗邊生獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴上有黃鸝深樹(shù)鳴。”
【答案】琴棋書畫。；過(guò)而能改；善莫大焉；近朱者赤；近墨者黑；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂；謙虛；傲慢；每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處；獨(dú)憐幽草澗邊生；上有黃鸝深樹(shù)鳴
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：5引用：1難度：0.6
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1．文化寶庫(kù)
（1）我發(fā)現(xiàn)下列神話故事中的人物與事件搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（填序號(hào)）。
A.女媧——造人
B.嫦娥——奔月
C.精衛(wèi)——移山
D.神農(nóng)——嘗百草
E.盤古——開(kāi)天地
（2）在華夏兒女的血脈中，愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題。愛(ài)國(guó)就在王昌齡“但使龍城飛將在，”的豪情中；愛(ài)國(guó)就在李清照“，死亦為鬼雄”的風(fēng)骨里；愛(ài)國(guó)還在周恩來(lái)從小立下的“為之崛起而讀書”的哲言中。
（3）暑假里，小明跟父母遍游廬山，他望著眼前美麗的山景，不禁發(fā)出與詩(shī)人蘇軾一樣的感慨：“橫看，各不同。，”。
（4）“尺有所，寸有所”，我們要虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己身上的缺點(diǎn)。
（5）小明遇到不懂的問(wèn)題，總怕別人笑話自己而不敢向別人請(qǐng)教，我用韓愈的話來(lái)鼓勵(lì)他：“，孰能無(wú)惑？”
（6）下秋雨了，小菲還只穿一層單衣，媽媽提醒她：“一場(chǎng)秋雨，十場(chǎng)秋雨”。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．下面屬于“五行”的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．補(bǔ)充文化常識(shí)或古詩(shī)名言。
（1）五音：
（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。——[宋]朱熹《春日》
（3）九曲黃河萬(wàn)里沙，——[唐]劉禹錫《浪淘沙》
（4），兩山排闥送青來(lái)。——[宋]玉安石《書湖陰先生壁》
（5）其實(shí)地上本沒(méi)有路，?！斞浮豆枢l(xiāng)》發(fā)布：2025/3/4 14:0:1組卷：3引用：1難度：0.7