閱讀材料，回答問題
在“難忘小學(xué)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，陽陽回憶了六年小學(xué)生活的點點滴滴，整理繪制了“我的小學(xué)生活”樹狀時間線索圖。

（1）根據(jù)材料內(nèi)容，下列四種說法，正確的  是

BD

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（多選）
A.陽陽從“難忘的老師”“難忘的同學(xué)”等六個方面回憶了小學(xué)生活。
B.“我的小學(xué)生活”每個方面都是按時間順序回憶的。
C.二年級參加學(xué)校的“書香詩韻”朗誦團是陽陽難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之一。
D.抗擊新冠疫情是一段特殊的經(jīng)歷，陽陽“難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”和“難忘的瞬間”都記錄了相關(guān)的事情。
（2）如果你是陽陽，請你結(jié)合材料內(nèi)容，給母校的老師寫一則臨別贈言。

老師，是您使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧。在班級里我收獲了真摯的友情，我感受到了老師的關(guān)愛，這些都是我人生的寶貴財富。您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。永遠感恩您。

老師，是您使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧。在班級里我收獲了真摯的友情，我感受到了老師的關(guān)愛，這些都是我人生的寶貴財富。您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。永遠感恩您。