讀句子，用自己的話填一填。
（1）默而識之，學而不厭，誨人不倦。
這句話告訴我們，讀書的方法是默默記住，學習要做到“不滿足不滿足”，教人要做到“不厭倦不厭倦”。
（2）心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
這句話論述了心眼不專一的危害：如果心眼不專一，知識就記不住，即使記住了也不會長久。如果心眼不專一，知識就記不住，即使記住了也不會長久。
【考點】句子翻譯．
【答案】不滿足；不厭倦；如果心眼不專一，知識就記不住，即使記住了也不會長久。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/11 21:0:1組卷：27引用：2難度：0.7
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1．閱讀文言文《學弈》，完成下面問題。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思援弓繳而射之。雖與之俱學，。為是？曰：非然也。
（1）按課文內(nèi)容把文段補充完整。
（2）《學弈》選自《孟子?告子》，孟子是我國古代的家、家?！睹献印酚涗浟嗣献拥?!--BA-->和。
（3）解釋文中加點的詞。
誨之援俱
（4）翻譯下列語句。
①弈秋，通國之善弈者也。 譯文：
②惟弈秋之為聽。 譯文：
（5）從這個故事中你明白了什么道理。發(fā)布：2025/3/1 13:30:1組卷：74引用：3難度：0.8 -
2．文言文閱讀
鄭板橋開倉濟民 鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？上有譴①，我任②之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。
【注釋】①譴：譴責，責備。②任：承擔責任。
（1）加點詞解釋有誤的一項是
A．室無賄賂，案無留牘（牘：寫字用的木片） B．或阻之（或：有的人）
C．值歲荒，人相食（值：遇到） D．公之余輒與文士暢飲詠詩（輒：就）
（2）翻譯下面的句子。
去任之日，父老沿途送之。
（3）從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/3/1 13:30:1組卷：155引用：1難度：0.7 -
3．下列句子中加點字的理解正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/1 14:0:1組卷：23引用：2難度：0.7
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