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不速之客      (1)在鄉(xiāng)村,許多人家都把車停在屋外的車道上,我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。我猜那個男孩①在鄉(xiāng)村,許多人家都把車停在屋外的車道上,我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。我猜那個男孩的想法是:這戶人家屋外沒車,里面的人肯定外出了。
      ②那天,喬恩和我恰好呆在家里,與我倆在一起的還有我家那條懶惰的獵犬艾德。最初是艾德覺察到了什么,而后喬恩和我聽到廚房里有動靜。我倆滿腹狐疑地互相看了一眼,接著聽到腳步聲從廚房里傳出,隨后穿過起居室,進入靠南的一個小房間。我和喬恩正坐在那個房間里看報紙。猛然間,我倆與那名不速之客打了個照面。這是一名八九歲的小男孩,瘦瘦的,一頭淺黃色頭發(fā)。他顯然沒料到我們會在屋里,一時目瞪口呆。
      ③“啊,我……我沒有……”他支支吾吾地說。
      ④喬恩問他:“你在找什么?”
      ⑤“我在……我沒……我進來是想看看時間的。哎,請問幾點了?”
      ⑥喬恩回答:“9點30分??赡憧偸沁@樣不敲門就進人家的屋嗎?”
      ⑦“我以為屋里沒人。我想知道是什么時間,因為……我想回家,我得走了?!?br />      ⑧他不安地看著我倆,同時試探性地一點點往后退,似乎怕喬恩沖過去把他揪住。我和喬恩只是坐在那里瞅著他,后來聽到他走出起居室,出了屋門之后將門關(guān)上了。
      ⑨與喬恩談起這個年幼的不速之客,我說:“如果他是想偷什么東西的話,這兒可沒他感興趣的。哎呀,我有一美元硬幣放在廚房冰箱上,”我走進廚房?!鞍?,那一美元不見了。這可不行。咱們受到了侵犯,以后在家時,要不要把門鎖起來?現(xiàn)在我們怎么辦?要不要跟警察說一聲?”
      ⑩“就因為那小男孩?沒什么。他準是附近哪個農(nóng)莊的孩子,沒必要追究,”喬恩寬慰我,“我小時候也不是一下子就能分清是非好壞。要知道,大人講的那一套對是對,但孩子沒親身經(jīng)歷過就不會留下印象。我覺得這個男孩會認識到自己的錯誤。沒見過像他那樣害怕的?!?br />???但我總不能釋懷,心想以后一定留意著那男孩。
???幾周后的一個早晨,有車子停在我家門外的車道上,一名陌生女子下車向我家走來。
???“有一只狗在我家農(nóng)場附近轉(zhuǎn)悠,我怕它是無人要的野狗,也許會傷人,想射殺它??晌覂鹤痈嬖V我,他知道這只狗是你們家的,而且性情溫和,所以我們把它帶回給你們?!彼龥_我說道。
???車后門打開了,一個男孩牽著艾德走了出來。淺黃色的頭發(fā),瘦瘦的身材,正是拿走一美元硬幣的那個小男孩。此刻他在笑吟吟地看著我。
???我感到有些意外,走近小男孩,我說:“謝謝你?!薄芭?,我該謝謝你們?!毙∧泻⑽⑿χf道,一邊向我主動伸過手來。我連忙握住他的小手,忽然感覺有什么硬邦邦的東西塞到了我的手心。還沒等我完全反應(yīng)過來,他已迅速跑回車內(nèi),揮手向我告別。
???看著手心那枚锃亮的一美元硬幣,我感到有些歉疚。我想,雖然我不知他的姓名,他也不曉得我叫什么,但我們都從對方那里學(xué)到了點有價值的東西。
(1)“不速之客”是什么意思?為什么說小男孩是“不速之客”?
(2)喬恩為什么決定不去追究小男孩的偷竊行為?
(3)你覺得小男孩有哪些優(yōu)點?請至少說出兩條來,并簡要說明他的具體表現(xiàn)。
(4)文章第16段說“我感到有些歉疚”,為什么“我”感到有些歉疚?

【考點】記敘文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:124引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問題
    東施效顰的故事      春秋時代,越國有一位美女名叫西施,無論舉手投足,還是音容笑貌,樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝,衣著樸素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目禮”,沒有人不驚嘆她的美貌。
          西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只見她手捂胸口,雙眉皺起,流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候,鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。
          鄉(xiāng)下有一個丑女子,名叫東施,相貌一般,沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗,說話大聲大氣,卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服,明天梳那樣的發(fā)式,卻仍然沒有一個人說她漂亮。
          這一天,她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞,因此回去以后,她也學(xué)著西施的樣子,手捂胸口,緊皺眉頭,在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她樣子更難看了。結(jié)果,鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣,馬上把門緊緊關(guān)上;鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來,馬上拉著妻、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼,在村里走來走去的丑女人,簡直像見了瘟神一般。
          這個丑女人只知道西施皺眉的樣子很美,卻不知道她為什么很美,而去簡單模仿她的樣子,結(jié)果反被人譏笑。每個人都要根據(jù)自己的特點,揚長避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
    (1)給劃線字選擇正確的解釋。
    ①舉手
     

    A.放,抬        B.投射        C.迎合
    長避短
     

    A.容貌好看      B.高舉        C.發(fā)揚
    (2)“西施略用淡妝,衣著樸素,走到哪里,哪里就有很多人向她行‘注目禮’,沒有人不驚嘆她的美貌?!边@句中引號的作用是
     

    (3)這個故事告訴我們一個什么道理?
     

