閱讀課文《趙州橋》片段,完成練習(xí)。
①趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車(chē)馬,兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
②這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
(1)第①段主要圍繞趙州橋 雄偉雄偉的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),從這段中對(duì)趙州橋 橋長(zhǎng)橋長(zhǎng)、橋?qū)?/div>橋?qū)?/div>、大橋洞大橋洞和 小橋洞小橋洞的具體描寫(xiě)我可以感受到。
(2)用波浪線畫(huà)出過(guò)渡句,這個(gè)句子在文中起 承上啟下承上啟下的作用。
(3)“這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”,“創(chuàng)舉”的意思是 從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè),“這種設(shè)計(jì)”指的是 這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這樣設(shè)計(jì)的好處是 既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。【答案】雄偉;橋長(zhǎng);橋?qū)?;大橋洞;小橋洞;承上啟下;從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè);這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞;既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:3引用:1難度:0.2
相似題
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1.課內(nèi)閱讀
牧場(chǎng)之國(guó)(節(jié)選) 到了傍晚,才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái),坐上小板凳,給 的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲,接著又是一片 。在這里,誰(shuí)都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲,擠奶的人更是 。運(yùn)河之中,裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē),不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后,一切又恢復(fù)了 。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無(wú)聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
(1)根據(jù)課文內(nèi)容,將合適的選項(xiàng)填到文中的括號(hào)里。(填序號(hào))
A.平靜
B.默默無(wú)言
C.寂靜
D.嚴(yán)肅沉默
從中我們可以體會(huì)到此時(shí)的荷蘭牧場(chǎng)的 。
(2)畫(huà)“ ”的句子屬于 (靜 動(dòng))態(tài)描寫(xiě),運(yùn)用這種寫(xiě)法寫(xiě)寫(xiě)下面的情景。
放學(xué)后,校園里又恢復(fù)了平靜。
發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
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2.??雨過(guò)了,天(晴 睛) 了,天空架起了一道彩虹。
??青蛙說(shuō):“彩虹是一座七彩橋,站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?!?br />??海燕說(shuō):“彩虹是一個(gè)大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,大海媽媽顯得更加漂亮了。”
??蝴蝶說(shuō):“彩虹是一個(gè)大花環(huán),圍繞著它飛舞,心里無(wú)比(快 塊) 活。”
(1)這篇短文共有 個(gè)自然段。
(2)用“√”選出短文中括號(hào)里合適的字。
(3)選一選,填一填。(填序號(hào))青蛙說(shuō)彩虹是 海燕說(shuō)彩虹是 蝴蝶說(shuō)彩虹是
①一個(gè)大花環(huán)
②一個(gè)大發(fā)卡
③一座七彩橋
(4)你覺(jué)得彩虹是什么?發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。
發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
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3.閱讀練習(xí)。
冬姑娘的朋友??寒風(fēng)姐姐是理發(fā)師:“嗖嗖嗖”為大樹(shù)理了個(gè)光禿禿的頭,還為小草剪了個(gè)板寸。
??冷雨妹妹是化妝師:“唰唰唰”為梅花抹上了胭脂,把小寶寶的臉擦得紅撲撲的。
??雪花姑娘是美容師:“沙沙沙”將雪人的臉洗得白白嫩嫩,把爸爸裝扮成了白眉毛的圣誕老人。
??凍冰哥哥是工程師:為小河裝上了透明的玻璃天窗,為屋檐掛上晶瑩透亮的冰凌當(dāng)裝飾品。
??冬姑娘的朋友都是能工巧匠,鬼斧神工,充滿(mǎn)神奇的魔力!
