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老海棠樹??①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
??②老海棠樹有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，喘口氣，又凝神糊她的紙袋。我這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。
??③或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時，她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。
??④有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦——唰啦——”院子里的人都還在夢中?！班Ю侧Ю病钡穆曇舭盐殷@醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱龋∧阊剑∧氵€不懂嗎？我得勞動！”
??⑤奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主，雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家曾說她：“可你還是吃了那么多年的剝削飯！”這話讓她無地自容。她要用行動證明她未必不能自食其力。大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：“得跟上時代。”
??⑥冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，是什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知己無法彌補(bǔ)。“奶奶！奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。
??⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，奶奶仍坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。
（作者史鐵生，有刪改）（1）?按照春夏秋冬的順序，概括奶奶所做的事情。 奶奶在樹下糊紙袋—奶奶在樹蔭下補(bǔ)花—奶奶掃院子—奶奶在燈下學(xué)習(xí)。奶奶在樹下糊紙袋—奶奶在樹蔭下補(bǔ)花—奶奶掃院子—奶奶在燈下學(xué)習(xí)。
（2）文章多處前后照應(yīng)，請按照提示，找出一處與它照應(yīng)的句子。
前文：我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！
后文：奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動。奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動。
（3）結(jié)合上下文，評析句子中加點(diǎn)的詞語的表達(dá)效果。
我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。 終于”一詞寫出了奶奶聽到“我”的話后的表現(xiàn)：好長時間才抬起頭，更加深刻地體現(xiàn)了奶奶因?yàn)樽约焊簧蠒r代而愧疚，從而反映出奶奶努力不甘落后的可貴品質(zhì)。終于”一詞寫出了奶奶聽到“我”的話后的表現(xiàn)：好長時間才抬起頭，更加深刻地體現(xiàn)了奶奶因?yàn)樽约焊簧蠒r代而愧疚，從而反映出奶奶努力不甘落后的可貴品質(zhì)。
（4）第⑤自然段的敘述是什么順序？有什么作用？第⑤自然段是插敘。這樣寫的作用是對奶奶以前的生活作補(bǔ)充說明，點(diǎn)明了奶奶努力勞動，跟上時代的原因。第⑤自然段是插敘。這樣寫的作用是對奶奶以前的生活作補(bǔ)充說明，點(diǎn)明了奶奶努力勞動，跟上時代的原因。
（5）文章的標(biāo)題可以換成“奶奶的故事”嗎？為什么？不可以。因?yàn)槿膶懥岁P(guān)于奶奶的幾件事，都和老海棠樹有著密切的聯(lián)系。在作者的記憶里，老海棠樹和奶奶的形象已經(jīng)定格在一起，不能分開。同時，作者采用借物抒情的寫作手法，更加體現(xiàn)出他對奶奶深深的思念。不可以。因?yàn)槿膶懥岁P(guān)于奶奶的幾件事，都和老海棠樹有著密切的聯(lián)系。在作者的記憶里，老海棠樹和奶奶的形象已經(jīng)定格在一起，不能分開。同時，作者采用借物抒情的寫作手法，更加體現(xiàn)出他對奶奶深深的思念。
【答案】奶奶在樹下糊紙袋—奶奶在樹蔭下補(bǔ)花—奶奶掃院子—奶奶在燈下學(xué)習(xí)。；奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動。；終于”一詞寫出了奶奶聽到“我”的話后的表現(xiàn)：好長時間才抬起頭，更加深刻地體現(xiàn)了奶奶因?yàn)樽约焊簧蠒r代而愧疚，從而反映出奶奶努力不甘落后的可貴品質(zhì)。；第⑤自然段是插敘。這樣寫的作用是對奶奶以前的生活作補(bǔ)充說明，點(diǎn)明了奶奶努力勞動，跟上時代的原因。；不可以。因?yàn)槿膶懥岁P(guān)于奶奶的幾件事，都和老海棠樹有著密切的聯(lián)系。在作者的記憶里，老海棠樹和奶奶的形象已經(jīng)定格在一起，不能分開。同時，作者采用借物抒情的寫作手法，更加體現(xiàn)出他對奶奶深深的思念。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