    (4)根據(jù)故事的內(nèi)容說說成語“東施效顰”的意思。
     

    發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:51引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下文,回答問題。
    捉陽光      禾場的竹椅上坐著一個女人,女人握一枚小小的鏡子,把陽光折射到屋檐下的陰涼里?;液诘膲Ρ谏?,隨即顯現(xiàn)出一個光亮的小圓球。
          一個孩子一邊打著哈哈,一邊舉著小手去捉那個光球,眼看要捧住了,不料光球一轉(zhuǎn),跑到了腦后。稍稍尋找后,孩子又嘻嘻哈哈地撲上那亮晃晃的小東西??煲阶∷鼤r,調(diào)皮的光球又跑開了,一忽兒升高,一忽兒下沉,一忽兒朝左,一忽兒朝右。孩子呢,一點也不氣憤,總是隨著光球的運動而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲。一點也不知道累。
          忽然,孩子撲倒了,趴在地上哇哇地哭。
          女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并沒有起身?;艁y中,一支拐杖倒伏在地,兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。
          我明白她沒有起身的原因了。
          女人復(fù)又拿起鏡子,把溫暖的陽光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗。果然,孩子馬上停止了哭,并勇敢地爬了起來。
          女人始終背對著我,我一直無法看見她的任何表情。不過我想這并不重要。
          亮亮的光球又跑動了。孩子拍拍手,繼續(xù)小跑著追上去,去捉那一縷用愛心濾洗過陽光。
          這是我五年前有幸攝取的一幅畫面,地點在一座農(nóng)舍前。其實,檐上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……
    (1)“我明白她沒有起身的原因了?!边@個母親沒有起身的原因是
     
    。
    (2)那一個亮晃晃的光球能給孩子帶來
     
    ,當孩子跌倒后,那個球又給了孩子
     

    (3)從那一縷陽光中,你感受到這是一位怎樣的母親?
    (4)作者最后說“其實,檐口上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……”這一句有什么目的?

    發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.沼澤地里的水杉      一群孩子在學(xué)校的組織下,參觀一個攝影展。
          (A)在一個不起眼的角落里,一個孩子自卑地坐在輪椅上,玩弄著自己的指甲。別的孩子都可以自由自在地走來走去,而他卻不行,去哪兒都要搖著輪椅,他實在不想這樣擠到同學(xué)們中間去。
          攝影展里的一位志愿者注意到了他,她走過來推起孩子的輪椅,來到不遠處的一幅照片前面。那是一幅攝于熱帶雨林的照片,照片上是一片水杉,它們?nèi)奸L在水里,可樹卻筆直地伸向天空。
          孩子問志愿者說:“看上去水不是太深,但長期淹在水里,下面的淤泥應(yīng)該很厚吧?”
          志愿者說:“沼澤地的淤泥有好幾米深也不奇怪?!?br />“這么深的淤泥,為什么這些樹不會倒下呢?”孩子好奇地問。
          志愿者回答他說:“因為這些水杉從小就生活在淤泥里,所以它們的根會不斷往下扎,一棵5米高的水杉,它的根基甚至會達到10米,所以哪怕是生活在兩米深的淤泥里,它同樣能夠屹立不倒!”
          是的,樹無法選擇自己的生長環(huán)境,人無法選擇自己的生活。(B)所有的哀傷與嘆息都無于事,你唯一能做的就是改變自己。就像那片生活在沼澤里的水杉,不能撥開淤泥,那就把根再扎深一些吧!
          (C)孩子若有所思,他的臉上蕩漾起淺淺的微笑。他搖著輪椅,饒有興趣地欣賞起每一幅照片來。清晨的陽光從窗外照在輪椅上,原來冰冷的鋼管反射出耀眼的光芒。
    (1)用“√”標出文中帶點字的正確讀音。
    (gān gàn) 無(jī jì)于事
    (2)按要求寫詞語。
    近義詞:屹立
     
      哀傷
     

    反義詞:自卑
     
      筆直
     

    (3)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫在橫線里。
    對事情不會有什么補益。表明不頂用,不能解決問題。
     

    好像在思考著什么。形容靜默深思的樣子。
     

    (4)品讀文中標橫線的句子,然后回答問題。
    讀A、C處句子回答。孩子開始很自卑,是因為
     
    可后來他的臉上卻蕩漾起淺淺的微笑,是因為
     

    讀B處句子回答?!八械陌c嘆息都無濟于事,你唯一能做的就是改變自己?!闭埪?lián)系生活實際,寫出你對這句話的理解。
     

    (5)請根據(jù)例句特點,仿寫結(jié)構(gòu)相似、語意連貫的句子。
    水杉的勇氣是撥開淤泥挺拔生長;蝴蝶的勇氣是沖破禁錮破繭而出;
    海洋的勇氣是越過石崖奔流不息;
     
    的勇氣是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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