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食品保質(zhì)期【材料一】
      ①如果在家里翻出一包剛剛過了保質(zhì)期的薯片,你會(huì)怎么做?扔掉?雖然這看上去是一種正確的處理方法,但實(shí)際上我們對保質(zhì)期有著很大的“誤會(huì)”。
      ②什么是“保質(zhì)期”?根據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的《預(yù)包裝食品標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)》,保質(zhì)期的官方定義是:預(yù)包裝食品在標(biāo)簽指明的貯存條件下,保持品質(zhì)的期限。食品包裝上的保質(zhì)期指的是食品最佳食用期,是在生產(chǎn)廠家規(guī)定的貯藏條件下能夠保持食品優(yōu)良品質(zhì)的期限,也就是說在這段期限食品不會(huì)“壞”。這里的“不會(huì)壞”有兩個(gè)意思:一方面是食品的品質(zhì)不變,廠家承諾保質(zhì)期內(nèi)食品的外觀、口感、風(fēng)味不會(huì)發(fā)生明顯變化;另一方面是指生產(chǎn)廠家在保質(zhì)期內(nèi),可保證食品安全性,消費(fèi)者可以放心食用,如果過了保質(zhì)期廠家就不擔(dān)保品質(zhì)了。但需要明確的是食物過了保質(zhì)期不意味著就是壞了,而是品質(zhì)變差了。食品變質(zhì)是一個(gè)連續(xù)漸變的過程,它不會(huì)像許多人想的那樣:在保質(zhì)期之前是安全的,保質(zhì)期一過就變成了毒藥。
      ③保質(zhì)期也并不是辨別食物是否變質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。食品也有可能由于存放問題而過早變質(zhì),所以一定要看包裝上標(biāo)注的“儲藏條件”。有些需要冷藏,有些得陰涼避光,還有些則需要進(jìn)行冷凍……如果食品不在它適合的條件下儲存,即使沒過保質(zhì)期,也不可以食用。
      ④其次也要注意食品包裝是否已經(jīng)開封。食品的保質(zhì)期是以沒有開封為條件的,如果是已經(jīng)開封的食品,保質(zhì)期會(huì)大大縮短。
      ⑤在滿足前面兩個(gè)條件的同時(shí),最好不要超過原保質(zhì)期五分之一左右的時(shí)間。比如保質(zhì)期是一年,如果保存的好,那就是再延長二個(gè)月左右;如果過了保質(zhì)期后還超過了五分之一時(shí)間,還是干肥扔掉吧!
【材料二】
      在全國食品安全調(diào)查中,“食品包裝上會(huì)關(guān)注的信息”選項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

(1)人們對于保質(zhì)期存在的主要“誤會(huì)”是
食品在保質(zhì)期內(nèi)就用,在保質(zhì)期外就扔掉
食品在保質(zhì)期內(nèi)就用,在保質(zhì)期外就扔掉
。
(2)根據(jù)閱讀材料判斷下面說服是否正確,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①過了保質(zhì)期的產(chǎn)品變質(zhì),廠家不承擔(dān)責(zé)任。

②已經(jīng)開封的食品還是以標(biāo)明的保質(zhì)期來判斷是否變質(zhì)。
×
×

③生產(chǎn)日期和保質(zhì)期是人們在食品包裝信息中最關(guān)注的一項(xiàng)。

(3)媽媽在2020年6月2日整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)幾種包裝食品,有可能還能食用的是
B
B
。

(4)第③自然段劃線句子中加點(diǎn)的“有可能”能不能刪掉?為什么?
不能刪掉。因?yàn)椤坝锌赡堋笔遣荒艽_定、也許的意思,不排除其他情況,刪掉后與原文意思不符,用上這個(gè)詞,正好體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。所以不能刪掉。
不能刪掉。因?yàn)椤坝锌赡堋笔遣荒艽_定、也許的意思,不排除其他情況,刪掉后與原文意思不符,用上這個(gè)詞,正好體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。所以不能刪掉。

【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本
【答案】食品在保質(zhì)期內(nèi)就用,在保質(zhì)期外就扔掉;√;×;√;B;不能刪掉。因?yàn)椤坝锌赡堋笔遣荒艽_定、也許的意思,不排除其他情況,刪掉后與原文意思不符,用上這個(gè)詞,正好體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。所以不能刪掉。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.非連續(xù)性文本閱讀。
    閱讀某年中國網(wǎng)民各年齡段分布人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。

    (1)該年中國網(wǎng)民人數(shù)最多的年齡段是
     
    ,最少的則是
     
    。
    (2)由上面的統(tǒng)計(jì)圖不能得出的信息是該年
     

    A.中國網(wǎng)民數(shù)量龐大,躍居世界第一。
    B.中國30歲(不含)以下的網(wǎng)民占整體的56.1%。
    C.中國50歲(含)以上的網(wǎng)民僅占整體的6.2%。
    (3)受疫情影響,網(wǎng)絡(luò)授課是我們本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)方式。請你結(jié)合實(shí)際情況,談一談我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。(至少兩點(diǎn))
     