(1)仔細(xì)閱讀本篇小短文,并抄寫(xiě)課文中有新鮮感的詞語(yǔ) (最少抄寫(xiě)2個(gè)詞語(yǔ))
(2)請(qǐng)用“____”在短文中畫(huà)出表示聲音的詞語(yǔ)。
(3)冬姑娘的朋友有 、 、 、 ,他們分別是 、 、 、 。
(4)短文中劃?rùn)M線的句子真有趣!把冰比作 ,把冰凌比作 ,作者的想象力真豐富。請(qǐng)你也運(yùn)用這樣的修辭手法寫(xiě)個(gè)句子 。
(5)讀下面的詞,并仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
光禿禿: 、
白白嫩嫩: 、
(6)本篇文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:3引用:1難度:0.2
橋?qū)?/div>、
(2)用波浪線畫(huà)出過(guò)渡句,這個(gè)句子在文中起
(3)“這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”,“創(chuàng)舉”的意思是
大橋洞
大橋洞
和 小橋洞
小橋洞
的具體描寫(xiě)我可以感受到。(2)用波浪線畫(huà)出過(guò)渡句,這個(gè)句子在文中起
承上啟下
承上啟下
的作用。(3)“這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”,“創(chuàng)舉”的意思是
從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)
從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)
,“這種設(shè)計(jì)”指的是 這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞
這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞
。這樣設(shè)計(jì)的好處是 既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料
既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料
。【答案】雄偉;橋長(zhǎng);橋?qū)?;大橋洞;小橋洞;承上啟下;從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè);這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞;既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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相似題
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1.課內(nèi)閱讀
牧場(chǎng)之國(guó)(節(jié)選) 到了傍晚,才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái),坐上小板凳,給
(1)根據(jù)課文內(nèi)容,將合適的選項(xiàng)填到文中的括號(hào)里。(填序號(hào))
A.平靜
B.默默無(wú)言
C.寂靜
D.嚴(yán)肅沉默
從中我們可以體會(huì)到此時(shí)的荷蘭牧場(chǎng)的
(2)畫(huà)“ ”的句子屬于
放學(xué)后,校園里又恢復(fù)了平靜。發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:3引用:1難度:0.4 -
2.??雨過(guò)了,天(晴 睛)
??青蛙說(shuō):“彩虹是一座七彩橋,站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?!?br />??海燕說(shuō):“彩虹是一個(gè)大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,大海媽媽顯得更加漂亮了。”
??蝴蝶說(shuō):“彩虹是一個(gè)大花環(huán),圍繞著它飛舞,心里無(wú)比(快 塊)
(1)這篇短文共有
(2)用“√”選出短文中括號(hào)里合適的字。
(3)選一選,填一填。(填序號(hào))青蛙說(shuō)彩虹是①一個(gè)大花環(huán) ②一個(gè)大發(fā)卡 ③一座七彩橋 發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.閱讀練習(xí)。
冬姑娘的朋友??寒風(fēng)姐姐是理發(fā)師:“嗖嗖嗖”為大樹(shù)理了個(gè)光禿禿的頭,還為小草剪了個(gè)板寸。
??冷雨妹妹是化妝師:“唰唰唰”為梅花抹上了胭脂,把小寶寶的臉擦得紅撲撲的。
??雪花姑娘是美容師:“沙沙沙”將雪人的臉洗得白白嫩嫩,把爸爸裝扮成了白眉毛的圣誕老人。
??凍冰哥哥是工程師:為小河裝上了透明的玻璃天窗,為屋檐掛上晶瑩透亮的冰凌當(dāng)裝飾品。
??冬姑娘的朋友都是能工巧匠,鬼斧神工,充滿(mǎn)神奇的魔力!
(1)仔細(xì)閱讀本篇小短文,并抄寫(xiě)課文中有新鮮感的詞語(yǔ)
(2)請(qǐng)用“____”在短文中畫(huà)出表示聲音的詞語(yǔ)。
(3)冬姑娘的朋友有
(4)短文中劃?rùn)M線的句子真有趣!把冰比作
(5)讀下面的詞,并仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
光禿禿:
白白嫩嫩:
(6)本篇文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:3引用:1難度:0.2
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