過年（節(jié)選）
豐子愷 我幼時不知道陽歷，只知道陰歷。到了十二月十五，過年的空氣開始濃重起來了。
臘月二十三日晚上送灶，灶君菩薩每年上天約一星期，二十三夜上去，大年夜回來。這菩薩據(jù)說是天神派下來監(jiān)視人家的，每家一個。大約就像政府委任官吏一般，不過人數(shù)（神數(shù)）更多。他們高踞在人家的灶山上，嗅取飯菜的香氣。每逢初一、月半，必須點(diǎn)起香燭來拜他。二十三這一天，家家燒赤豆糯米飯，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家來吃。吃過之后，黃昏時分，父親穿了大禮服來灶前膜拜，跟著，我們大家跪拜。拜過之后，將灶君的神像從灶山上請下來，放進(jìn)一頂灶轎里。然后舉行一定的儀式，儀式完了，就送灶君上天。
二十三送灶之后，家中就忙著打年糕。這襦米年糕又大又韌，自己不會打，必須請一個男工來幫忙。年糕的大小不一，品種很多……有三尺長的，有兩尺長的，還有一尺長的；有紅糖年糕，白糖年糕。此外是元寶、百合、桔子等種種小擺設(shè)…姐姐們又做許多小年糕，形式仿照大年糕，是預(yù)備二十七夜過年時拜小年菩薩用的。
絕大多數(shù)人家二十七夜過年。所以這晚上商店都開門，直到后半夜送神后才關(guān)門。我們約伴出門散步，買花炮?；ㄅ诜N類紫多，我們所買的，不是兩響頭的炮仗和劈劈拍拍的鞭炮，而是雪炮、流星、金轉(zhuǎn)銀盤、水老鼠、萬花筒等好看的花炮。其中萬花筒最好看，然而價(jià)貴不易多得。買回去在天井里放，大可增加過年的喜氣。我把一串鞭炮拆散來，一個一個地放。點(diǎn)著了火立刻拿一個罐頭來罩住，“咚”的一聲，連罐頭也跳起來。
年底這一天，是準(zhǔn)備通夜不眠的。店里早已擺出風(fēng)燈，插上歲燭。吃年底夜飯時，把所有的碗筷都拿出來，預(yù)祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù)，不可成單，必須成雙。如果吃三碗，必須再盛一次，那怕盛一點(diǎn)點(diǎn)也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時母親分送壓歲錢，我得的記得是四角，用紅紙包好。我全部用以買花炮。
年初一上午忙著招待拜年客人。街上擠滿了穿新衣服的農(nóng)民，男女老幼，熙熙攘攘，吃燒賣，上酒館，買花紙（即年畫），看戲法，到處擁擠。
正月初四，是新年最大的一個節(jié)日，因?yàn)檫@天晚上接財(cái)神。別的行事，如送灶、過年等，排場大小不定，有簡單的，有豐盛的，都按家之有無。獨(dú)有接財(cái)神，家家鄭重其事，而且越是貧寒之家，排場越是體面。大約他們想：敬神豐盛，可以邀得神的恩寵，今后讓他們發(fā)財(cái)。
正月十五，在古代是一個元宵佳節(jié)，然而賽燈之事，久已廢止，只有市上賣些兔子燈，蝴蝶燈等，聊以應(yīng)名而已。二十日，染匠司務(wù)下來，各店照常開門做生意，學(xué)堂也開學(xué)。過年的筆記也就全部結(jié)束。
元日
宋?王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
童年的春節(jié)（節(jié)選）
冰心
我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時候，那便是從前的“新年”，現(xiàn)在叫做“春節(jié)”的。
過年的前幾天，最忙的是母親了。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個月吃的肉，因?yàn)槟抢锏牧?xí)慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的槽肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕，當(dāng)母親做這些事的時候，旁邊站著的不只有我們幾個饞孩子，還有在旁邊幫忙的廚師傅和余媽。父親呢，就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。在海軍學(xué)校上學(xué)的不但有我的堂哥哥，還有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八個。父親從煙臺市上買回一套吹打樂器，鑼、鼓、簫、笛、二胡、月琴彈奏起來，真是熱鬧得很。只是我擠不進(jìn)他們的樂隊(duì)里去！我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是一筒一筒的放在地上放，火樹銀花，璀璨得很！我最喜歡的還是一種最小、最簡單的“滴滴金”。那是一條小紙捻，卷著一點(diǎn)火藥，可以拿在手里點(diǎn)起來嗤嗤地響，爆出點(diǎn)點(diǎn)火星。
初一早晨，我們換上新衣新鞋，先拜祖宗——我們家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品，這一桌酒菜就是我們新年的午餐——然后給父母親和長輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀元，我都請母親替我收起。
