進入中學階段的我們，每天的學習、生活發(fā)生著變化。
【校園生活，見證成長】
材料一：周海到了初一，改掉了小學時不完成作業(yè)，上課不認真聽的一些老毛病；他天生有副好嗓子，在元旦文娛匯演的時候上臺表演了拿手歌曲《同桌的你》，獲得了同學們的熱烈掌聲：他打算將自己的喜歡唱歌的愛好發(fā)揚下去，并且課余時間更加專注于唱歌，爭取在全市的文娛匯演中獲獎。
（1）結合所學知識回答，周海的行為是如何體現“我要飛得更高”？
【關心社會，探問生命】
材料二：2017年11月29日，“河北一現役軍人回家探親歸隊途中路遇車禍，徒手撕車窗玻璃救人”的視頻在網絡熱傳，感動了許多人，大家紛紛點贊。在這位軍人看來“生命是最關鍵的”，但也有一些網友認為軍人冒著生命危險這樣做不值得，太傻。
（2）請你結合《探問生命》的相關知識談談如何看待這位軍人的行為？
（3）如果你是這位軍人，應以怎樣的正確態(tài)度對待網友的評價？