古人把“柳”賦予人的心意，這種寫法經常用在詩詞中。請在你讀過的詩詞中寫一句有此寫法的詩句，并寫出哪些事物在詩中被賦予人的品格和志向。詩句：千磨萬擊還堅勁千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風任爾東西南北風。 借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。
【考點】古詩文默寫．
【答案】千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：1難度：0.7
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1．請你把《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表現祖國山河壯麗的詩句用楷體寫在下面。
，。發(fā)布：2025/2/27 16:30:1組卷：3難度：0.9 -
2．根據所學內容填空。
（1）中華詩詞瑰麗無比，詩詞中有美妙的比喻，如：水是眼波橫，。詩詞中有柳絮風舞的迷人春景，如：春城無處不飛花，。詩詞中有愛國情懷，如：劍外忽傳收薊北，。詩詞中有思鄉(xiāng)情懷，如：，欲作家書意萬重。詩詞中有早春的明媚，如：，草色遙看近卻無。
（2）《兩小兒辯日》一文緊扣“”字展開，從一句我們可以體會到孔子坦誠謙虛的態(tài)度；《學弈》中？曰：“非然也”一句告訴我們的道理，正像數學家華羅庚告訴我們“聰明在于學習，”的那樣，只有秉承這樣的求學態(tài)度，才可能達到“青，取之于藍，”的效果。發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：27難度：0.7 -
3．詩詞名句填空。
（1）古詩是中華傳統(tǒng)文化的百花園，詩中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日。我們看到了“千門萬戶曈曈日，”的喜悅；看到了“日暮漢宮傳蠟燭，”的景象；看到了“，冷露無聲濕掛花”的清冷；看到了“清明時節(jié)雨紛紛，”的憂傷。
（2）古詩還是古代詩人寄給我們的信箋，誦讀古詩，我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，”的堅定；讀到了于謙“，烈火焚燒若等閑”的堅貞；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，”的真摯；讀到了陸游“，”的臨終囑托。
（3）時光像流水，一去不復返。燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝了，。
（4）我們應加倍努力，用功讀書，正如俗語所言：“讀書須用意，?！蔽覀冞€深知：“書到用時方恨少，?！?/h2>發(fā)布：2025/2/27 15:30:2組卷：17難度：0.9