最有趣的還是從各個農(nóng)村來?！盎〞钡牧?，演員們都是各個村落里冬閑的農(nóng)民，節(jié)目大多是“跑旱船”，和“王大娘鋦大缸”之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門前，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個村的花會剛走，那個村的又來了，最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會！
元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結(jié)了。當(dāng)大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧?！蔽覀兡芈犞?，看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，上床睡覺的時候，這一夜的滋味真不好過！
（1）這三篇文章都有一個共同的主題。
（2）請分別用三句話按順序?qū)懗鋈恼碌闹饕獌?nèi)容。
（3）快速默讀三篇短文，按要求做題。
①聯(lián)系《過年》這篇短文，理解“鄭重其事”的意思。
②說說《元日》這首詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！钡囊馑肌?
③《童年的春節(jié)》這篇短文結(jié)尾“戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？
（4）我能完成下面表格的填寫。
（5）《元日》這首詩并不是單純地向我們展示春節(jié)的習(xí)俗，而是表達(dá)了作者除舊革新的政治理想。說說詩中哪一句體現(xiàn)了作者除舊革新的思想？文章 文章按什么順序來寫 找出表示順序的關(guān)鍵詞 寫出你最喜歡的兩種年俗（用文中的關(guān)鍵詞） 《過年》 《童年的春節(jié)》 發(fā)布：2025/2/27 13:30:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
玉蘭花的記憶 ①不記得從什么時候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散發(fā)出清遠(yuǎn)的香味時，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。
②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時便要摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮。有鄰人駐足聞香，便可以方便相贈。
③當(dāng)然，父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠蔭中尋一抹清幽的樂趣。
④念小學(xué)時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。有時自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。
⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送，一些偶爾有口角的，就給省下來了。這時想起來，真覺得小家子氣。
⑥那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？直到漸漸長大，才稍稍明白這其中的奧妙。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也聊聊家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無限！
⑦而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。在某個清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。
⑧我恍然大悟，原來母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。
⑨對玉蘭花，我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，記錄成長；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這些回憶，都承載著父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。
（1）聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語的意思。
駐足聞香：
恍然大悟：
（2）第②③自然段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親身上具有哪些特點(diǎn)？請用三個關(guān)鍵詞分別寫出三個特點(diǎn)。、、
（3）聯(lián)系上下文想一想第⑤自然段可否刪掉不寫，說說你的理由。
（4）第⑥自然段中說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個方面？
（5）文中第⑦⑧自然段說“我”看到父親給母親插花，被這般美麗的父母深深感動。實(shí)際上令“我”感動的是什么？
（6）請結(jié)合全文想一想父親帶給“我”的“啟示”有哪些？至少寫出兩點(diǎn)啟示。發(fā)布：2025/2/27 13:30:1組卷：32引用：2難度：0.4 -