    發(fā)布:2025/2/27 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.非連續(xù)性文本閱讀
          今年4月23日至25日,首屆全民閱讀大會(huì)在北京舉行,大會(huì)全面展現(xiàn)了我國書香社會(huì)建設(shè)以及全民閱讀推進(jìn)取得的豐碩成果。
    【活動(dòng)亮點(diǎn)】
    亮點(diǎn)一:本次大會(huì)結(jié)合精品出版與現(xiàn)象級影視文藝的最新實(shí)踐,以圖書《覺醒年代》與電視劇《覺醒年代》,小說《人世間》與電視劇《人世間》兩組文化精品作為切入點(diǎn),倡導(dǎo)以品質(zhì)出版引領(lǐng)品位閱讀。
    亮點(diǎn)二:本次大會(huì)評選出了46家“年度最美書店”。其中既有新華等國有書店品牌,也有民營書店品牌;既有綜合性的大型書城,也有小而精的特色書店;既有轉(zhuǎn)型升級的老品牌,也有近幾年出現(xiàn)的新面孔。它們反映了實(shí)體書店在逆境中不怕困難的精神風(fēng)貌。
    【代表語錄】
    曾經(jīng)的外賣小哥,《中國詩詞大會(huì)》第三季總冠軍雷海為說:“我當(dāng)初就是因?yàn)槭畮啄耆缫蝗盏乩盟槠臅r(shí)間去閱讀,才有機(jī)會(huì)參加《中國詩詞大會(huì)》并且獲得了冠軍,所以,對于閱讀的意義我是深有體會(huì)的?!?br />國際兒童讀物聯(lián)盟主席張明舟說,他的閱讀之旅是從一本名叫《小種子旅行記》的彩色圖畫書開始的。就是這本《小種子旅行記》引發(fā)了他對多彩世界的向往,讀書帶他走出小山村,考上理想學(xué)府,圓了當(dāng)外交官的夢想,站到了推動(dòng)兒童閱讀的世界舞臺上。
    【數(shù)據(jù)報(bào)告】
    調(diào)查顯示,2021年我國成年國民人均每天手機(jī)接觸時(shí)長為101.12分鐘,人均每天互聯(lián)網(wǎng)接觸時(shí)長為68.42分鐘,兩項(xiàng)加起來接近3個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)超人均紙質(zhì)書閱讀時(shí)長的21.05分鐘。近兩年,各種媒介的閱讀率如圖所示:

    (1)首屆全民閱讀大會(huì)中的活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈,包括
     
     
    等。
    (2)閱讀上述材料,下列說法不符合文章意思的一項(xiàng)是
     

    A.雷海為能夠獲得《中國詩詞大會(huì)》冠軍,得益于他經(jīng)常利用碎片化時(shí)間閱讀。
    B.張明舟以一本圖畫書指引人生方向的經(jīng)歷告訴我們,閱讀能為夢想插上翅膀。
    C.2021年,我國國民在各種媒介的閱讀率上都較2020年有了持續(xù)穩(wěn)定的增長。
    D.實(shí)體書店雖面臨很多困難,但只要做出自己的特色,就依然能在逆境中發(fā)展。
    (3)你認(rèn)為數(shù)字化閱讀未來是否會(huì)取代紙質(zhì)閱讀,請結(jié)合材料闡述你的理由,不少于兩條。

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:25引用:1難度:0.3
  • 3.非連續(xù)性文本閱讀
          材料一:開學(xué)以后,家住浙江杭州的周女士遇到件煩心事:“孩子天天刷短視頻,說也不聽,馬馬虎虎寫完作業(yè)就趕緊抱著手機(jī)。”為了方便家校聯(lián)系,周女士給上初一的孩子買了一部新手機(jī),沒想到孩子卻對刷短視頻上了癮。周女士對此很焦慮:“短視頻的內(nèi)容五花八門,手機(jī)在他自己手上,家長又不能時(shí)刻盯著。孩子正值學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵時(shí)期,這么下去學(xué)習(xí)成績肯定要下降,著急??!”
          在家長群中一打聽,這樣的煩惱還真不少:“短視頻刷多了,孩子容易上癮,很難靜下心來學(xué)習(xí)”“孩子正處于叛逆期,說多了容易吵架”“大數(shù)據(jù)算法推薦相似內(nèi)容,讓孩子越來越沉迷”……打開手機(jī)應(yīng)用商場,各種短視頻應(yīng)用魚龍混雜,還經(jīng)常被列為“裝機(jī)必備”?!艾F(xiàn)在手機(jī)上的短視頻平臺軟件數(shù)不勝數(shù),別說孩子了,大人有時(shí)候刷起來都沒完?!焙⒆訉λ⒍桃曨l上癮,成了許多家長頭疼的問題。
          材料二:孩子刷屏上癮,風(fēng)險(xiǎn)顯而易見。成癮性刷短視頻,簡直就是“時(shí)間大殺器”。除了耗費(fèi)時(shí)間之外,最大的問題在于以下兩個(gè)方面:一是健康隱患。有人說,刷屏?xí)r代成年人離睡眠越來越遠(yuǎn)。對于孩子來說,長時(shí)間刷屏之后,必然也會(huì)影響學(xué)業(yè)、傷害視力、擠占睡眠,進(jìn)而造成學(xué)業(yè)下降。二是三觀風(fēng)險(xiǎn)。不能說短視頻里都是問題,但碎片化、快餐化、泛娛樂化的短視頻內(nèi)容,確實(shí)容易在價(jià)值引導(dǎo)上給孩子帶來不少的負(fù)面影響。別的不說,就譬如“5分鐘讀完一本名著”“3分鐘看完一部電影”“10分鐘帶你了解歷史”等類型的短視頻,看起來可以“快速”獲得知識與思想,但實(shí)際上卻越俎代庖地“省略”了理性思考環(huán)節(jié),思想碎片化、認(rèn)知模式化、價(jià)值標(biāo)簽化。
    (1)請用簡潔的語言,概括材料一的主要內(nèi)容。
    (2)材料二作者的觀點(diǎn)是什么?作者從哪幾個(gè)方面說明了自己的觀點(diǎn)?
    (3)暑假將至,班內(nèi)開展了“合理利用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。請將你的觀點(diǎn)寫在下面,并通過擺事實(shí)講道理說明自己的觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:15引用:1難度:0.9
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