課外閱讀。
智子疑鄰 宋有富人，天雨（yù）墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥福╢ǔ）亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
（1）下面帶點字解釋有誤的一項是BB。
A．天雨墻壞。 雨：下雨
B．其鄰人之父亦云。 父：父親
C．暮而果大亡其財。 亡：丟失
D．其家甚智其子。 甚：很，十分
（2）朗讀下面這句話，停頓正確的是BB。
A.其家/甚智其/子，而/疑/鄰人之父。
B.其家/甚智/其子，而疑/鄰人之父。
C.其家甚/智/其子，而疑/鄰人之父。
D.其/家甚/智其子，而疑鄰人/之父。
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子，不正確的一項是DD。
A.宋有富人，天雨墻壞。
翻譯：宋國有個富人，天上下雨毀壞了墻。
B.暮而果大亡其財。
翻譯：晚上果然丟失了大量錢財。
C.不筑，必將有盜。
翻譯：不把它修好，一定會有小偷進來。
D.其家甚智其子。
翻譯：他家的那個孩子十分聰明。
（4）這個故事主要想告訴我們評價一個人要客觀公正評價一個人要客觀公正。
【考點】句子翻譯．
【答案】B；B；D；評價一個人要客觀公正
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：82引用：1難度：0.3
相似題
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1．課內(nèi)閱讀
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之（①）為聽；一人雖聽之（②），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（③）。雖與之（④）俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）給加點的“之”字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。
A.指鴻鵠。
B.弈秋的教導。
C.沒有意義，可以不譯。
D.他，指專心致志的那個人。
①
②
③
④
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
（3）朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)讀出的語氣；“曰：非然也”應(yīng)讀出的語氣。
（4）讀了這篇文章，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的文言文，完成小題。
論語三則 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/bdo>（《為政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?br />注釋：[罔（wǎng）]迷惑而無所得。
[殆（dài）]通假“怠”，精神疲倦而無所得。
[好（hào）]喜歡，愛好。
[樂（lè）]以……為快樂。
（1）“子曰”中的“子”指的是，《》就是記錄他及弟子言行的著作。
（2）“溫故而知新，可以為師矣?！贝藙t演化的成語是。
（3）結(jié)合注釋，用自己的話翻譯一下劃線句子的意思。
（4）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”一則，闡述了學習的三種態(tài)度（了解怎么學習、喜愛學習、以學習為樂），其中哪種學習態(tài)度最重要？用自己的語言來回答。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：6引用：1難度：0.4 -
3．古文閱讀。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）這段文字選自課文《》。
（2）解釋下列加點字詞的意思。
通國：
援弓繳：
（3）翻譯句子。
為是其智弗若與？曰：非然也。
（4）從這個故事中，你悟出了什么道理？發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：7引用：3難度：0.9
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