3．等著它開花 ①陽光暖暖地照著，雖已是初冬，卻如春天般溫暖。小小的蛋糕店里，溢滿了糕點(diǎn)的香味。
②店主是一對老年夫婦，給我稱好糕點(diǎn)，又開始悠閑地聊天。談到門前那棵不開花的丁香樹，老奶奶的語氣里帶著氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑道：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會了?！?br /> ③我拎著糕點(diǎn)，準(zhǔn)備離開。忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的糕點(diǎn)啦！”我轉(zhuǎn)頭一看，一個面龐稚氣的高個男孩正沖我喊叫。旁邊的中年男人邊向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的糕點(diǎn)在這里呢！”他打開手中的紙袋，里面的糕點(diǎn)與我的一模一樣。少年大叫：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父親溫和地解釋了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。
⑤父親平靜地告訴我，兒子十五歲了，他一直在努力學(xué)習(xí)說話、購物等技能，希望再有十五年的努力，他能變成一個普通人。
⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十五年來，他們一定有一段漫長的故事。我目送這對父子遠(yuǎn)去，那棵丁香樹，默默地與我站在一起。
⑦天越來越冷，丁香樹只剩纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對幾乎形影不離的父子。他說，兒子特別喜歡這家店，這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。出來的時候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高。老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時候，他很像很像一個普通人。
⑧有時候，父親會故意拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步。有一次父親退到店外，兒子扭過身子，見父親就站在丁香樹下，才長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一個春天的周末，男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店。我不禁一喜，又有幾分擔(dān)憂。今天顧客特別多，有個小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。店主邊忙邊說：“老伴在樓上，又在為丁香樹不開花的事生氣。沒辦法，已經(jīng)找人來挖樹了。
男孩聽了，神色愈發(fā)緊張，嘴唇哆嗦著，不停地?fù)u頭。
⑩不知什么時候，父親出現(xiàn)在丁香樹下。男孩目光里充滿了驚喜，一個字一個字地說：“我在教丁香樹開花，請不要刨掉它?！币苍S是聽到了男孩的話，老奶奶匆匆下樓，氣喘吁吁地說：“不能挖掉丁香樹，我們要等著它開花?！蹦泻⒖聪虼巴?，丁香樹下的父親正朝著他笑……
（作者劉繼榮，有刪改）
（1）短文題目“等著它開花”與文中的哪幾處內(nèi)容相呼應(yīng)？試著摘抄一處。
（2）短文中的這對父子，雖然身處不幸，卻活得陽光而幸福。請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劷o你的啟示。
（3）下列對第①自然段作用的描述，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.雖是初冬，但因?yàn)樘鞖馇缋?，所以依然像春天一樣暖和?br />B.寫蛋糕店里的溫馨而美好，是為了讓人們心里覺得溫暖。
C.此處的環(huán)境描寫，為下文表現(xiàn)人與人之間的溫情做鋪墊。
D.春天午后的陽光，讓小小的蛋糕店里溢滿了糕點(diǎn)的香味。
（4）下列對第⑨自然段畫橫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我為能在周末遇到了男孩而喜，又為有可能再次與我發(fā)生誤會而憂。
B.我為蛋糕店里熱鬧的氛圍而喜，又為再次遇到了這個特殊男孩而憂。
C.我為男孩能獨(dú)自來店里而喜，又為怕他不能獨(dú)立面對復(fù)雜環(huán)境而憂。
D.我為能再次遇到了男孩而喜，又為沒有機(jī)會與他單獨(dú)相處聊天而憂。
（5）下列對第⑩自然段中“父親的笑”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.父親因?yàn)槟泻⒄f的話被別人理解，感到高興。
B.父親因?yàn)槎∠銟淠軌虮槐Ａ粝聛?，感到幸?！?br />C.父親看到身旁的丁香樹真開花了，感到開心。
D.父親看到男孩跟樹一樣努力生長，感到欣慰。發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：39引用：1難度：0.9
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